注意力训练教案市公开课金奖市赛课一等奖课件

1、注意力训练 (教案) 学院：教育与科学管理学院专业：心理健康教育姓名：彭学号1页注意力训练 一、主题分析 注意力是人对一定事物指向和集中能力，它是智力基本要素之一。注意力是记忆力、观察力、想象力、思维能力准备状态，所以它被人们称为心灵门户。注意品质有四种，即注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移，这也是衡量一个人注意力好坏标志。小学生注意品质存在着差异性，但经过训练能够得到提升。第2页注意力训练 二、教学目标1、认知目标：经过轻松游戏活动及课堂迁移思索，让学生亲身体验，感悟到集中注意力主要性，认识它是提升学习效率主要路径。2、情感态度目标：在游戏式轻松气氛中，调整舒

2、缓学习生活带来担心情绪，到达调整心情，放松心灵目标。3、技能目标：让学生知道在学习和生活中只有专心才能把事情做得更加好，同时传授给学生一些提升注意力方法和技巧，使学生自觉养成集中注意力好习惯。第3页注意力训练 三、教学重点与难点1、重点：认识到集中注意力好习惯有利于提升学习效率。2、难点：知道在学习和生活中只有专心才能把事情做得更加好。四、教学形式（一）游戏活动（二）感悟迁移（三）活动交流第4页注意力训练五、教学准备（一）准备好多媒体（小猫钓鱼录像、ppt）（二）舒尔特方格表（每人一份） 第5页注意力训练 六、教学过程（一）揭题导入(5 min) （1）刚才有哪位同学注意到，老师进教室时手里拿

3、了什么? （2）其它同学都注意到什么了? 我们生活在五彩缤纷大千世界中，每一瞬间、总有许许多多事物同时影响着我们，不过，我们就像摄影时聚焦一样，只是有选择有针对性注意一些事物，而不理会其它事物，怎样才能提升注意力呢？这节课我们就讲一下注意力。 (板书：注意力)第6页注意力训练 （二）游戏活动 (15 min) 同学们，接下来老师今天带着大家一起来练练注意力好吗？ 1、听音拍手（注意集中训练） 规则：老师依次念以下动物名称和水果名称，让儿童听到动物名称拍一下手，听到水果名称拍两下手。公鸡，老虎，苹果，梨，兔子，冰箱，香蕉，长颈鹿，桔子，西瓜，菠萝。第7页注意力训练 2、反口令（1）规则：每小组派

4、一生上讲台参加比赛，老师说指令，同学们注意听指令并做相反动作，做错同学不能继续参加比赛。 （2）畅谈感受：最终留下同学讲讲自己在参胜过程中感受。依据学生回答，适当板书相关集中注意力词语，如专心，集中精力，认真等。第8页注意力训练 （三）感悟迁移 （10 min）1、 老师放小猫钓鱼视频。（2 min）2、 让学生们自由谈感受，思索为何小猫钓不到鱼，依据学生讲话适当板书，如三心二意，贪玩等。3、 对比板书内容。（能否集中注意力区分）第9页注意力训练 七、课堂总结 在课堂上，小学生 尤其是低年级学生当中最轻易出现问题之一是注意力轻易分散，表现为上课时经常走神，不注意听讲，做小动作，和周围同学随意说

5、话等，对老师和同学讲话置之不理，这是影响课堂教学效果，影响学生学习效率最常见原因之一。 让同学们说说平时上课时候有没有像小猫一样注意力不集中现象？全班共同讨论集中注意力方法，同时老师在此利用ppt向同学们提供小技巧。 第10页注意力训练 （五）课后小练习 规则：在老师发给同学们纸上，有25个小方格，里面有1-25数字，但次序是打乱。同学们下去以最快速度从1数到25，按次序划掉数字，同时计时。 研究表明：舒尔特方格不但可用来测量儿童注意力稳定性，而且用这套图表坚持天天练习一遍，那么孩子注意力水平就能得到大幅度提升，包含注意稳定性、转移速度和广度。 PS:7-8岁儿童按次序导找每张图表上数字时间是30-50