美术黑白装饰画说课周四市公开课金奖市赛课一等奖课件

1、人民美术出版社九年级上册第六课黑白装饰画平顶山市第四十一中学董 旭第1页说开发说评价说板书说设计说模式说学情说教材流程第2页一、说教材 黑白装饰画造型、表现目标要求:有意图地探索不一样创作方法发展含有个性表现能力,表示思想与情感。学习活动提议：经过写实变形抽象,开展造型表现活动,描绘事物，表示情感和思想。教学内容：感受与体会黑白装饰画独特美感利用黑白灰纹样设计来练习创作表现黑白装饰画。第3页二、说学情知识基础：不包括写实、色彩具备一定造型能力学习过一些装饰方法。学生情况生活经验：对装饰画有一定生活经验 对这种只用黑白灰表现形式了解不多。学习方式：部分学生能够夸大变形、加工创造部分学生习惯了对自

2、然景物如实描绘。第4页三、说模式教学模式直观展示问题引导实例分析教师示范辅导学生实践作业评价第5页理论依据与指导思想：性质:凸显视觉性，含有实践性，追求人文性，强调愉悦性。说模式教学提议 :以学生为本,探索有效教学方法 精心设计教学目标、情境、探究学习、自主学习、练习活动、学习评价。强调视觉感受，设置问题情境，提供原型启发，勉励学生独立思索，处理问题，并结合美术语言利用于实践 。第6页四、说设计教学目标1知识与技能：了解黑白装饰画定义及艺术特点，掌握黑白装饰画表现方法,并能经过实践,创作或临摹一幅黑白装饰画。2过程与方法：经过观赏、体会、分析、表述、实践，感受黑白装饰画艺术特色，学会黑白装饰画

3、表现方法。3情感态度和价值观：经过黑白装饰画作品观赏，体会艺术起源于生活而高于生活审美态度和价值观。经过黑白装饰画创造或表现过程培养学生发觉和表现生活中美。重点难点重点：黑白装饰画表现方法。难点：对造型归纳和点、线、面，黑白灰结合利用。 第7页二、新课讲授说设计一、课题导入什么是黑白装饰画黑白装饰画艺术特色黑白装饰画创作方法归纳造型色调组成三、教师示范四、学生实践五、作业展示与小结流程图组成要素(2分钟) (15分钟) (4分钟) (20分钟) (4分钟) 重点第8页说设计一、课题导入第9页说设计二、新课讲授单色与空白组合1、什么是黑白装饰画第10页说设计二、新课讲授2、黑白装饰画艺术特色表现

4、自由、高度概括、对比强烈、简练、明快第11页说设计二、新课讲授体会黑白装饰画美感为黑白装饰画创作实践提供感性认识。与生活与文化角度感受黑白艺术魅力。设计意图生活中国文化2、黑白装饰画艺术特色第12页说设计3、黑白装饰画创作方法二、新课讲授变形夸大简化第13页说设计二、新课讲授点线面基本组成要素3、黑白装饰画创作方法第14页说设计二、新课讲授点线面综合3、黑白装饰画创作方法第15页说设计二、新课讲授灰黑白3、黑白装饰画创作方法第16页二、新课讲授说设计黑灰白3、黑白装饰画创作方法第17页说设计点 线 面黑 白 灰二、新课讲授3、黑白装饰画创作方法光色第18页二、新课讲授说设计聚散疏密3、黑白装饰

5、画创作方法第19页说设计二、新课讲授3、黑白装饰画创作方法第20页说设计与生活中是否相同造型归纳概括在视觉中形成什么形象是否只有黑白怎样确定黑白灰详细怎样表现点线面组成要素黑白灰三个色调依据光线和本身色彩二、新课讲授3、黑白装饰画创作方法(问题设计）第21页说设计设计意图使学生对所学内容掌握更扎实，更灵活激发了学生参加热情二、新课讲授3、黑白装饰画创作方法(实例分析）第22页说设计设计意图：直观感受黑白装饰画表现方法帮助学生处理后面实践创作中碰到难点。三、教师示范第23页说设计设计意图：学习内容掌握动手实践能力形成自己作品激发想象力和创新意识发展艺术感知能力和造型表现能力四、学生实践1、创作黑

6、白装饰画2、依据所给素材3、临摹一幅黑白装饰画作品第24页说设计学生自己说明创作思绪同学来评价教师对作业进行评价小结本课 设计意图：了解学生自己创作思绪，增强学生信心,使学生取得成就感促进学生之间交流培养学生连续学习动力五、作业展示与小结第25页五、说板书第26页六、说评价评价内容评价时机评价方式设计意图1、学具用具课前准备课代表检验养成良好学习习惯2、问题回答与反馈教师讲授步骤语言勉励与点拨,师友互助.了解学生接收情况，必定学生学习效果3、作业效果评价创作辅导和作业展示步骤指出学生作品中优点不足勉励表彰，纠正错误，给学生提供提议，帮学生处理困难.第27页七、说开发1、对创造方法做了必要内容补充纹样点线面组成要素补充对造型归纳概括要求。2、拓展了黑白艺术与中国文化联络内容。3