学前班个人工作总结范本

1、Word - 13 -学前班个人工作总结范本学前班个人工作总结范本篇1随着时光的推移，一学期的工作已在孩子们的欢声笑语中遗憾的画上了句号。本班幼儿也完成了他们在学前班的学习目标，即将踏入学校开头新的生活。现将本学期工作总结如下：一、常规管理紧抓不放，增进幼儿良好习惯的养成俗语说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规能够使幼儿的生活具有合理的节奏，即能使神经系统获得有益的调整，增进身体健康，又有利于培养幼儿自我服务的生活本事，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，按照年级方案中我们班的几个弱点，我们着重开展以下活动来促使年级常规良好风气的形成：1、抓好过渡环节的管理，避开时光的隐性铺张，如：在活

2、动间歇合理支配入厕喝水的时光，做到既能满足幼儿的需要又不铺张时光。2、强化纪律管理，我们班有几个特殊淘气调皮的孩子，一眼没看到不是打就是闹，要么就处处乱跑，每天得给你创造点事端，破坏纪律不说，还给其他的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的淘气好队做操和嬉戏时我们特殊关注他们的一举一动，准时发觉并订正他们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何平安事故。3、抓好幼儿良好习惯的养成。催促幼儿便后洗手，在洗手时做到不玩水。可以宁静有序的吃课间餐，不大声说话，催促幼儿养成良好的卫生习惯。二、教导教学踏踏实实，增进幼儿全面进展孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个转折点。因为生活上的骤变以及课目的繁重

3、，无数孩子入学校后浮现疲劳、胆怯等状况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教导两方面同时着手来协助孩子完成过渡，做好幼小连接工作。（1） 结合我们要上学校的主题活动，向孩子介绍一些学校里的生活、学习状况。使他们对学习生活有一定的了解，绍时孩子的爱好特殊高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我们能够感到他们是多么期待自己成为一名学校生。为了从思想上做好入学预备，我们常常布置一些容易的家庭作业，培养幼儿的目标意识。利用一学期的努力，年级大部分幼儿可以较仔细的完成教师每次交给的目标，在与伙伴的合作中可以用较友好的方式与伙伴举行嬉戏，碰到困难时可以和伙伴们共同商讨解决问题的办法，年级幼儿社

4、会交往本事获得了很好的提升。（2）在搞好教学工作的同时，本学期我们还组织开展了丰盛的文体活动，天天都支配适时的时光让孩子举行活动，组织幼儿做一些体育嬉戏，使他们的体能获得了提升。叙述活动中，每个孩子都乐意上来讲，谁也不会再胆怯在众人面前说话了，孩子们的胆识获得了熬炼。三、年级工作尽心尽力，关注幼儿个体需要年级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我们一样认仔细真，尽心尽力，“努力成为孩子们喜爱的教师”，是我们的工作任务。有这样一句名言：“教导者没有情感，没有爱，犹如池塘里没有水一样”。实际工作中，我们努力为孩子们创设一个弥漫爱的“池塘”。当孩子有困难时，我们会随时关注赋予协助。尤其对有特别状况的孩子，

5、我们更是赋予分外的爱惜，协助每一位孩子树立起自信念，多和他们沟通谈心，多亲近他们，教会他们敬重别人。四、在家长工作上，我们热烈对待每一位家长，注重和家长交流。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现，并准时反馈幼儿的特别表现，争取家长的支持和协作。孩子生病了，我们会准时地打电话去关怀他们的身体，让家长感觉到十分暖和。对家长反映给我们的问题仔细解决，力求达到家长的惬意。 一份耕耘、一份心得。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入学校学习时，我们感到无比的欣慰，我们的工作也获得了广阔家长的绝对。一年来的相依相伴我们建立了浓厚的感情，也成了深受孩子们爱慕的教师，这是对我们工作最大的支持和鼓舞，

6、虽然我们的工作也有不到位的地方，但是家长的理解和支持给了我们越发努力工作的信念和力气，信任今后一定会做得更好。学前班个人工作总结范本篇2转瞬间，一学期的工作行将结束。本学期，按照园内的支配，结合班极方案，各项工作绽开很好。回顾繁忙、紧急的一学期，作以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。开学初，我班结合年级方案，针对本班实际举行分析、思量，制定了详实详细且切实可行的班极方案，确定了工作任务及教导教学、卫生保舰家长工作等各方面的详细要求，并拟订了详细措施和办法，制定了与时节特征相吻合的各科教学进度表。并依照方案的内容来举行教学和保育工作，做到有条不紊。本学期，因为大部份幼儿都是旧生，所

