学生读书交流会主持词

1、第 页学生读书交流会主持词【开场白】 敬重的刘老师，敬爱的同学们，大家晚上好! 伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。高尔基也曾说，书籍是人类进步的阶梯。无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。 为了读书，年少的鲁迅嚼辣驱寒，西汉匡衡更是凿壁偷光;同样是为了读书，余秋雨饿着肚子饱读书，诸葛亮喂鸡求学。是什么让他们如此专注书籍呢?正所谓，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得越加光明和有意义。 学问无涯，而生命有限。作为合格的高校生既要博古，又要通今，时间实在不够用。所以，用功读书起先要早

2、。我们现在不努力，更待何时?就让我们借此契机培育酷爱阅读的好习惯，用学问的钥匙去打开真理的殿堂。 在活动起先之前，首先让我来为大家介绍出席本次活动的领导及嘉宾，他们是： 让我们再次以热情的掌声对他们的到来表示热情的欢迎! 下面我宣布中西医结合学院20 xx级A班“读行天下，智用无涯”读书会正式起先!首先，请大家观赏一个视频! 【临时备用串词】 书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。那放开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”书籍，是人类珍贵的精神财宝，阅读，与我们相伴一生。 下面，请观赏诗歌朗诵书的旋律。 没有读过名著的心

3、灵是粗糙的，没有被感动过的情怀是苦涩的; 没有被厚重的经典名著洗礼过的人，或许无法拥有细腻的心灵; 没有良好的读书习惯的人，或许会日益走向平凡。 在我们的记忆中，有些东西会随着光阴的脚步而消逝，然而书给我们带来的感动却是永恒不变的。书是我们精神上的食粮，也是我们的挚友。它不仅可以丰富我们的学问，还能增长我们的见识。下面就让我们的同学介绍各自的好书。 掌声有xxxxxx带大家走进莫言先生的经典作品红高粱 【临时备用串词】 书是人类进步的阶梯，读书可以增长见识、陶冶情操、培育审美实力，读书已经成为当今社会必不行少的活动。 不断提升自我，完善自我，从浮躁走向从容，从肤浅走向深刻，用学识的厚重丰富生命

4、的内涵，将汲取的养分运用到学习生活中，能有所发觉，有所建构，体验到精神拓展的愉悦和潜能显化的欢乐。 现代社会是离不开读书的，人的发展也是离不开学习的，高校生更须要保持学习的主动性。因此，应当把读书当作一种乐趣，做到博览、精思、熟读，更好地指引我们前行的道路，让自己不断成长。 【结束词】 书籍是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀;书籍是一首歌，喷涌出你内心深处的激情。奋斗的征程上，学问的彩虹镶嵌苍穹，折射出刺眼的斑斓，平添向上的力气与创新的鸿篇。跋涉的境遇中，学问的桥梁跨越天堑，犹如舟载食与炭的饱暖，送抵渴望的彼岸。读书好像爬山，爬得越高，望得越远;读书好像耕耘，汗水流得多，收获更丰满。 一个人，要

5、想具有充溢而圣洁的灵魂，具有虔诚而温馨的情怀，具有追求完备人生的信念，只有靠广泛、深化的思索阅读。老师、同学们，捧起书来吧，用良好的阅读习惯，通过多读书，释放读书热忱;读好书，提高读书品尝，在读书中与大师对话，与真理为友，用阅读完善人生，让我们的校内溢满浓浓书香。 短短的2个小时，终说不完读书的好处，谈不完学问的无穷。短暂的时间匆忙而过，我们的活动也即将落下帷幕。在此，我们诚意的期盼下一次的相聚。诚心的祝福刘老师工作顺当，合家快乐;祝福各位同学身体健康、学习进步。 同时，感谢今日全部台前幕后的工作人员。让我们来日再见! 有请XXX、各位评委嘉宾上台合影留念! 学生读书沟通会主持词3 第一部分开

6、场白 女：尊敬的叔叔阿姨 男：敬爱的同学们， 合：大家下午好！ 女：伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。 男：高尔基也曾说，书籍是人类进步的阶梯。 女：无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。 男：为了读书，年少的鲁迅嚼辣驱寒，西汉匡衡更是凿壁偷光； 女：同样是为了读书，余秋雨饿着肚子饱读书，诸葛亮喂鸡求学。 男：当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得更加光明和有意义。 女：学问无涯，而生命有限。就让我们借此契机培育酷爱阅读的好习惯，用学问的钥匙去打开真理的殿堂。 合：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交挚友；奋勉的种子爱跟土壤交挚

