网络研修心得

1、第 第 页网络研修心得 此次培训学习内容聚焦“网络与校本研修整合的项目”，应当说是我们一线老师一贯所盼望的一种有效的研修，国家教育行政学院为我们提供了这个平台，使我们明确了在新形势下，基于在网络研修环境的校本研修有了新的进展趋势，以往的研修，老师们都认为与实际教育教学工作没有多大的援助，甚至无关，所以在网络远程培训的过程涌现了挂机，应付等现象，可以说是收获不大，从郭绍青教授的讲座让我耳目一新，由于“校本研修”是接地气的研修项目，也是我们一贯苦苦追求又始终没有突破瓶颈的校本研修管理，所以校本与网络研修的整合更能拓展老师研修的眼界，海量的资源共享和丰富教育教学阅历的借鉴;再从刘清堂院长的讲座中，让

2、我记忆深的是我一贯想要的一种教研形势“磨课”，从我身边的种种教学事例来看，我们一线老师，要想真真正正地提高自己的课堂驾驭技能，不能闭门造车，光靠一个人就想提高自己的教学业务水平，胜利率很小很小，但磨课就不同，它是提高老师教学业务水平的一个好途径，可能一些同行也反对我的说法，由于他们也在进行磨课这个教研活动，成效不大，通过刘清堂院长的讲座后，我找到做了磨课教研，但又不见成效的缘由，就是磨课应当从专家的引领，这就有了理论知识的支撑，再从自我反思，最末同伴互助，这就形成了一个有效的教学模式，我们的磨课就缺少了专家的引领;还有从江苏省常州市教科院副院长戴晓娥老师对我们开展了移动互联时代的学习与教研的讲

3、座。在讲座中，戴老师主要从微信和网络团队教研两个方面对我们进行了培训。以前我对微信的理解是看看信息，与伙伴沟通沟通，就是微信的用途，但戴老师的讲座让我明白了，原来微信的用处许多许多，它不光能发布信息，阅读信息，还能沟通互助，更是我们学习的空间，工作的平台，最主要的是让我们圆了进名牌高校课堂，参加名牌高校各种活动的梦，还可以让我们在同事之间建立工作平台，让我们通过此平台进行网络团队教研!现在我们的教研形式，使老师们总是在想，这样的活动太糜费时间，老师们的参加度不高，最终对老师的进展影响度不高。但利用网络团队教研就能解决我们现在所缺乏的状态，例如要我们完成一次集体备课，网络教研其实只要1天半的时间

4、，时间上，、参加度上，就能解决我们的劣势，前半天团队老师各自备课，一个半天时间团队老师互评(需要找到备课老师的优劣之处，并提出自己的解决方法)最末半天是看其他老师给自己提出的建议，重新整理设计，进行讲解并描述。这样的教研活动既能节省老师的时间，又能解决老师的参加度，更能表达教学设计的性格化、人性化。 总之，听了这些教授的讲座后，让我感觉到我们知识正处于现代化信息的最低层，回顾我们的教研组所组织的活动，是那么的不足挂齿，怪不得我及四周的老师进展那么慢，老师的思想正处于落后的现状，看来我们将是社会淘汰的对象!我们真的是那么不行吗?不，我们要转变现状，转变现在的自己，努力向教授们所说的方向奋斗。我将

5、以这次学习为契机，努力地改造自己，用我最大的努力去感染我身边的同事，让我和我的同事们共同学习，共同进步! 网络研修心得二： 远程研修为一线老师特别是农村中学的一线老师的沟通搭建了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。今年我有幸参与淄博市第二期远程培训，有幸倾听各位专家讲座让我感慨颇深，受益匪浅。在这段的学习生活中，作为网络研修的一员，我劳碌着、劳累着，却充盈着、收获着，我们每天累着并欢乐着由于，我们不但收获了知识更收获了友情。通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合技能，对于个人今后的进展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。 一、勤勤恳恳，积极研修 在研修

6、过程中，我坚持每天进行网上学习，仔细观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学阅历,为今后从事英语教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了很多优秀的老师，开阔了视野，充盈了自己。详细做到了以下几点：1、积极仔细的观看视频学习，到目前为止在线学习时间达：11687分钟，并且在观看视频的时候积极提出自己的问题，课程、话题留言达到314条，并发起了181条话题，仔细

7、撰写日志200篇。 2、积极建立个人工作室，并积极参加英语九班协作组的建设，被评为小组之星。3、积极参加班级资源管理，上传资源226条，得到广阔老师的应用和好评。积极协作班主任和指导老师的工作，积极参加班级建设，被推举为第一批学员导师，被评为：第四期学员之星。同时被班主任和指导老师推举为：学习研修组长，帮助、援助我校英语老师的研修学习，我校的研修老师全都圆满完成了研修学习任务。 4、仔细独立完成作业16篇，每次完成的作业均得到辅导老师和班主任的好评与认可，其中有3篇被评为优秀作业，多篇作业、留言等在班级简报中得到引用并得到好评。5、 娴熟运用班级沙龙，留言板，TQ，学习沟通区，学习论坛，视频会

