初中历史七年级上第二单元国家的产生和社会变革单元测试-历史七年级上册中华文化的勃兴

1、人教版历史七年级上册同步随堂检测第9课 中华文化的勃兴（二）一基础过关 (每题2分，共10分)1孔子死后，他的弟子们把他的言论整理成下面哪一部书？（ ）。A春秋 B尚书 C论语 D礼记知识点：国家的产生和社会的变革大思想家、大教育家孔子答案：C解析：本题考查学生对孔子成就识记和掌握。由孔子的弟子整理的论语一书，记载了孔子的言论。因此正确答案为C。2以下几种主张，哪一种是老子的思想？（ ）。 A历史是向前发展的，后代总是胜过前代B主张“春秋无义战”C各种事物都有对立面，对立的双方能相互转化D提出“仁”的学说知识点：国家的产生和社会的变革思想家老子答案：C解析：本题考查学生对老子思想的理解和掌握。

2、A项是法家的思想，B项春秋无义战是孟子说的，D项是孔子的思想。只有C项是老子的思想。老子是道家学派的创始人，认为一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化。因此正确答案为C。3“知彼知己者，百战不殆”的军事格言，出自（ ）。A道德经 B孙子兵法C韩非子 D论语知识点：国家的产生和社会的变革百家争鸣答案：B解析：本题考查学生对孙子思想的理解和掌握。结合所学知识可知，“知彼知己者，百战不殆”的军事格言，ACD的都不是军事著作，孙子兵法是军事著作，材料中的这句话就是出自此书。因此正确答案为B。4. 追求与建立和谐的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是（ ）。A. “福兮，祸之所倚；祸兮

3、，福之所伏” B. “仁者爱人”、“从政以德”C. “兼爱”、“非攻” D. “斧斤以时入山林，林木不可胜用也”知识点：国家的产生和社会的变革百家争鸣答案：C解析：本题考查学生对墨子思想的理解和掌握。通过所学知识的归纳总结，墨子主张“兼爱”、“非攻”。A是老子的思想，B是孔子的思想，D是孟子的思想，因此正确答案为C。5下列哪种主张是韩非子的思想（ ）。A施仁政于民 B实行“法治”C“道法自然” D“兼爱”知识点：国家的产生和社会的变革百家争鸣答案：B解析：本题是考查学生对韩非子思想的理解和掌握。韩非子是法家的代表人物，主张改革，反对空谈仁义，提倡法治。因此正确答案为B。二能力提升（每题2分，共

4、10分）6 孔子提出“仁”的学说。在古今社会，下列符合孔子“仁”的思想的行为是（ ）。A以强凌弱B乐于助人 C以大欺小D杀富济贫知识点：国家的产生和社会的变革大思想家、大教育家孔子答案：B解析：本题是考查学生对孔子思想的理解和掌握。“仁”包括一切美德。孔子主张“爱人”。因此正确答案为B。7春秋战国时期的思想家中，善于从正反两方面思考问题的是（ ）。A老子 B孔子 C墨子D韩非知识点：国家的产生和社会的变革思想家老子答案：A解析：本题是考查学生对老子思想的理解和掌握。老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化。因此正确答案为A。8 “斧斤以时入山林，林木不可胜用也。”孟子提出不要过分捕捞鱼

5、鳖，要按时令进山伐树，这一观点符合今天的（ ）。A可持续发展的观点 B保护环境的观点C休渔政策 D“仁政”的观点知识点：国家的产生和社会的变革百家争鸣答案：A解析：本题是考查学生对孟子思想的理解和掌握，同时考查学生的综合归纳和比较的能力。孟子提出不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能持续利用。因此正确答案为A。9推动战国时期出现“百家争鸣”局面的根本因素是（ ）。A新兴地主的产生 B频繁的争霸战争C社会大变革 D井田制瓦解知识点：国家的产生和社会的变革百家争鸣答案：C解析：本题考查对百家争鸣的理解和掌握。“百家争鸣”是思想领域的变化，推动这一思想变化的根本因素是社会大变革。因此正