7、友；刚毅的矿石爱跟烈火交挚友；有为的孩子爱跟好书交挚友。 男：我们要对全部的家长们说，在书的海洋中徜徉，我们观赏到了无边的风景。 女：今日，让我们相互交换内心的感动，共享收获的欢乐。 其次部分 男：好书，能使你畅游奇丽多姿的海洋； 女：好书，能带你去探究古今中外的趣事奇谈； 男：好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指诞生活方向，教给你做人的道理。 女：读书好像爬山，爬得越高，望得越远； 男：读书好像耕耘，汗水流得多，收获更丰满。 女：短短的2个小时，终说不完读书的好处，谈不完学问的无穷。 男：短暂的时间匆忙而过，我们的活动也即将落下帷幕 女：虽然我们手头和身边的书籍还很有限；但是，属于我们一生

8、的书，恒久也读不完； 男：让我们都来和好书交挚友，享受读书的欢乐，让好书陪伴我们每一天！ 女：感谢各位叔叔阿姨一个下午的陪伴！ 学生读书沟通会主持词4 A：敬重的各位领导、老师、同学们。 合：大家下午好。 A：我叫A。 B：我叫B。 A：今日由我俩为大家主持读书总结沟通会，不足之处，请老师同学多多指教。 B：开学以来，我们组织了各种各样的读书活动，不仅培育了同学们的阅读爱好，还丰富了我们的课外学问，提高了实力。 A：下面我们就把阅读中的点滴收获汇报给大家。 B：暑假里，老师给我们举荐了成语接龙和成语故事这套书籍，成语接龙不仅让我们记住了许多成语，还知道了许多事情，懂得了许多道理。谁情愿为大家表

9、演成语接龙？（石沅鑫） A：石沅鑫背的太好了，还有同学情愿来背一背的吗？请你自愿来前边表演。 B：感谢几位同学的精彩表演。同学们，听故事、讲故事是我们最喜爱的事情了，故事很有意思，不仅给我们带来了欢乐，好多时候我们还能从故事中学到学问本事或是一些道理呢，这学期我们读了好多成语故事，谁情愿为大家讲个成语故事？（王） A：感谢王精彩的故事，同学们，你们还想不想听故事？在语文课上，我们学习了狮子和鹿这篇课文，他选自伊索寓言我们知道，伊索寓言都是小动物的故事，故事不仅很好玩，并且每个故事都会告知我们一个道理，于是我们全班读起了伊索寓言有请我班的故事大王李。 B：感谢李精彩的故事好故事，听不够，谁还来讲

10、一讲你读的故事？有请刘 A：感谢刘的精彩讲解，雷锋的故事永流传，谁还想讲一讲雷锋叔叔的故事？有请刘。 B：感谢刘的共享，同学们，读书读的多了，我们就觉得越读越通顺了，越读越有感情了，朗读真是一件很享受的事情，下面请观赏B、韩雨霏、刘思彤为大家带来的课文朗读。 B：，感谢同学们精彩的朗读，同学们我们上学是累并欢乐着，那你想不想知道米小圈的校内生活是什么样的？有请读了米小圈上学记的同学来前边谈一谈你们的收获与看法。 A：感谢同学们的共享，语文课上，我们学习了好多识字方法，比如形声字、加一加、减一减，换偏旁等等，今日有几个同学读了管家琪识字童话谁能来和大家共享一下你的收获。有请窦家辉，赵，姜孟缘，韩

11、佳宇。 B：感谢同学们的共享，同学们，今日赵妈妈也来到学校跟大家共享赵在家是怎样读书的，让我们用热情的掌声欢迎赵的妈妈。 A：感谢赵妈妈的共享。同学们，小时候我们总是围围着家长问为什么，而如今我们可以自已去书中趣找寻自己想知道的为什么，十万个为什么这套书里包含了天文、地理、人文生活、植物动物等等，谁读了十万个为什么这本书，请你来和大家共享一下你的收获？（聊书） B：感谢大家的精彩共享，同学们，大家爱听笑话吗？你看，咱们班最爱笑的石雅鑫和杨欣宇来了。 A：感谢石雅欣、杨新宇的精彩表演，同学们，有句话说“镜子不擦不明，脑子不用不灵”，下面说几个脑筋急转弯，看看你脑子灵不灵？有请刘伊涵、刘可欣、王子

