江苏教育现代化建设监测评价

1、江苏省教育现代化建设监测评估满意度问卷调查方案江苏省教育评估院印制中小学生对学校提供的多样化和选择性 课程的满意度调查方案根据省政府办公厅关于印发江苏教育现代化指标体系的通 知（苏政办发20138号）和省教育厅省统计局关于印发 的通知（苏教评20132号）要求，为做好“中小学生对学校提供的多样化 和选择性课程的满意度”调查工作，特制订本实施方案。一、调查目的学校多样化和选择性课程建设是教育现代化建设的重要内 容。开展学生对学校提供的多样化和选择性课程满意度调查的主 要目的是以学生的直观感受为尺度，调查了解学校所提供的多样化和选择性课程的现状、 存在的问题，为学校多样化和选择性课 程建设提供重要

2、的数据参照。二、调查对象县（市、区）内中小学校（含小学、初中、普通高中、中等 职业学校）学生，其中小学为四年级以上学生。每个县（市、区）抽取的学生样本数不少于 500人，学生数不足500人的县（市、 区），按实际人数30%的比例抽取样本。样本遴选应兼顾学校性 质、类型和城乡分布，且比例适当。三、调查方式以县（市、区）为单位实施网上调查。县（市、区）教育行 政部门负责遴选学校和学生样本，提供网络操作平台，协调各抽样学校在规定时间内组织学生登录“江苏教育现代化建设监测评 估管理信息系统”，完成网上问卷调查。请各地将调查的概况、 抽样方法、样本数量、统计结果及分 析等在监测报告中作简要说明。2中小学

3、生对学校提供的多样化和选择性课程 满意度调查问卷各位同学：你好！受教育厅的委托，请你协助我们进行中小学生对学校提供的多 样化和选择性课程满意度问卷调查，你的回答对全省教育现代化建设监测 工作非常重要，请务必客观答题，反映你的真实想法，我们承诺对你提供 的信息严格保密。衷心感谢你的支持与配合！第一部分：你的基本情况 TOC o 1-5 h z .性别（）A、 男 B、女.就读的学校 （）A、小学 B、初中C、高中 D、中等职业学校.就读学校的性质A、公办 B、民办.就读学校的位置（）A、农村 B、城市第二部分：满意度调查.你认为学校开设的课程丰富多样吗？（）A、丰富 B、较丰富 C、一般 D、不

4、太丰富 E、不丰富.你对学校按规定开齐开足课程方面满意吗？A、满意 B、 比较满意 C、一般 D、不太满意 E、不满意.你所在学校开发供学生选择的校本课程或选修课程多吗？（ ）A、4本以上 B、3-4本 C、2本 D、1本E、没有.你按自己兴趣爱好自主选择课程的机会多吗？（）A、多 B、较多 C、一般 D、很少 E、没有 TOC o 1-5 h z .你对学校音乐课的开设情况满意吗？（）A、满意B、比较满意C、一般D、不太满意E、不满意你对学校体育课的开设情况满意吗？（）A、满意B、比较满意C、一般D、不太满意E、不满意你对学校美术课的开设情况满意吗？（）A、满意 B、 比较满意 C、一般 D

5、、不太满意E、不满意你学校为学生提供的社团活动或兴趣小组多吗？（）A、多 B、比较多 C、一般 D、很少E、没有你学校开设的课程能满足你的兴趣爱好吗？（）A、满足 B、比较满足C、基本满足 D、不太满足E、不满足.你选择的课程能帮助你的特长发展吗？A、有帮助B、比较有帮助C、一般 D、不太有帮助 E、没有帮助.你能经常通过网络平台学习吗？A、经常 B、比较多 C、有一些 D、很少 E、没有.你对学校实施的选修课程、兴趣活动和社团活动总体满意吗?A、满意B、比较满意C、一般 D、不太满意E、不满意义务教育学生课业负担指数调查方案根据省政府办公厅关于印发江苏教育现代化指标体系的通 知（苏政办发20

