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文档简介

1、Word - 3 -学生自己的-做四有好老师自查报告-好老师四有一、工作状况(一)爱岗敬业，无私奉献做为一名人民老师，重要任务是教学工作。我仔细根据教学常规管理的各项要求落实教学各环节，课前精备、课上精讲、课后精练。减轻同学负担，提高教学质量。依据同学的不同爱好，鼓舞同学全面进展。有些同学的接受力量强，在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学习力量较差的同学，我会请家长协作老师的工作急躁对同学学习赐予更多的关心，让同学在各自不同的程度都得到进展。始终以来我都尽心尽力地对待自己的工作，仔细地对待每一位同学。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻留意同学的思想动态，做到准时发觉准时订正

2、，留意培育同学具有良好的思想品德，努力使自己成为同学的良师益友。(二)喜爱同学，因材施教没有爱就没有教育。“爱”是理智和感情的融合，它体现着对同学的敬重，更体现了对同学的严格要求。我既爱“优秀”的同学，更爱“后进生”。对学习成果优秀的同学予以更大的支持，对成果或生活状况较差的有自卑心理的同学予以鼓舞和关心。面对各种差异的同学，我具体了解每一位同学的特点，深化了解每位同学的心理特点，做到因材施教，通过“四师一满足”学习活动，我受益匪浅，做为一名优秀的人民老师，首先应当成为同学的良师益友，应当当好健康成长的指导者和引路人，应当用自己的好思想，好道德，好作风为同学树立学习榜样。教书教得好，育人育得好

3、，才是一个合格的人民老师，才是真正的名副其实的人类灵魂的工程师。二、存在的问题通过进入其次阶段的仔细自查、剖析，我觉得自己还存在一些不足。1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，进展快速。要适应这种变化，只有加强学习，注意自身素养的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有肯定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距，归根究竟是缺乏学习的自觉性与主动性。2、做事缺乏预见性。在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对同学进行准时的教育，以防止事情发生，而是跟在同学的身后处理事情。

4、往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。3、与任课老师之间的沟通不够。在同学的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润敏捷性，因而不能完全取得大家的理解。4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思索多，整体的谋划少。三、分析产生这些问题的缘由1、是自己放松了学习及对自己的要求;2、是思想上有等、懒、靠的心情;3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。4、有时对同学的要求过于严格、近于苛刻，求全责怪，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的心情。5、自身性格比较直率，替他人考虑的不够多

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