12、懿。 B：今日，我们的沟通展示到此就结束了，最终请我们的老师为我们的读书活动作总结。 B：同学们，通过读书，我们从书中获得了学问，一本好书，就是一位好挚友。 A：一本好书就是一位好老师。 B：多读书，读好书，在成长的路上让好书伴随着我们。 A：是啊，读书是一种乐趣，读书是一种享受，好书不厌百回读。 B：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 A：读不尽的世间书，走不尽的天下路。 合：愿好书伴我们成长。 A：读书汇报，到此结束！ B：感谢领导，老师！ 合：再见！ 学生读书沟通会主持词5 a 尊敬的老师 b 敬爱的同学们， 合 大家下午好！ a 很兴奋各位校长莅临我们学校的读书沟通会，本次沟通会活动支配

13、如下： b 一、中心小学校长致辞 a 二、读书成果展 b 三、学生才艺节目展示 a 四、中心小学介绍打造书香校内的阅历做法及今后努力的方向。 b 五、好，我们请中心小学校长致辞 b 读书成果展包括读书笔记、手抄报、等方面的展示。 a 请各位领导跟随我们的小引导员，去参观我们学校各班的读书成果展，留下您的珍贵看法。 a 在这美妙的金秋十月，我们刚刚送走了中国宏大的第6*个生日，随即迎来了今日在我们学校实行的读书沟通会这个盛大的活动！ b 我们的学校中心小学。漂亮的校内，风光旖旎。 a 看！一个个绿色的花坛，一朵朵绽放的花朵，一张张微笑的脸庞，一阵阵朗朗的读书声，装饰着我们漂亮的校内。 b 校内里

14、的一草一木，都充溢着勃勃朝气。 a 我们敬爱的老师啊，你们是那么的无私！你们爱学校赛过爱自己的家庭。事业重于自己的生命，一切都是为了我们！ b 是啊！每当跨进漂亮的校内，我们总能看到老师你们漂亮的笑脸。那真挚的微笑，让我们心中充溢了感动。 a 闲逛在这漂亮的校内，又一次重温了xx爷爷的题词：多读书，读好书，立志做一名有学问的人，对人民有用的人！ b 下面请允许我宣布“十八里中心小学读书活动沟通会” 合 正式起先！ a 首先请学生代表谈一谈自己的读书心得，让我们去听听他们在读书中有哪些收获。 有请5.1班的学生代表 有请5.2班的学生代表 有请6.1班的学生代表 有请6.2班的学生代表 a 读书

15、可以开阔我们的眼界，增长我们的学问； b 读书还能让我们学会思索问题的方法。 a 下面请观赏三年级一班同学带来的诗朗诵我爱读书 b 三一班的表演特别精彩，三二班同学中有两位早就按捺不住了，想上台为大家表演相声说成语，掌声有请！ a 勤劳的蜜蜂爱跟花朵交挚友； b 奋勉的种子爱跟土壤交挚友； a 刚毅的矿石爱跟烈火交挚友； b 有为的孩子爱跟好书交挚友。 a 请观赏四年级一班同学表演课本剧小鲤鱼历险记 b 前面节目演得好不好，三句半也不能少，不管说的好不好，别跑。请观赏四年级二班依据自己读书的体会编写的三句半 a 同学们，是什么与我们终日相伴？是什么为我们指引迷津？又是什么让我们如痴如醉？ b

16、我可以坚决果断的回答：是书！一本书就像一艘船带领着我们从狭隘的地方驶向无限广袤的生活海洋。 a 我们与五一班一起来共享但愿人许久 b 书中那一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象，请观看五年级二班同学带来的课本剧表演自相冲突 a 打开中国文化的历史长卷，扑面而来的是浓郁的儒家文化气息。让我们随着宛转流畅的童音再次感受儒家经典的魅力。我们欢迎六年级一班带来的经典吟唱三字经 b 大家观赏完刚刚的节目，是不是感觉很精彩呐，接下来我们一起去看看六年级二班为我们带来的课本剧负荆请罪是不是一样的精彩呢！ a 好书，能使你畅游奇丽多姿的海洋； b 好书，能带你去探究古今中外的趣事奇谈； a 好书，能使你明辨