6、138号）和省教育厅省统计局关于印发 的通知（苏教评20132号）要求，为做好“义务教育学生课业负担指数” 调查工作，特制订本实施方案。一、调查目的本次“义务教育学生课业负担指数”调查，依据江苏教育现代化建设市县监测评估细则中监测要点3 ”中小学生学业负担指数”进行。目的主要是通过调查全面了解全省义务教育学 生课业负担实际情况、掌握存在的主要问题，为减轻学生课业负 担提供依据。二、调查对象县（市、区）内义务教育阶段学生，小学调查对象为四年级 以上学生。每个县（市、区）抽取的学生样本数不少于500人,其中小学和初中样本数分别占 40%和60% o学生数不足500人 的县（市、区），按实际人数30

7、%的比例抽取样本。样本遴选应 兼顾公办和民办学校，城市和农村学校，且比例适当。三、调查方法以县（市、区）为单位实施网上调查。县（市、区）教育行 政部门负责遴选学校和学生样本，提供网络操作平台，协调各抽样学校在规定时间内组织学生登录“江苏教育现代化建设监测评 估管理信息系统”，完成网上问卷调查。请各地将调查的概况、 抽样方法、样本数量、统计结果及分 析等在监测报告中作简要说明。义务教育学生课业负担指数调查问卷各位同学：你好！受教育厅的委托，进行义务教育学生课业负担指数问卷调查，你的回答对全省教育现代化建设监测工作非常重要， 请务必客观答题，反 映你的真实想法，我们承诺对你提供的信息严格保密。 衷

8、心感谢你的支持 与配合！第一部分：你的基本情况 TOC o 1-5 h z 性别 （）A.男B、女所在学校（）A、小学B、初中学校性质（）A、公办 B、民办学校所在地（）A、农村B、城市是否住校（）A、住校 B、不住校第二部分：课业负担指数调查你觉得自己的课业负担重吗？ （）A、不重B、不太重 C、一般 D、比较重E、很重你认为每天在校集中学习的时间长吗？（）A、不长B、不太长 C、一般 D、 比较长 E、很长你有在节假日（含双休日和寒暑假）来学校上课吗？（）A、没有B、偶尔有 C、比较少 D、比较多 E、经常有你对老师的教学进度满意吗？（）A、满意 B、比较满意 C、一般 D、不太满意 E、

9、不满意 TOC o 1-5 h z 你对学习内容的难易程度满意吗？（）A、满意B、比较满意C、一般D、不太满意E、不满意你对每天用于完成书面家庭作业的时间长短满意吗？（）A、满意B、比较满意C、一般D、不太满意E、不满意（2、5小时以上）你觉得每学期参加考试（包括单元测试）的次数多吗？（）A、很少B、比较少 C、合适（小学期末一次；初中期中、期末两次）D、比较多（5次以上）E、太多（10次以上）你的学校或班级经常按考试成绩排名吗？A、没有B、偶尔有 C、比较少 D、有一些 E、比较多 TOC o 1-5 h z 你觉得每天的睡眠充分吗？（）A、充分（小学10小时；初中9小时） B、比较充分 C

10、、一般 D、 不太充分 E、不充分（7小时以下）.你觉得在校体育活动时间充足吗？（）A、充足（1小时以上） B、比较充足 C、一般 D、不太充足 E、 不充足.你安排自己兴趣爱好的时间充分吗？（）A、充分 B、比较充分 C、一般 D、不太充分 E、不充分.你经常参加社会上举办的各种课外补习班吗？（）A、从不参加B、偶尔参加C、比较少 D、比较多 E、经常第三部分：开放题（不计分）.你觉得让你最有压力、最焦虑的是哪门学科？（）A、语文B、数学C、英语D、物理E、化学F、其他 G、没有.你认为课业负担重的最主要原因是什么？（）A、在校时间太长 B、教学内容太多 C、课程难度太大 D、课外 作业太多