7、以我们班在常规方面，幼儿都能自觉的遵守，我们侧重在礼貌方面教导幼儿，让幼儿讲文明，懂礼貌，还教导幼儿做个让人喜爱的孩子，和小伴侣能和睦相处，团结亲爱，互相协助，培养他们良好的品德。我们班的幼儿脾气多种多样，有活泼好动的，有缄默寡言的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每一个孩子都不一样。经常针对孩子们的性情特征送给孩子一句鼓舞的话，建立孩子的自信念。在他们出错时，要利用情势多样的，寓教于乐的方式，慢慢引领他们，使他们真正明了错在哪里，应该怎样做；在他们取得胜利时，要表现出乐观的绝对和表扬，使幼儿长进自信念，取得胜利的喜悦。在教学方面，我针对孩子们的年龄特征，教他们了一些感兴趣的学问。语言领域主要是长进

8、他们的口语表述本事与规律思惟本事，可以们确、流利地讲故事，背童谣，说绕口令，读句子等，可以正确地使用一些形容词、动词等，并时刻留意他们的发音，为未来的写话打好基矗拼音方面是幼儿教导的重点，本学期他们能将单韵母、复韵母可以正确地听写下来，可以默写声母，把握整体认读音节，可以比较流利地拼读词语、句子。数学领域主要应该让幼儿们会读、写20之内的数，可以娴熟地举行10之内的加、减法。学前班行将走进学校学习，幼小连接工作也很重要。所以，我们要培养幼儿良好的学习习惯，使幼儿把握正确的坐姿、写姿、握笔姿态。在常规上，引领幼儿在集体活动时光里逐步保持留意的稳定和持久，尽可能在活动后喝水、上卫生间。集体活动时能

9、用心听讲，乐观发言，强化对孩子举行留意力和思惟敏捷性的练习。往常生活中，强化生活本事的培养。如：收拾书包，管理自己的物品，按时入眠，及时上幼儿园，重视鼓舞幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺当适应学校的学习生活。在思想上，使孩子们意想到自己行将成为一位学校生，要到处建立好榜样。在课桌椅的摆放上，也依照学校生的情势。使幼儿从幼儿园毕业落后进学校能快速、自然、顺当地适应学校生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，获得稳定而又健康的进展。本学期我在幼儿园工作得非常高兴，因为心得很大，但同时我也意想到本身存在的不足，在今后的工作中，我还要不断地努力，继续做一位称

10、职的人民老师。学前班个人工作总结范本篇3经过了半年的教导教学，我们学前班的孩子此刻已经习惯了幼儿园学习和生活，即将进入下学期的孩子们，都长大懂事了不少。望着慢慢成长的孩子们，我们感触到了一种骄傲感，近半年的学前班生活，使孩子们学会了无数，各方面长进都很大，总结这半年的工作阅历，以便更好地提升自己的各项工作水平。一、教学工作本学期我主要教授英语、数学、科学、健康。（1）在教导任务的制定上：我给幼儿举行英语教导时，刚开头不是以学到多少学问为目的，而是以幼儿对英语感爱好度来衡量教学效果。我们尽力在全园制造英语语言气氛，日常老师尽量英语口语幼儿化，即在常规活动中尽量使用英语指令，对周围环境布置多标出英

11、语语言，孩子走到那听到那，看到那说到那；透过这种英语听说环境的创设，使孩子们受到英语语言的影响，认识了，习惯了，他们会体验到英语并不是什么惊奇的现象，也不是很难学的，这对于他们进一步学习英语起到专心有效的作用。在平时生活中渗透英语如早上好、排队、喝豆浆、吃早餐等都运用英语和幼儿举行指令。（2）在教学办法上：我以嬉戏为主，各种教学办法灵便交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的爱好。我常常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿爱慕的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提升了学习英语的爱好。调动幼儿学英语的专心性的教学办法还无数，如：谜语法、童谣法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教

12、学法等多种办法，我按照教学参考书及自己的工作阅历，在教学中灵便运用，交互作用，让孩子们的思维活跃起来，让孩子们的语言活跃起来，孩子们始终对英语持续着深厚的兴趣，上英语课成为他们最欢乐的事。（3）在体育课中，我引领幼儿专心主动地参与群众活动，在群众活动中持续平安、舒畅的心情，还适当的激活幼儿对体育活动的爱好，情愿并能舒畅的参与各种体育活动，进展了幼儿基本的活动技能和身体素养。（4）在科学课中，幼儿对周围世界有着剧烈的奇怪心和探索欲望，他们乐于动手操作详细形象的物体，这一时期是培养科学爱好、体悟科学过程、进展科学精神的重要时期。（5）在数学课中，教幼儿一些初浅的数学学问，培养幼儿初步的规律思维潜力

13、和学习爱好，培养幼儿正确的学习态度和良好的学习习惯。要透过数学教导激活幼儿的爱好和求知欲，进展幼儿的规律思维潜力和空间想象潜力，训练幼儿做事仔细、精心。二、家长工作方面诚挚地对待每一位家长，强化家园交流。专心的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，在睡觉、吃饭、上课仔细听讲、学习等等第一时光让家长明了孩子在幼儿园的情况。以及透过家访电访准时的和家长交流如何更好的教导孩子。三、平安工作方面坚持每日平安晨检，检查随身是否带有担心全物品，并准时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。幼儿生活活动时，教师时刻尾随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注重开水的冷热，避开烫伤。告知幼儿