17、是非，分清美丑，为你指诞生活方向，教给你做人的道理。 b 虽然今日我们的读书汇报会开得很短很短; a 虽然我们手头和身边的书籍还很有限； b 但是，属于我们一生的书，恒久也读不完； a 让我们都来和好书交挚友，享受读书的欢乐，让好书陪伴我们每一天！ b 今日的读书沟通会就到此结束 合 老师、同学们再见！ 学生读书沟通会主持词6 敬重的各位领导、各位老师： 大家上午好! 惊慌、劳碌、充溢的一学期即将结束，今日，我们汇聚于此，在这里召开读书沟通会。今日的读书沟通会由我为大家主持。 沐浴在悠悠的书香，沉醉在暖暖的静默，从远古时代的传闻，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“

18、漫卷云舒，洗涤情怀”的欢乐。 今日，我们的教化在高速发展，我们的老师像一只高速旋转的陀螺，好像没有时间潜心研读教化专著，更无心顾及身边的风景。而珍贵的是，我们的老师却能在新课改的感召下，在时间的缝隙中沉下心来静静地品尝书香，今日将有十五位老师自信地走上台来，畅谈教化志向，抒发心灵感言，下面让他们带着大家在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长。 首先有请李校长致开幕词。 感谢李校长，大石小学其次届读书沟通会现在起先。 1、首先有请艺体组的王林老师带来的给老师的建议读后感 感谢王老师的精彩发言。让我们记住这些话：读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的须要和对学问的渴求;要用一辈子的时间来打算每一

19、节课。 2、窗边的小豆豆是日本女作家黑柳彻子的一部代表作。从这本书里我们能找到自己阳光绚丽的童年，勾起对自己童年的怀念。书中的巴学园是令孩子们无限神往的天堂，小林校长是特别值得我们学习和效仿的榜样。请观赏侯佳闻老师读过窗边的小豆豆以后的感悟 是呀，作为老师的我们，要理解敬重孩子，让他们真正懂得做人的道理和读书的用处。给孩子们一个欢乐的童年。 3、这个浮华的社会上，人只不过是一个来去匆忙的过客。作为老师的我们，该如何面对各种纷繁而美妙的诱惑呢?请听张焕丽老师的读不计较生活之随感 是呀，作为老师的我们，多么须要这样一种淡泊名利的心态，一种淡定从容面对事业与生活的心境。 4、在这缤纷世界里，爱原委是

20、什么?怎样对学生进行爱的教化?让我们带着这些疑问，共享李丽蓉老师读爱的教化后的感慨吧 感谢李老师。让我们都像她所说的那样，把圣洁的爱心都奉献给我们的学生，让他们在爱的呵护中强壮而健康地成长，成为懂得珍惜爱，学会付出爱，欢乐传播爱的人。 5、“对牛弹琴”是我们生活中耳熟能详的一个成语故事，可在孙芙华老师的眼里，它又是一个富有哲学意味的教化问题，她原委有怎样独到的见解呢?请观赏她带来的 6、课堂教学中呈现的经典细微环节，我们并非从未遇到过，而是我们总让它随着课堂的结束而溜走，却未把它思索转化成自己的魅力。我们该怎样去生成细微环节、设计细微环节与点亮细微环节呢?请观赏邹军读营造课堂氛围的经典细微环节

21、之感 7、“我喜爱把44位孩子当成44片绿叶，喜爱看着他们在枝头迎风欢乐。任何一片绿叶都不允许成为孤叶，未经大树的默许更不能枯黄。”请听赵华丽老师读一个都不能落后的感言 是呀，学困生的存在牵动着每一位老师的心，如何提高他们的学习成果，带给他们学习的自信与欢乐，是我们老师面临的一个永恒的课题。须要老师付出的不仅是爱心，更多的是耐性! 8、在高尔基眼中，读书是求知者的面包;在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉;在张春燕老师眼里，读书收获的是人生中的漂亮。请观赏张春燕老师带来的读书感悟 “和孩子共读一本书，让我拥有了一颗童心。”“一个现代女性所要做的，并不是和别人争夺什么，而是和他们并肩向前走，一起去视察、学习，并且努力地改善这个世界。”透过这些话语，我们能看到张老师漂亮而深刻的思想。 9、我们应当怎样对待有特别行为的孩子，该怎样蹲下身来与他们说话，怎样去敬重和信任他们，窗边的小豆豆能告知我们想要的答案，请观赏张光容老师的读后感 10、做的老师是教化家李镇西25年教化教学思想与才智的精华集萃，他的教化思想、教化机灵、教化技巧、教化情感都融会在一个个跌宕起伏、曲折动人的教化故事中，发人深省，撼人心魄，催人泪下。请听安映美老师读后的感受吧 11、爱是雨露，他能滋润人;爱是夏日，能暖和人;爱是奉