11、 E、考试太多 F、校外补课太多 G、其他中小学人才培养模式调查方案根据省政府办公厅关于印发江苏教育现代化指标体系的通 知（苏政办发20138号）和省教育厅省统计局关于印发 的通知（苏教评20132号）要求，为做好义务教育阶段中小学人才培养模 式问卷调查工作，特制定本实施方案。一、调查目的人才培养模式改革是江苏省教育中长期改革和发展规划纲 要（2010-2020 年）提由的要求，也是提高人才培养质量的重 要举措。本次“中小学人才培养模式调查”，依据江苏教育现代化建设市县监测评估细则中检测点17 “人才培养模式”进行。目的主要是通过向师生调查，了解目前各级中小学人才培养模式的现状和存在的问题，

12、为改善和提升中小学人才培养水平提 供参考。二、调查对象县（市、区）内中小学校（含普通高中、中等职业学校、初 中、小学）教师和学生，其中小学为四年级以上学生。 每个县（市、 区）抽取的教师样本不少于 300人，学生样本不少于 500人。 教师数不足300人，或学生数不足500人的县（市、区），按实 际人数30%的比例抽取样本。样本遴选应兼顾学校性质、类型 和城乡分布，且比例适当。三、调查方法以县（市、区）为单位实施网上调查。县（市、区）教育行政部门负责遴选学校和教师、 学生样本，提供网络操作平台，协调各抽样学校在规定时间内组织教师、学生登录“江苏教育现代化建设监测评估管理信息系统”，完成网上问卷

13、调查。请各地将调查的概况、 抽样方法、样本数量、统计结果及分 析等在监测报告中作简要说明。中小学人才培养模式调查问卷（教师卷）各位老师：您好！受教育厅的委托，对您进行中小学生人才培养模式问卷调查，您的回答对全省教育现代化建设监测工作非常重要， 请务必客观答题，反 映您的真实想法，我们承诺对您提供的信息严格保密。 衷心感谢您的支持与配合！第一部分：您的基本情况 TOC o 1-5 h z .性别 （）A.男 B.女.所在学校（）A.小学 B.初中C.普通高中 D.中等职业学校.学校性质（）A.公办B.民办.职称（）A.初级 B.中级 C.高级.学校所在地（）A.城市 B.农村第二部分：问卷调查.

14、您对所在学校“人才培养模式”的整体情况满意吗？（）A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不太满意 E、不满意10 TOC o 1-5 h z .您所在学校人才培养模式能满足学生综合素质发展要求吗？（：A、能 B、基本能 C、一般 D、不太能 E、不能.您觉得所在学校有清晰的办学理念吗？（）A、清晰B、比较清晰C、基本清晰D、不太清晰E、不清晰.您认为学校的办学理念符合素质教育的要求吗？（）A、符合B、比较符合C、基本符合D、不太符合E、不符合.您对学校的“三风”（校风、教风、学风）满意吗？（）A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、太满意 E、不满意.您所在学校按照国家规定开齐各类课程了

15、吗？（）A、能 B、基本能 C、一般 D、不太能 E、不能.您所在学校按照国家规定开足各类课程了吗？A、能 B、基本能 C、一般 D、不太能 E、不能.您学校开发的校本课程能满足学生个性发展的需求吗？A、能 B、基本能 C、一般 D、不太能 E、不能 TOC o 1-5 h z .您对目前的教学方式满意吗？（）A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不太满意 E、不满意.您对学校在改进学习方式，采取探究性学习方面满意吗？（）A、满意B、比较满意C、基本满意D、不太满意E、不满意.您对学校评价学生的方式方法满意吗？（）A、满意B、比较满意C、基本满意D、不太满意E、不满意11中小学人才培养模式

