高二年级德育工作总结7篇

1、Word 高二年级德育工作总结7篇 通过工作总结的写作，我么可以将自己的不足很快的找到，写工作总结之前肯定要对自己的工作仔细梳理反思，下面是我为您共享的高二班级德育工作总结7篇，感谢您的参阅。 高二班级德育工作总结篇1 时间如梭，转瞬间一年的德育工作已近尾声，回顾这一年来的德育工作，我觉得欣慰多于圆满。欣慰是由于我的工作得到了家长和领导的好评，圆满只因管理制度的不够完善。一年来，我依据学校德育处和大队部的教育工作方案，针对低班级同学特点，乐观开展以爱国主义教育为主线，以培育同学良好的行为规范，收到显著成效。现总结如下： 一、为人师表，领先垂范 班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任

2、则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造同学灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高同学素养，陶冶同学情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触同学的时间最长，开展的教育活动最多，对同学的影响最大，在同学面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范同学的行为，首先要规范自己的行为；提高同学的素养，首先要提高自身的素养。在教育工作中，真正做到为人师表，领先垂范。我作为一名班主任，在四年工作实践中，要求同学做到的，我首先带头做到；要求同学讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位同学人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们喜爱劳动，我每天早上和下午放学后和同学一块打扫环

3、境卫生和教室清洁卫生；教育同学搞好团结，我首先做到和科任老师、班级同志搞好团结；和同学交知心伴侣。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了同学的爱戴。老师是同学心目中的榜样，在全面推动素养教育的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响同学，当好同学健康的指导者和引路人。 二、强化日常行为规范教育 学校教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于学校阶段的教育，特殊是低段的教育。同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范

4、的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对同学课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。 1、重视在课堂内的常规训练 对于每学年的开学，我首先要利用一个星期的时间对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓究竟。一学期以来，我针对班上同学实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培育。首先训练同学正确读书和写字的姿态，每天提示他们留意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提示订正不良姿态。当同学起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要洪亮，吐词要清晰。现在同学在课堂上读写、坐站听说的正确姿态

5、逐步养成，增加了自控力量，课堂秩序有明显好转。 2、建立同学一日常规 为了规范学校生行为，我依据学校生思想品德评价手册上的在家、在校的要求详细化，制定了班上一日常规。我首先将班级进行分组，然后让小组长对班上同学的日常表现来量化打分。然后每个月对表现优秀的同学进行鼓舞表扬。在规章制度的建立和执行的同时，针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。教室墙上设立了雏鹰争章的评比，通过评比，对同学良好行为习惯的养成起到了很好作用。 通过各种形式的教育活动，使同学成为生活的小仆人，学习的小仆人，班级的小仆人，培育出一批有工作力量的小领导，也涌现出一大批好人好事。班上同学生病，同学相互关怀；同学有困

6、难，相互关心，同学吐了，不怕脏臭主动打扫，有同学拉肚弄脏裤子，同学争着找裤子给同学换上。学校号召捐款支援灾区（汶川地震）儿童或残疾人（晋扬春同学）服务等活动，该班同学表现非常乐观，充分体现了同学喜爱集体，关怀他人的优秀品质正在渐渐形成。 三、重视与家长的联系 孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面了解同学状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进行友好交往。如在每月收收生活费家长来访或打电话的机会，我总是给他们汇报小孩在学校的表现以及了解在家里的表现，以达到双向管理同学的目的。通过这样的方法不仅沟通信息还增进了情感的沟通。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢

7、得了家长的信任、鼓舞和支持。每逢过节的时候，许多家长都会给我发来祝愿的信息，并且会发些感谢我对他们孩子的教育。虽然只是一个短信，但是能得到家长的确定是对我工作的认同，也是我连续努力的动力。二班级德育工作总结 四、管理中的不足 由于是低段的同学，他们的自控力特别差，作为一名班主任要做的事情太多，所以多同学工作也有疏忽的地方如：对个别特别同学的教育太少；班级管理制度还不够完善；放权重责的“小班主任”制度还不够完善；与同学的沟通时间还不够等等。针对自己在管理中存在的不足，我肯定会在以后的教育管理中加以弥补自己的不足，努力将我们班打造成为班风正、学风浓的优秀班级。长期的教同学涯，使我深感：人才培育，必

