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文档简介

1、应用电子技术专业素养剖析2011年8月28日1一、本专业学生现状分析 我校应用电子技术创办于2003年2一、本专业学生现状分析招生数量比较稳定 大部分学生具有吃苦耐劳的精神 初步具备了一定的职业素养 大部分学生学习目标明确学生在技能操作中发现学习的乐趣 ，团队意识不断增强 3二、本专业的学生素养培养质量存在问题知识面 就业创新意识技能水平学习能力大多来自农村、中接触的事物较少 选择专业前对专业知之甚少 ，到学校后接触的新鲜事物太多数学基础就薄弱，而且短时间很难提高 遇到困难就停滞不前 没有主动学习的意识 教师的技能水平不高 学生的理论知识缺乏 技能水平较低 每年一届的创新大赛，能交出的作品很少

2、 学生期望过高一线工作不能满足要求短时间内不能体现于中职的区别 4二、本专业的学生素养培养质量存在问题师资队伍 实训室 教学改革 校企合作 教研室共有12人，有3人为业务关系在本系 。一半教师是物理专业 。部分实验实训设备部分不能满足教学要求 。缺乏专门的电子专业实验实训元器件耗材仓库 。实践课的丰富，带来理论课的缺失 。课堂的有效性不够 。校企合作层次不高 ，缺乏深度 。5三、对专业素养建设不足之处的解决措施改进不足创出特色根据市场人才需求，进一步拓展专业方向 加强教材建设 深化课程改革外引和内培相结合，强化“双师型”教师队伍建设进一步完善实训基地建设6三、对专业素养建设不足之处的解决措施对学生要从内涵着手狠抓“三基、四能力”以“基础知识、基本技能、基本思想和方法 ”为出发点，通过学生真正对“三基”掌握，从而培养学生的“逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力、运用所学知识分析问题和解决问题的能力”达到学生专业素养的提高，使我

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