小学语文教学研究第二章

1、浅析优秀教师应该具备的素质：教育的发展离不开教师的成长，教师作为知识者、学生的指导者、管理者，对学生的成浅析优秀教师应该具备的素质：教育的发展离不开教师的成长，教师作为知识者、学生的指导者、管理者，对学生的成长的影响不言而喻。如何成为秀的教师？优秀的教师应该具备那些素质？这是众多教师都在思，特别是中小学教师。本文就对这个问题进行简单的分析，得出成为优秀的一名教师必须要具备崇高的精神力量、专业深刻的识、自身的教学经验积累等这个结论。希望可以为众多的教师提供建议：教师成长、优秀教师、教师是教的关键，是实施创新教育的保证。课呼新的教师角色，提高教育质量需要大批优秀教师。青年教师是教育的希望，培养青年

2、教师需关注其成长历程。在新课的要求下，代的教师被要求转换自己的教学观和自己在教学中的地位的作用等。教师是决定教成功的三个关需的优秀教师的支持。很多即将走上教师岗位或者是新上任的中小学教师对于如何成为一名优秀的教师这个问题一定也有很多的想法，那要想成为优秀教师必须具备哪些必要的素质呢？笔者根据自己在查阅文献之后认为有以下几点一：崇高的精神力教师是一个伟大的职业，教师担任着教书育人的责任，是教育展的关键所在。然而，并不是每一个人都适合做教师这个行业。一优秀的教师，首先要具备的爱孩子，热爱教育的真挚情对于教师这个行业，很多人认为很轻松，并且稳定，假期也比起其他的职业来说是非常不错的。这也造成了很多人

3、对于教师这个行业，很多人认为很轻松，并且稳定，假期也比起其他的职业来说是非常不错的。这也造成了很多人为了这份工作的好处而选择这个专业。其实不然，教师的工作并不轻松，相师的工作比一般的职业更辛苦。首先，他们要具备足够的、业的、宽广的知识以外，他们还要关注学生的成长学生的心健康等问题。所师是孩子的第二任父母”一点都不为过。师可能是一个一个人一辈子的事业，教师要一直和小孩子打交道。果一个教师对于教育这份事业是没有热那么要如何坚持下去呢？如果一个教师对于他自己的学生都无法学生又怎么会喜欢你呢？又怎么能够让教学的过程变得更加有趣。有研究表明:学生对于教的喜爱也是影响教师教学的重。如何成为学生喜欢的教师？

4、或许你可以从很多方面入手，但是都离不与他们交流、尊重他们以及全心全意为学生着想。就如“一切为了学生，为了学生的一很多新上任的教师可能在没有工作之前对于教师存在解。他们无法适应从需要学习的学生变成教书育人的教师的角色转换。他们认为教学是一件很容易的事情，或许只是简单的知。但是关键在学生学习，而不是单纯的。都知道小学生还是一个小孩子，他们还没有思维方式和足够力和心理承受能力等教学的时候，课堂会总会出现各种各样的突发状况，那么新教师能够妥善的解决好这些突发事件吗是否定的。首先，新教师就是缺乏教学实践经验的，很多的知识是无法通过书本或者课堂上传授的。因为知识是死的，而人是活的。教师在不的教学之中很容易

5、出现职业倦怠。职业倦怠是临床心理学登于 1974 年首次提出，也有人译为“职业枯竭”或的教学之中很容易出现职业倦怠。职业倦怠是临床心理学登于 1974 年首次提出，也有人译为“职业枯竭”或“工作耗竭”教师职业倦怠教师不能顺利应对工作压力时的一反应，是教师长时期压力体验下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。教师职业倦怠是众多教师在重复的教学之中产生的厌倦感。教师如果没有自觉的坚定的教育信念，那么一个教师或许就会这样止步不前，被后来者居上。每个教师都应该有自己的教学信念，因为教学信念可以帮助一个教师快速找到前进的方向，让自己的前进的伐可以更加坚定二:精深的专业知识和独特的教学技只有崇高的精神力量以