8、需从小抓起，养其习于童蒙。我国现代闻名教育家叶圣陶曾说：教育就是习惯的培育。充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。学校是基础教育，基础工程事关重大，只有打好坚实的基础，才能培育同学健全的人格，高尚的爱国情操，良好的行为习惯及共性心理品质，剧烈的竞争意识。 高二班级德育工作总结篇2 德育是学校教育的重要组成部分，新课改下的德育工作更是学校教育的一项重要任务。为此，我们应力求创设一种和谐，自然而又富有活力的德育新课堂。 一人文自我德育的前提 人文教育并不是一句空话，它担负着培育大写的人，伸展的人，使人的品行经教育而更加情意悠长，光明磊落的责任。在很长时期内，由于我国的一些历史事实，使教育体系

9、缺失了“人文”这一重要环节，而致使教育的形式古板，生硬，缺乏“人气”。 人，是世界的精灵，万物的灵长，个体的人，有他自立的思维意识和价值取向，不要以为他们小，只是些孩子。孩子有孩子的世界，作为教育者就更不能以成人的自我束缚他们。放开他们的手脚，让他们撑一片自己的蓝天，引导他们张扬共性，感悟生活，健康成长。所以，作为老师，转变自己的“人文”观念，使孩子们意识“自我”，是创设德育新课堂的前提！ 二爱心长城行动的保证 每个老师都很爱自己的同学，只是爱的方式不同，恰恰是这不同方式的爱，使老师和同学的关系发生了天壤之变。不要以为打他，骂他是对他的爱，在孩子们看来，却只是老师的手段而已。没有爱，谈什么教育

10、？只要我们对同学多一点了解，多一点理解，多一点鼓舞，一个信任的目光，或者一个善意的微笑，她都会使我们的教育像春雨一样“随风潜入夜，润物细无声”，潜移默化的影响同学的人格。要知道，爱是教育的基础，是连接同学和老师的纽带，更是打开同学心扉的钥匙。我们应力求用爱心筑起一座长城，让德育工作可以在无声无息中走进孩子的世界！ 三多方渗透内容形式的充实 通常状况下，学校会把德育工作划分出来，通过德育活动，思想品德课来实施这个过程。可是，单纯的靠几堂课，几次活动就可以了吗？ 在新课改下，德育工作应当是渗透在各个学科，各个阶段，各种活动的教育与开展当中的。例如：利用升旗仪式对同学进行爱国主义教育。自然，这是大家

11、都在做的。也可以扩大德育阵地，组织班务建设，橱窗建设，国旗下演讲等等，但在更多时候，把德育工作渗透于各个学科教学，在教给同学学问的同时，培育他们的价值观和人生观，使德育工作无所不在，无处不活！这也许要成为学校德育工作实施最主要的形式吧！ 创设德育新课堂，是一种观念，是一种抱负，更是一种境界。它需要作为教育者的我们，具有宽广的心胸和气质，具有关怀，爱惜同学的情怀和气度，更需要我们具有一种质朴高雅的人生追求和抱负，只有这样，我们才能让德育工作在孩子们身边生根发芽，也只有这样，我们才具有实施德育的条件！ 让我们为培育身心两健的接班人和建设者共同努力吧！ 高二班级德育工作总结篇3 这个学期孩子们的生活

12、和学习有了很大的进步，但还是稚嫩得很，自律性差，所以一个学期都是在艰辛中查找幸福，现将自己本学期的德育工作总结如下： 一、平安教育首位 防溺水平安教育，交通平安教育，外出游玩平安教育等等，我喜爱常常跟孩子们叨念着。特殊是孩子们每次放学，出教室的时候总爱一哄而出，所以我会选择分组离开教室。课间，提示孩子不要玩危急的嬉戏力争让每一个孩子都能从小有较强的自理力量，使每一个孩子都能高兴奋兴上学来，平平安安回家去。 二、重视习惯养成 我始终认为，学校时期，是培育同学良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯可以受用终生。在平常的工作生活中，我特别注意同学品德方面的教育。我对同学的行为习惯、文

