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文档简介
1、 第一讲 化学试验设计与分析 引言:了解“ 白猫杯”应用化学与技能竞赛要求、特点第1页 1.白猫杯竞赛题型1).是非题2).填充题3).选择题4).简答题5).动手试验题第2页 2.白猫杯竞赛基本要求1).学好教材内容.2),注竟拓宽科技知识面3),重视试验、提升动手能力4). 略关注洗涤用具知识第3页 3. 白猫杯赛题特点: 近年高考: “稳”包含:1).加强对学生基础性学历考查,保持题型、难度相对稳定。2).遵照“依据教学纲领,但不拘泥于教学纲领”标准。3).重视创设情景,考查学生能力与素质。第4页 “变” 包含:1).降低题量。2).尝试对学生拓展性学力考查,有应用背景情景试题略有上升,
2、 能力立意是试卷主旋律。3).适当增加开放型试题,勉励有创造性答案。第5页 共同点有:1).联络科学、技术、社会和生 产已成为命题重点。2).考查对基础知识了解深度, 反对题海术。3).考查读图获取信息能力。4).尝试对科学方法考查。5).试验考查方法多样性。第6页 一、了解近年比赛命题指导思想 (一)、重视教材、重视试验第7页 该试验仪器图直接取之于新教材高中二年级第一册第8页 第9页 6、航天飞行器座舱内空气更新过程如图所表示:第10页 第11页 第12页 (二)、从知识立意向能力立意转化。 1、阅读、观察能力:(1) “吊白块” 。第13页 2、逻辑思维、推理能力(1)NO在大气层发生反
3、应第14页 3、看图表获取信息能力第15页 (三)、命题重点:联络科学、技术、社会、生产、生活,让学生学以致用。 采取新情景材料既要贴近中学生实际,又要表达新时代生活、生产气息。(ClO2).第16页 二、复习策略 (一)、依据“基本稳定、稳中有变、变中求进”标准,必须掌握基本概念、基本理论、基本技能,加强知识了解和应用。归纳重点知识是很有必要。第17页 1.氧化还原反应: 配平、氧化剂及其能力、还原剂及其能力、氧化产物、还原产物、电子得失数、电子转移等。第18页 ( 1) (2) Na2Cr2O7 CrCl3 Cr(OH)3 (5) (4) (3) Na2Cr2O4 NaCrO2第19页 2
4、.离子反应、沉淀反应等反应规律第20页 3.物质结构:原子结构、化学键、晶体等。第21页 4.元素周期律和元素周期表 第22页 5.化学反应速率和化学平衡第23页 6、化学计算:溶解度、浓度、物质量、PH计算、反应方程式等,还与试验、生产、生活联络,综合性强。第24页 (二)、依靠科学、技术、社会、生产、生活等开放新情景材料,复习和掌握基础知识应用。第25页 (1)人体电解质平衡(2)当代足球和足球烯(3)著名科学家 (4)新型灭虫药(5)诺贝尔化学奖(6)工业废水含氰化物处理(7)制冷剂研制历史第26页 (8)石油工业,珍贵金属回收(9)塑料工业中增塑剂(10)人类首制农药无机铜杀菌剂波尔多
5、液。第27页 三.中学化学试验习题分类 1,化学试验基本操作题2,物质制备题3,物质分离提纯与检验题4,定量试验题5,化学试验方案设计题(当然还包含新情景综合试验题)第28页 1, 化学试验基本操作及其试题分析 化学试验基本操作包含:P第29页 专题1.试验装置连接次序1.试验装置组成部分第30页 2.试验装置选择1).主体试验装置选择第31页 2).气体净化装置选择第32页 3.验证气体1).验证气体方法第33页 2).防干扰办法第34页 4.尾气处理第35页 5.气体净化装置连接次序1).有各种杂质气体存在时除杂次序第36页 2).除杂和干燥次序第37页 3).洗气瓶和干燥管进出气次序第38页 6.检验各种气体时检验次序第39页 7.用密封装置搜集气体时进出口次序第40页 8. 装置连接例题第41页 第42页 专题2. 气密性检验第43页 第44页 试验基本操作试题分析例题4、 测定一定质量铝锌合金与强酸溶液反应产生氢气体积,能够求得合金中铝和锌质量分数。第45页 合金样品用铜网包裹目标:第46页 2,物质制备试题分析 第47页 第48页 3,物质分离提纯 与检验试题分析第49页 第50页 4,定量试验试题分析第51页 例题13、某课外活动小组加热炭粉(过量)和氧化铜混合物,再用下列图装置对取得铜粉(含炭)样品进行试验。图中铁架台等装置已略去。请你帮助他
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