6、让你成为一名优秀的教师教师成为一名优秀的教师你还需要足够的精深的专业知识和独特的教学技能很多的新教师都是从专业的师范学校毕这在一定的程保证教师具备有一定的相关教育教知识，如相关的心理学知和教等。出来师范生以外，还有一小部分的教师是个人凭着自己考取教师资格证，从而成为一名教师的。这一小部分人虽然考取了教师资格证，但是他们的相关知识理论还是无法得到保证的，而且在新教师上岗之前的培训也是很短暂的。无论是专业的师范生还是业的教师，都必须得承认自己的专业的知识是远远不够在这里，笔者所说的专业知识包括学科的专业知识、多样化的识和扎实的心理学和教育学知识。教师的职责是教授知识给学生，种知识是多面的，而不仅仅

7、是书本上的知识。学科的专业知识能够体现一个教师的专业性，如果连学科的种知识是多面的，而不仅仅是书本上的知识。学科的专业知识能够体现一个教师的专业性，如果连学科的专业知识都不清楚，又怎么去开展你的课堂呢？其次，我认为扎实的心理学和教育学知识是必不可少的。教师要怎么把自己所知道的知识教授给学生？在教授的时候以及和学生相处的时候要注意些什么呢？教育学和心理学可以给你提相关的知识，帮助你解。而多样化的知识主要包括了深化的一和道德是非观念的培养都知道小学生还没有成熟的思维和是非判断。除了父母的影响之外，教师对小学生的影响是非常的。因此，教师也应学生一些生活和道德知识。这将对学生以后的个性发展和社会适应带

8、来影响每个教师都具备了这些知识，只是参差不齐而已。“一有一千个哈姆雷特”每个人对于同一个知识点，也可以通过不同的方法进行讲解。因此每个教师应该有意识的培养属于你自己的独特的学方法。很多新教师在刚开始进行课堂教学时，总会根据网上搜索的教和教学设计进行模仿。这并不是说不好，但是如果一个教师一直都只会根据本人的教学模式而进行教学，却不会自己去创新，对于学生来说是枯燥无味的课堂，而另一方面也不利于教师自己的成长。优秀的教师会把不断的充实自己，让自己的专业知识得到丰富，让自己的技能得到发展，而不是一味的模仿或者是不知道变通三：足够的实践经验和自从众多的名师成长以及文献所提供的参考数据得出教师的形成并不是

9、一蹴而就的。绝大部分的优秀教师必须要有足够的教龄即教学经验。前已经提到过新教师在刚开始教学的时候，总会遇到很，如教师的教学、处理课堂突发事情、如学、家长、同事教龄即教学经验。前已经提到过新教师在刚开始教学的时候，总会遇到很，如教师的教学、处理课堂突发事情、如学、家长、同事等相处等。或许有些教师会得到一些老教师或者是教育组的同事的帮助都知道大还是要教师自己去处理，许多新教师在得不到资深教师帮助的情况下,只能靠自己在学中实践摸索,在尝试中学,甚至为解决现实教学不得采取一些“应对策略”,并为应对问题而查阅资料、寻求临时解法。当一个教师的教学实践经验达到了一定的程度的时候，他就对于在教学中可能会遇或者

10、是突发问题有了处理的经验，不会像以前那样手忙脚乱了。要知道这些经验是在教学中慢慢积累起来的所以需要一定的时间来进行。随着教学实践的推进,教师逐步认理解了解教师职业的价值和意义,体验到教学之乐趣。教师的专念也随着教师教学知识和经验的积累而逐步确立,一些教师决定于教学职业。教师对教学生活逐步驾轻就熟,对教学环境有了充了解与熟悉最后我认为一个教师要想成为优秀的教师必须要对自己的教进。大部分的教师都会写一些教。我个人认为这是一个很好。建议每一位教师都要写教。他说：“教并不是什么对它提出某些格式要求个人的随，在日常工作中就通过写教动，教师就可对自己一周的教育活动进行分析反省，从大量的事实中总结经验教训；通过这个活动，教师从教育者进入研究者的角色，断地处理者理论与实践的关系，这对于教师自身的成长具有非常重要的作用四：结除了以上所提到的几点之外，还要教师还要注断地处理者理论与实践的关系，这对于教师自身的成长具有非常重要的作用四：结除了以上所提到的几点之外，还要教师还要注意提高自己的职素质和保持自己的身心健康。要知道教师因为教学的需要，经常要接触粉笔、电脑等，并且每天都要开口讲课几个小时，这对于教康是非常不利的。教师要提高自己的素质，为学生提供一个良好的学习的榜样都要记不是为了成为优秀的教师而去不断充实自己，去积累自己的专业知识和