13、明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样。所谓“身正为范”吧！当班级消失了拿别人东西的事情后，我会连续用班会，语文课对同学进行诚恳方面的教育。我允许同学犯错误，但我要求同学有了错误肯定要主动承认并加以改正。所以，当孩子们闹冲突了，我让每一个孩子都先自我反省，先找自己的错处，再原谅别人的错处。惋惜，即使接近期末，孩子们还是总喜爱把冲突的源头推给对方。告知自己，究竟才是二班级的孩子，习惯的养成必需坚持不懈！ 三、用爱搭建桥梁 “教育不能没有爱，没有爱就没有教育”爱是教育的灵魂。我喜爱同学，能正确对待、宽容同学所犯的错误，能急躁地去雕塑每一位同学；敬重同学的人格、意愿、隐私权等等，

14、采纳一切的方式确定同学，赏识同学。刚过去的“六一”，虽然在学校我们组织了丰富多彩的庆祝活动，很多同学都展现了自己的才华，但是我还是给同学布置了一项家庭作业，就是在你欢快的时候别忘了父母，回家后为父母做一件力所能及的.事情，学会感恩。 四、家校沟通顺畅 前苏联闻名教育家苏霍姆林斯基曾经指出：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不行能完成培育人这一极其细致和简单的任务。这就是说老师和父母都是无可替代的孩子的教育者。所以为了让学校教育更加事半功倍，我们必需跟家庭教育和谐进展。电话联系，校讯通，家访，保持这些家校沟通的渠道通畅，让家长了解学校、班级近期的教育内容，孩子成长的教育氛围。同时也

15、让老师了解孩子在校外的状况，以便正确地把握同学的共性、心理特征，共同教育好孩子。 五、促进全面进展 要对同学全面负责，不仅要关怀同学的课程学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能。本学期，组织孩子们乐观参与了学校艺术节的各类各项竞赛，同时鼓舞孩子们课外踊跃参与各技能的培训。下学期，三班级，孩子要参与的竞赛项目更多丰富多彩，盼望孩子们会珍惜每一次的熬炼机会。 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”今后的德育工作中，我仍会倾注自己对教育对孩子的那份热忱，期盼每一

16、粒种子都能绽放花朵，期盼每一个孩子都能成长成最好的自己！ 高二班级德育工作总结篇4 一、严抓德育，把爱洒向全体同学 班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。同学的教育离不开严格的纪律约束，针对学校生是非辨别力量差，自制力不强的特点，应当制订严密的管理制度，对同学进行严格的要求，增加教育力度，提高同学思想熟悉，促进行为规范。 抓好同学的德育工作来推动同学的全面进展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。 在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对学校生的过错行为，根据不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的同学喜爱

17、迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，准时的教育，严格的要求，严格的管理，使同学熟悉到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能消失任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀同学还是后进生，同等对待，从不手软，使同学增加了纪律观念，为创建良好的班风供应了基本的保障。 二、注意小领导的培育 每个班都有班领导，老师不在的时候，班领导就是班级的核心。我觉得培育领导其实是培育他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个领导分管到位，这样全班大多数同学都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和力量较强的同

18、学对他们进行关心。但是在领导的培育过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他（转载自，请保留此标记。）们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗？让他们自己发觉错误，总结阅历，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的缘由和经过，而且要让其他同学明白，小领导做错了事也会受到老师的批判，让同学体会到人人公平。但是也要关心小领导树立他们的威信，假如谁不听小领导的话，就是不听老师的话，那么小领导的责任就很大了。要让各处领导管到位，层层负责。 三、培育同学的集体荣誉感 我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷

19、子难以折断的简洁道理，培育孩子的集体分散力。本学期学校分别进行的四次竞赛，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成果不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成果是不能取得这样的好成果的，从中让同学懂得合作的欢乐；让 他们一起打扫卫生，尝到劳动的欢乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发觉别人的美，产生学习的动力，慢慢明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为二（2）班的一员，要相互关怀，相互团结，相互进取。 四、关怀同学，使家长放心。 关怀同学的学习。在十、一长假期间，同学由于忙于旅游或走亲戚往往会懒于完成作业。因此，在长假的最终两天，我就利用晚上打电话给一些顽皮的同学，提示他们抓紧时间

20、完成作业，这让家长非常感动，他们教育孩子说：“看，老师连放假了也这么关怀你，你应当好好学习呀！”自然而然，我的工作得到了更多家长的支持。 总之，班主任应将制造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的制造教育的氛围，使制造教育之花绚丽绽放。 高二班级德育工作总结篇5 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一、进一步加强思想政治教育，造就了良好的班级风气。