14、不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向教师问好，离园时说再见，使教师心中有数，以免幼儿走失。不随生疏人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特别号码的用途，（如：110、119、120）。户外活动时，不挤、不推、不追打，注重幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。进餐时的平安卫生，要求幼儿宁静进餐，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发觉并准时处理。在今后的工作中，我将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继续持续，信任经过我们三位教师的共同努力，本班工作将会做的越

15、来越好，本班的幼儿也将获得更好的进展，去得更大的长进。学前班个人工作总结范本篇4望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感触到一种骄傲感。这段时光，在我班两名老师的共同努力下，按照园内的支配，结合班极方案，各项工作开展很好。回顾劳碌、紧急的几个月，作以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。几个月转瞬过去，耳边还是孩子们的欢乐声。这段时光我看到孩子们在各方面长进和成长，而我也在这个过程中不段的成长。但是，我也应当收拾以下我的思绪。总结这段时光的工作阅历，以便更好地提升自己的各项工作水平。幼儿园是蒙氏教导，目的是为了给同学们打下基础，能更快的适应学校学习。刚开头带学前班的时候，我发觉惟独个别

16、同学有识字基础和数学计算本事，为了能更好的适应学前班的学习，我给自己制订工作方案务必做到平等对待，辅导每一个同学到同一起跑线上。学前班是即将走进学校学习的过度年级，其连接工作也很重要。因为现在孩子家里条件家长老人过于溺爱，给幼儿养成太多的不良习惯，给我对幼儿的常规培养中带来很大的困难，比如，挑食、吃饭慢，爱哭闹、挫折感差、说脏话、不礼貌、坐姿写姿不正等等，这些都会影响到孩子以后的成长。所以，我们要培养幼儿良好的生活和学习习惯，使幼儿有礼貌、有良好的生活习惯，掌控正确的坐姿、写姿、握笔姿态。在常规上，引领幼儿在集体活动时光里逐渐保持注重的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上卫生间。集体活动时能用心听

17、讲，乐观发言，强化对孩子举行注重力和思维灵敏性的训练。平时生活中，强化生活本事和共性的培养。注意激励幼儿发自内心的对事物的专注和爱好，培养幼儿内在的学习爱好和动力，使他们顺当适应学校的学习生活。要在思想上，使孩子们意识到自己即将成为一名学校生，要到处树立好榜样。在课桌椅的摆放上，也根据学校生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入学校能快速、自然、顺当地适应学校生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，获得稳定而又健康的进展。如今，对幼儿的教导现在更注意综合素养的培养，传统教导评价是以考核学问定优劣，是以驯服听话为尺度。素养教导评价则是以幼儿的整体素养，包括身体，品德，学问，更注意幼儿身心健康的全面

18、进展，行为和认知水平的提升，处理人际关系的态度，生活的自理，态度和本事等多方面的因素，更重要的是早期行为习惯的养成，所以，我明了我们的责任重大。在下学期，不管风吹雨打，我都会坚守着自己的岗位，由于我知道孩子们需要教师，孩子们需要我来带领他们学习，来支配他们的生活起居。从我刚带这些孩子时我就允诺自己要带出一批优秀的孩子。“全面进展走在前，我们学习顶呱呱，人人见了人人夸，人人夸！”这就是我们学前班的孩子们真切写照。学前班个人工作总结范本篇5一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是强化幼儿的规章意识，培养良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特点是我们在保育方面的要点。回顾这

19、学期的工作中的点点滴滴，心得不少。这一学期，我从年级的实际动身鼓舞幼儿独自、自理，使幼儿在活动中舒畅、自主地理解新的学问，从不一样的角度增进幼儿的进展：一、爱心班主任工作的灵魂“爱心”不但体此刻每位老师身上，更要体此刻班主任身上。刚开学那段时光，课间比较乱，孩子们你追我打，浮现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教导孩子注重平安，当孩子身体浮现不适时，要准时发觉处理并与家长联系，使孩子感到在小学像在家里一样的暖和。正如我班可爱的李婵娟学生，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我准时联系家长，孩子获得准时的治疗，孩子的家长感激得对我说：“真是太多谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！

20、”学前班的孩子年龄小，日常的无数生活小细节都不注重，常常把书本或铅笑乱扔在教导里，而无数家长都来反应说同学的东西老是不见了，常常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明了，仅有给同学更多的爱，同学才干健康快乐的成长，而这也是我们老师最大的劝慰。二、耐心班主任工作的关键在一个家庭里教导一个孩子原来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有的家长以往对我说：“三十多个同学管教太难了，坐在一齐上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群农村出身的娃娃！父母忙更没时光管！”我总是微笑应对。说实话有时确实会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，应对25个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子相互打小报告，让你无法去上课。我一下没控制自我的心情，发起脾气来。但骤然意识到我对孩子的耐心教导哪去了！我明了：对孩子要循循善诱，耐心细致的举