职业素质养成素养01-502_第1页
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联项目-课程标教：201401-502-课职业素质养成周（90分钟班课程类地教学用环教学目知识目标联项目-课程标教：201401-502-课职业素质养成周（90分钟班课程类地教学用环教学目知识目标情感目标：鼓励学生时刻保持积极心态的，并让学生树立自信教学重教学难教学方法设参考资教学内容及过预教师活动预学生活动预备获取注意2联5框1旧2引入新内引入新内请学员根据本屏的两幅 想，像如果自己在沙漠中只有半杯水，都会想到哪些坏事、好事？如果半 下雨会发生哪些坏事、好事？如果丢掉了 100 元钱会发生哪些坏事、好事？没有唯一正确 ，请 发散思维，头脑坏的结果只有一种，所以 的生命不是用来等待 的结果的，而是用来积极的寻找生命中的 和 的。怎么帮助写这张纸条的学员往好处想？ 的相信自己， “不可能完成”的工作3、看力克 ，看完 后，抛出问题给学员们 。在看完短片后，你的感受4、讲授联想案例5%的希望变成 100%的现2反1、 ： 请每小组为 ，猜一下每 30战成功，每个组都会赢得获取 的每次每组请一个人，来 30分别指定 计时，计数，把每组的最好成绩 下来。 6) 可6)

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