21、 半年来，我依据学校少先队大队部的教育工作方案，针对中班级同学特点，乐观开展爱国主义教育，培育同学良好的行为规范，收到显著成效。首先利用开学之初，抓住升级的有利时机，借助班会对全体同学进行政治思想教育，使每位同学都能快速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的学校生的学习生活；激发了同学乐观向上的思想意识，形成了团结、务实、乐观、争先的良好班风，增加了班级分散力；再者，结合同学身边的正反事例仔细剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其阅历，引导同学进行自我教育，完善自己；最终，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从同学的一举一动、一言一行入手，使每位同学从小形成良

22、好的行为习惯、文明习惯，为培育新世纪的人才打下了扎实的基础。 二、借助学科教学这一阵地对同学进行潜移默化的品德教育，提高了同学的综合品德素养。 学校教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于学校阶段的教育，特殊是低段的教育。同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，我着重从入手抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对同学课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培育同学对学习的责任感和自学、自理、自控的力量，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

23、 三、加强了班级平安教育。 本学期中，能够针对当前担心全因素，对同学的平安教育工作做到长抓不懈。力争让每一位同学都能从小有较强的自理力量，使每一位同学都能高兴奋兴上学来，平平安安回家去。半年来，在全班师生的共同努力下，没有发生任何平安事故。 四、重视与家长的联系，双向管好孩子。 孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面了解同学状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进行友好交往。本学期连续进行家访、碰头会面等形式，并在十一月份召开家长会。向家长介绍一些教育孩子的方法、阅历，通过这些工作，使许多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增加了做家长的责任感，收到了较好

24、的效果。 五、关怀同学身心健康，促进同学全面进展要对同学全面负责。 不仅要关怀同学的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能。 总之，全班同学经过努力取得了肯定的成果，但是也还存在有很多的不足之处，比如家访不够准时，对学困生的转化措施不够得力，另外和其他学科任课老师联系不足，造成学科之间教育上的脱节等问题，当然这也是今后工作努力奋斗的方向。 高二班级德育工作总结篇6 在本学期，我担负二班级一班班主任工作，倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都

25、还可以，班级管理得井井有条，特殊是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获，详细做法以下： 一、创建乐观向上的班风。 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行构成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育同学要爱学校，爱班级。特殊是在学校装修以后，我常常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级消失题目，同学犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次遇上来。在长时间这样的氛围中，同学们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气乐观向上，

26、布满了活力。 二、培育同学良好的行为习惯。 我始终以为，学校时期，是培育同学良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用毕生。在平常的工作生活中，我特别重视同学品德方面的教育。我答应同学出错误，但我要求同学有了错误肯定要主动承认并加以改正。我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面渐渐渗透，用自己的行为给他们建立榜样，对我们班同学来讲，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。 三、用爱搭建我与同学间的桥梁。 1、爱就是了解。 初建新班，了解同学从了解同学家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状态，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有甚

27、么毛病，需不需要照看；了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。 2、爱就是关怀。 春季是疾病的多发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问同学的身体状态。每天吃过中饭，我总是亲身喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。班里有一个同学被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了以后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们准时补上课程。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任同学是消退教育盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格，只有这样，同学才能与老师缩谨慎理间隔，同学才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与同学像伴侣般相处，遇到事情都与他们商议 ，与

28、他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们赔礼。在久长的这类交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利教育的最大缘由。 4、爱就是责任。 老师的责任不但在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的同学，不知天高地厚，只会为所欲为地玩闹。我先用各种童谣进行常规的教育，不但使他们了解了一平常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地捉住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放

29、松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，慢慢地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很艳羡。 高二班级德育工作总结篇7 我们在忙劳碌碌中不知不觉地度过了一个学期。在领导和同事们的关怀、关心下，比较顺当地完成了各项工作。回顾一学期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。现将一学期来的工作作如下总结： 一、加强对同学的思想政治工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育合格的中同学。 为了协作学校团委和政教处的工作，我

30、们班级极开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如，上好每一节“主题班会”、“青少年同学应当怎样以实际行动喜爱祖国”、“青少年同学应当树立远大的抱负和报负”等。同时，也常常利用班会课对同学进行身心教育，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育优秀班集体。 初二班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，同时，还面临着将来要升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，很简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念，因此，在同学学习过程中的思想工作显得