8、议室等平台的管理功能，积极参与各种网上学习沟通活动。与专家、学员进行实时有效的研修沟通，胜利地主持主讲了视频会议：在英语课堂教学中如何科学有效的实施小组合作性学习效果很好，收获颇丰。 二、受益匪浅，感受颇深 我勤勤恳恳的研修学习，不仅提高了自己基本素养和业务综合技能，同时自己的付出也得到了领导们的认可与鼓舞，我被淄博市第二期网络研修优秀学员，使我对此次研修有了新的认识，她成为了我人生历程中一段含义深刻的文化之旅，也是生命与聪慧迅即聚核与绽放的过程。我通过课程视频倾听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的.理解; 通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨查找到了思想的沉

9、淀和共鸣。没有震惊就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对英语教学与教研工作有了新的认识与思索。 三、继续努力，力求完满 我的研修虽然己取得了一些成果，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们上心，中国老师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们披荆斩棘，飞向胜利的彼岸。我坚信：我研修、我进步、我欢乐! 总之，我在研修中的收获是沉甸甸的。对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加积极、主动地参加到网络研修中来，

10、不断的提高自己的教育教学技能，同时还要带动其他老师积极参加，以促进学校、同学的进展。同大家一起在网络研修中健康、欢乐的成长!让我们与网络研修同行!让网络研修因我们而精彩! 网络研修心得三： 工作在教育第一线的我，有幸参与“国培计划”示范性网络研修与校本整合培训，前往知名学府国家开放高校进行为期一周的研修学习。研修学习期间，通过倾听专家讲座，与知名老师沟通互动，与学员探讨争辩等多种形式，使自己对教学工作有了一次深刻的认识和新的提高。现将这次研修学习状况与大家共勉： 一、研修学习状况 作为一名边远地区的基层老师，且仅有三年工作经受的我，能有机会外出学习，是非常难得的，既兴奋又倍感压力巨大。此次培训

11、内容特别丰富、有用，让我收获颇多。在学习期间，我抓紧一切可以利用的时间和机会，仔细学习。一是先行先学。到学校报到当天，我就对此次培训印发的学习材料、课程安排，进行仔细学习讨论。二是在课堂上仔细学。在课堂中仔细听取授课老师的讲解，留意观测，积极询问，学习把握他们的教学方法、思维方式，留意了解教学工作的手段形式、如何创新的利用信息技术为学科教学服务等。张思教授的区域学科老师研修工作坊的活动设计让我收获颇多，让我知道什么是工作坊，怎样设计工作坊等。专家们一个个生动的教学案例感染着我们。让我们领悟到“课堂真正成为同学表现自己才华的舞台”。这无不表达了课堂上“同学为本”的教育理念，从而带动了学校教育的和

12、谐进展。三是在总结中学。通过前几天的学习，张思教授让我们结合所学知识，制作工作坊活动设计，我们依据工作坊名称，活动名称，活动任务，活动角色，活动流程，评价等内容。围绕教学目标，以小组为单位进行争论，然后完成活动设计。在小组讨论时，李时桂老师、李可菊老师、王春云老师我们一组，我们团结一心，最末在李老师的带领下，我们胜利的完成了活动设计。李老师还代表麻江县参与了工作坊活动计划的解说。并且，我们组的活动设计得到了张思教授的高度评价。张教授说：“麻江县是贵州比较偏僻的县城，但是麻江县特别重视教育，麻江县的教育是在整个贵州省乃至全国都是走在前列的。麻江县的工作坊活动设计得特别好，有讨论，有发帖回帖，内容

13、完善，思路清楚，可以实施。”立刻，全场都向我们麻江县投以倾慕的眼光。作为麻江县教育者中的一员，我感到无比的荣幸和骄傲。 二、收获和体会 在本次学习中，我看到了身边老师们身上的一些难能珍贵的品质，其实身边的伙伴就是我学习的榜样，取人之长，补己之短，在他们身上我感受到了一种正能量。研修期间，对工作、学习不断进行思索、分析和总结，好的方面总结出胜利的阅历，存在的问题理出了改进的方法。同时，将工作、学习中的所见、所闻加以整理，结合自身实际状况，仔细加以思索，得出自己的见解，使自己的综合技能得以不断提高。总之，通过学习，了解了老师们许多好的做法和先进的阅历，开阔了视野，更新了观念，同时国培老师们深入浅出

14、的讲解，旁征博引，寓意深远，使我深受启发。 一个星期的研修学习，让我们亲近名师,让我们感受到示范性网络研修与校本研修整合的重要性。专家们众多观点的灌输着实让我们目不暇接，现在回过头来认真想一想，翻翻笔记，看看拷贝的文件的确让人感觉受益匪浅。同时,我也深深地体会到要做好一名优秀的现代老师。首先，要有高度的责任感和教学热忱。老师需要具有为中华民族崛起而奋斗的坚决信念和为祖国培育现代化人才的责任感和使命感，只有喜爱教学工作，才能全身心的投入到教书育人中去，才能主动的关怀同学，爱惜同学，把同学当成自己的孩子一样关注同学的热点、焦点问题，因材施教，谆谆教导，促进同学的全面进展。其次，要有扎实深厚的学科基础知识。掌控精深的学科知识，是老师“传道”的基本前提。老师只有对所教学科有着系统的、精确的理解，才能教会同学正确的知识。我想我作为一名老师要向同学释放知识的能量，自身要有丰富的知识宝藏;要散布阳光到别人的心里，自己心中先得有一轮太阳，要想在教育教学工作中游