16、调查问卷（学生卷）各位同学：你好！受教育厅的委托，对你进行中小学生人才培养模式问卷调查，你的回答对全省教育现代化建设监测工作非常重要， 请务必客观答题，反 映你的真实想法，我们承诺对你提供的信息严格保密。 衷心感谢你的支持 与配合！第一部分：你的基本情况 TOC o 1-5 h z .性别 （）A、男 B、女.所在学校 （）A、小学 B、初中 C、普通高中 D、中等职业学校.学校性质 （）A、公办 B、民办.学校所在地（）A、城市 B、农村第二部分：问卷调查.你对所在学校“人才培养模式”（即学校的“教风、学风、校风”、课程设置、教育教学、学习资源等方面）的整体情况满意吗？（）A、满意 B、比较

17、满意 C、基本满意 D、不太满意 E、不满意.你的老师能针对不同学生进行个性化指导吗？（）A、能 B、多数能 C、一般 D、比较少 E、没有.你认为学校的风气与学校提出的“校风”、“学风”一致吗？（）12A、一致 D、比较一致C、一般 D、不太一致E、不一致.你愿意按照学校的校风、学风来要求自己吗？（）A、愿意B、比较愿意C、基本愿意D、不太愿意 E、不愿意.你所在学校国家规定课程能开足吗？（）A、A、能开足 B、多数能 C、一般 D、较少能开足E、都没开足 TOC o 1-5 h z .你班级的音乐课能开足吗？（）A、能开足 B、比较足 C、一般 D、不足 E、没开.你班级的体育课能开足吗？

18、（）A、能开足 B、比较足 C、一般 D、不足 E、没开.你班级的美术课能开足吗？（）A、能开足 B、比较足 C、一般 D、不足 E、没开.学校教育能满足你的素质发展要求吗？（）A、能 B、较能 C、一般D、不太能E、不能.你对老师的教学方法满意吗？（）A、满意B、比较满意C、基本满意D、不太满意E、不满意.你对教师评价学生的方法满意吗？（）A、满意B、比较满意C、基本满意D、不太满意E、不满意.你喜欢在本校学习吗？（）A、喜欢 B、比较喜欢 C、一般 D、不太喜欢 E、不喜欢第三部分：开放题（不计分）1.你的老师经常使用哪一种方法评价学生？（）A、综合品德、学习成绩和兴趣特长等各方面表现B、

19、重学习成绩,兼顾品德和爱好 C、只看重学习成绩 D、经常按考试成绩排名评价学 生 E、其他13中小学生对教师的师德满意度调查方案根据省政府办公厅关于印发江苏教育现代化指标体系的通 知（苏政办发20138号）和省教育厅省统计局关于印发 的通知（苏教评20132号）要求，为做好“中小学生对教师的师德满意度” 调查工作，特制订本实施方案。一、调查目的中小学学生对教师的师德满意度调查依据江苏教育现代化建设市县监测评估细则中检测点26 ”学生对教师的师德满意度”进行。目的是通过了解中小学生对教师师德满意程度，调查中小学教师的师德表现及相关情况，掌握教师师德方面存在问 题，以便后续改进。二、调查对象县（市

20、、区）内中小学校（含普通高中、中等职业学校、初 中、小学）学生，其中小学为四年级以上学生。每个县（市、区）抽取的学生样本数不少于 500人，学生数不足500人的县（市、 区），按实际人数30%的比例抽取样本。样本遴选应兼顾学校性 质、类型和城乡分布，且比例适当。三、调查方法以县（市、区）为单位实施网上调查。县（市、区）教育行 政部门负责遴选学校和学生样本，提供网络操作平台，协调各抽样学校在规定时间内组织学生登录“江苏教育现代化建设监测评 估管理信息系统”，完成网上问卷调查。请各地将调查的概况、 抽样方法、样本数量、统计结果及分 析等在监测报告中作简要说明。14中小学生对教师的师德满意度调查问卷

