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文档简介

1、.学习目标：1、认识常有的交通标记和设备，认识他们的作用，提升交通安全意识。2、经过学习有关安全知识，懂得人人都要恪守交通规则的法例。3、认识到违犯交通规则可能会给自己、别人及社会带来巨大的危害和难过，提升自觉恪守交通规则的意识。教具准备：多媒体课件教课过程：一、沟通讲话,引入课题1、大家都知道，人最可贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可此刻，我们的生命却遇到各样要素的威迫，那么你们知道此刻对人类生命威迫最大的头号杀手是什么吗？学生自由谈2、对，就是交通事故，特别是关于我们中小学生来说，车祸已经成为争夺我们可贵生命的最大威迫。老师请大家看一些资料4、播放课件5、看了方才的短片，你有什么想法？

2、学生自由谈（随学生回答板书：交通安全）二、认识各样交通标记和设备。师：过街天桥、隔绝带、护栏等这些交通设备都是为了保障我们的,.生命安全而设的，假如不会辨别交通标记，不可以正确使用这些设备，就有可能发生像这样命丧车轮的悲剧。因此，恪守交通规则，第一得学会辨别和使用交通标记及交通设备，老师这里有一些常用的，你认识哪些，他们的作用是什么？1、先小组议论沟通一下2、学生谈谈见过的标记和设备3、报告沟通4、教师小结并将交通标记分类：警示标记、禁令标记、指示标记。三、恪守交通规则师：固然这些交通标记和设备给我们供给了好多便利，帮助我们来恪守交通规则，但是就是有人置若罔闻，一次次以身犯险。课前，老师让大家

3、睁开检查，能够检查我们身旁的不恪守交通规则的现象，下边谁来报告一下你的检查内容？1、学生自由谈，并在报告后谈谈领会。2、老师这也有一些有关的事例，让我们一同来看一下。3、谁来谈谈你的感觉？（指引学生说出对自己、别人及社会等方面都带来了危害）4、小结：这些惊人的数据，这些凄惨的教训，都在告诉我们不遵守交通规则不单给自己，同时给社会、给别人都带来了巨大的危害。看来，这是一项关系到你、我、他，大家共同利益的事情。5、但是，为何还有那么多人不恪守交通规则，视生命如儿戏呢？学生自由谈,.6、小结：除了这些原由，还说明人们的法律意识淡漠，由于恪守交通规则也是国家拟订的一项法律法例，是人人都得恪守的，而不单仅是自己的事情。7、那么，自觉恪守交通规则除了过马路走人行横道以外，还要做到什么？（在平时生活中我们步行或骑车一般都要哪些交通规则？）先让学生自由谈，再看课件。四、（议一议）假如碰到下边的状况，你会如何做呢？a、在没有红绿灯的状况下过马路。b、要迟到了，不走人行横道能够节俭好多时间。像这几个同学这样做对不对，有什么危害？五、为了唤起人们对恪守交通规则的重视，马路上设计了好多的安全警示用语来时刻提示大家（出示课件）如：你能试着写一些吗？学生自由选择并设计沟通报告四、全课总结希望经过这节课的

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