6、确答案为C。10.战国时期诸子百家中，学说与商鞅思想相接近的是A.道家 B.儒家 C.墨家 D.法家知识点：国家的产生和社会的变革百家争鸣答案：D解析：本题考查学生对百家争鸣知识点的识记和掌握。商鞅变法和韩非子主张法治想接近。因此正确答案为D。三名校同测（11-15每题2分，16题16分，共26分）11（2023广东东莞）论语是大思想家孔子的语录，宋代宰相赵普有“半部论语治天下”之说。孔子思想的核心主张是（ ）A“仁”和“礼” B“因材施教” C“为政以德” D“有教无类”知识点：国家的产生和社会的变革大思想家、大教育家孔子答案：A解析：本题是考查学生对孔子相关历史知识的掌握。孔子是位大思想家

7、和教育家B和D是它的教育主张，可以排除。他提出了 “仁”和礼的学说，希望统治者要爱惜民力，为政以德。C是A的具体表现，因此正确答案为A。12（2023广东东莞）春秋战国时期出现了百家争鸣的局面，不同政治派别对各种问题提出不同的见解。在治理国家方面，道家的主张是（ ）A以“礼”治国 B以“法”治国 C“兼爱”“非攻” D“无为而治”知识点：国家的产生和社会的变革思想家老子答案：D解析：本题是考查学生对百家争鸣的知识识记和掌握。A是儒家主张，B是法家主张，C是墨家主张，D项是道家主张，主张“无为而治”。因此正确答案为D。13（2023内蒙古呼和浩特）环境保护是当今世界发展不可忽视的一个问题，我国古

8、代一位思想家在战国时期就曾主张，不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，使自然资源可持续利用。这位思想家是（ ）A孔子 B孟子 C荀子 D墨子知识点：国家的产生和社会的变革百家争鸣答案：B解析：本题是考查学生对孟子知识理解和掌握。培养学生通过历史材料提取有用信息和得出历史结论的能力。通过所学知识不难知道，孟子主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，使自然资源可持续利用。因此正确答案为B。14（2023浙江义乌）在美国西点军校，一个2000多年前的中国人提出的“知己知彼，百战不殆”的军事思想受到了学员的追捧。这个人是（ ）A孙膑 B孔子 C韩非子 D孙武知识点：国家的产生和社会的变革百家争鸣答案：D

9、。解析：本题是考查学生对孙子内容的理解和掌握。通过所学知识知道，孙武提出“知己知彼，百战不殆”的军事思想。因此正确答案为D。15（2023福建莆田）春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“百家争鸣”的活跃局面。其中强调用“刑罚”加强统治的学派是（ ）A儒家 B道家 C法家 D墨家知识点：国家的产生和社会的变革百家争鸣答案：C。解析：本题是考查学生对法家知识理解和掌握。培养学生通过历史材料提取有用信息和得出历史结论的能力。通过所学知识不难知道，法家强调用“刑罚”加强统治。因此正确答案为C。16. （2023年福建期末模拟题）材料题： 春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟

10、待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面，请你根据所学内容，完成下面问题。（1）请你根据所学内容，设计表格列出春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物各一名及其情况。（10分）（2）上述人物，你最喜欢哪一位？说出你的理由。（3分）（3）你觉得上述人物中的哪些观点值得被现代社会吸收、利用？（3分）知识点：国家的产生和社会的变革中华文化的勃兴（二）答案：（1）姓名时期著作主要思想孔子春秋晚期论语提出“仁”的学说，主张“为证以德”。主张“因材施教、谦虚好学”“温故而知新”墨子战国主张“兼爱”“非攻”老子春秋晚期道德经认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。主张以柔克刚韩非战国主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制孙武春秋晚期孙子兵法“知彼知己者，百战不殆”（2）喜欢孟子，孟子主张仁政，“民为贵，君为轻”，这样的政策符合老百姓的愿望，有利于社会的发展。（对于不唯一，只要说明理由即可）（3）孔子“仁”的学说和关于教育的主张；老子