21、各位同学：你好！受教育厅的委托，请你协助我们进行师德满意度问卷调查， 你 的回答对全省教育现代化建设监测工作非常重要， 请务必客观答题，反映 你的真实想法，我们承诺对你提供的信息严格保密。 衷心感谢你的支持与 配合！第一部分：你的基本情况 TOC o 1-5 h z .性别 （）A、男 B、女.就读的学校（）A、小学B、初中 C、普通高中D、中等职业学校.学校性质（）A、公办B、民办.就读的学校位置（）A、农村B、城市第二部分：师德满意度调查.你对所在学校教师的师德满意吗？A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不太满意 E、不满意.你的老师仪表仪态、言行举止得体吗？（）A、得体 B、比较得

22、体 C、一般 D、不太得体 E、不得体.你的老师能做到尊重学生，不讽刺、挖苦学生吗？（）A、能做到B、大多数能做到C、基本能做到D、很少能做到E、做不 到15.你的老师能做到不歧视学生，对所有学生一视同仁吗？A能 B多数能 C基本能彳到 D少数能做到 E做不到.你的老师有在课堂授课时随意接听手机的情况吗？A、没有 B、个别有 C、少数有 D、有一些 E、普遍有 TOC o 1-5 h z .你所在学校有体罚学生的现象吗？（）A、没有 B、偶尔有 C、有，但不普遍 D、经常有 E、非常普 遍.你的老师有收受家长礼品或向家长索要礼品的现象吗？（）A、没有 B、极个别有 C、偶尔有 D、有一些 E、

23、普遍有.你所在学校有教师收取学生费用进行家教的现象吗？（）A、没有B、极个别有C、少数有 D、有一些E、普遍有.你所在学校近两年来有老师参与赌博、 迷信活动等现象吗？（）A、没有B、极个别有C、少数有 D、有一些E、普遍有.你的老师能在学校利用课余时间对学习困难学生给予辅导吗？（ ）A、能辅导B、大多数能辅导 C、基本能D、很少辅导E、不辅导 TOC o 1-5 h z .你的老师能认真批改作业吗？（）A、所有老师都能认真批改B、大部分老师能认真批改 C、少部分老师能认真批改 D、老师很少认真批改 E、老师都不认真批改.你觉得老师上课前准备充分吗？（）A、充分 B、比较充分 C、一般 D、不太

24、充分 E、不充分第三部分：开放题（不计分）1.你觉得所在学校师德建设最需改进的是哪个方面？（）16A、爱岗敬业 B、为人师表 C、严谨治学D、教书育人E、关 爱学生 F、其他社会对学校的满意度调查方案根据省政府办公厅关于印发江苏教育现代化指标体系的通 知（苏政办发20138号）和省教育厅省统计局关于印发 的通知（苏教评20132号）要求，为做好“社会对学校满意度”的调查工 作，特制定本方案。一、调查目的开展社会对学校满意度调查的主要目的是了解基础教育阶 段家长对当地学校整体性和综合性评价意见，跟踪调查社会公众对学校办学水平和教育质量的认可度，及时掌握学校工作中存在的主要问题，以便后续改进。二、

25、调查对象县（市、区）内幼儿园、小学、初中、普通高中和中等职业 学校在校学生家长。调查样本量每个县（市、区）不少于 500 人，学生数不足500人的县（市、区），按实际人数30%的比例 抽取样本。样本遴选应兼顾学校性质、 类型和城乡分布，且比例 适当。三、调查方式以县（市、区）为单位实施网上调查。县（市、区）教育行 政部门负责遴选学校和学生家长样本，提供网络操作平台，协调各相关学校在规定时间内组织学生家长登录“江苏教育现代化建设监测评估管理信息系统”，完成网上问卷调查。17请各地将调查的概况、抽样方法、样本数量、统计结果及分 析等在监测报告中作简要说明。18社会对学校满意度调查问卷尊敬的学生家长

26、：您好！受教育厅的委托，请您协助我们进行学校满意度调查， 您的回 答对全省教育现代化建设监测工作非常重要， 请务必客观答题，反映您的 真实想法，我们承诺对您提供的信息严格保密。衷心感谢您的支持与配合！第一部分：您的基本情况 TOC o 1-5 h z .您居住在城镇还是农村？（）A、城镇B、农村.您的孩子在哪类学校上学？（）A、幼儿园B、小学C、初中D、普通高中E、中等职业学校.您孩子就读的学校性质是？（）A、公办B、民办.您的年龄在？（）A 20-29 岁 B、30-40 岁 C、40 岁以上第二部分：满意度调查.您对目前孩子就读学校的总体状况满意吗？（）A、满意 B、比较满意 C、基本满意

27、 D、不太满意 E、不满意.您对孩子就读学校的校风、教风、学风满意吗？（）A满意B比较满意 C基本满意 D不太满意 E不满意.您对孩子就读学校的办学条件满意吗？（）A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不太满意 E、不满意.您对学校的教育质量满意吗？A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不太满意 E、不满意19 TOC o 1-5 h z .您对学校的安全管理满意吗？（）A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不太满意 E、不满意.你对孩子就读学校的招生与收费满意吗？（）A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不太满意 E、不满意.您对学校教师在关心学生方面满意吗？（）A、满意 B

28、、比较满意 C、基本满意 D、不太满意 E、不满意.您对学校教师的教学水平满意吗？（）A、满意 B、比较满意C、基本满意 D、不太满意 E、不满意.您对学校教师在不接受学生家长钱物或宴请方面满意吗？（）A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不太满意 E、不满意.您对学校在减轻学生课业负担方面满意吗？A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不太满意 E、不满意.您对学校开展家校联系与合作方面满意吗？（）A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不太满意 E、不满意.总体而言，您孩子在校学习和生活快乐吗？A、快乐B、比较快乐 C、一般D、不太快乐E、不快乐第三部分：开放题（不计分）1.您认为

29、学校当前最需要在哪方面进行改进？A、办学条件B、教学质量C、教师素质D、招生收费E、管理 水平20学校对政府教育管理和服务满意度调查方案根据省政府办公厅关于印发江苏教育现代化指标体系的通 知（苏政办发20138号）和省教育厅省统计局关于印发 的通知（苏教评20132号）要求，为做好学校对政府教育管理和服务满意 度的调查工作，特制定本方案。一、调查目的本次“学校对政府教育管理和服务的满意度”调查，依据江苏教育现代化建设市县监测评估细则中检测点40 ”学校对政府教育管理和服务的满意度”进行。目的主要是调查学校对政府 管理和服务工作满意情况， 了解政府在中小学管理和服务方面的 成绩、经验与不足。二、

30、调查对象县（市、区）内中小学校（含普通高中、中等职业学校、初 中、小学、幼儿园）正副职校长（书记）与普通教师。样本量不 少于200人，校长（书记）与普通教师比控制在4:1左右。调查对象不足200人的县（市、区），按实际人数50%的比例抽取样 本。样本遴选应兼顾学校性质、类型和城乡分布，且比例适当。三、调查方式以县（市、区）为单位实施网上调查。县（市、区）教育行 政部门负责遴选调查样本， 提供网络操作平台， 组织调查对象在 规定时间内登录“江苏教育现代化建设监测评估管理信息系统”，完成网上问卷调查。请各地将调查的概况、 抽样方法、样本数量、统计结果及分 析等在监测报告中作简要说明。21学校对政府教育管理和服务满意度调查问卷尊敬的校长/书记/老师您好！受教育厅的委托，进行学校对政府教育管理和服务满意度问卷调查，您的回答对全省教育现代化建设监测工作非常重要， 请务必客观答题，反 映您的真实想法，我们承诺对您提供的信息严格保密。 衷心感谢您的支持与配合！第一部分：您的基本情况.您的学校是？（）A、普通高中 B、职业高中 C、初中 D、小学 E、幼儿园.您的学校位于？A、城