初中化学中考其他-山东省烟台市黄务中学2023届九年级下学期第8周化学化学方程式导学案_第1页
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文档简介

1、烟台黄务中学“活力新课堂”导学案课题：化学方程式 编制人：林林 审核人：王金颖 编制时间：2023年4月21日学习目标：1理解为什么用化学方程式表示化学反应。2通过书写具体的化学方程式，了解和掌握书写化学方程式的书写原则和步骤。 二、学习重点：根据反应事实书写具体的化学方程式。学习难点：化学方程式的配平。三、学法指导：自主学习小组合作分析讨论得出结论拓展应用四、学习过程：【课前预习】化学反应的表示方法你可以有几种方法表示氢气在氧气中燃烧生成水的反应？并思考哪种方法最好。【自主学习】一、化学方程式二、化学方程式中符号表示的意义【尝试完善】：1、铜在氧气中加热 2、用过氧化氢和二氧化锰制氧气3、加

2、热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气 4、磷在氧气中燃烧5、铁在氧气中燃烧 6、镁在氧气中燃烧【归纳总结】：化学方程式的书写步骤【突破难点】：1、小组合作，尝试配平： C + O2 CO2 Fe + HCl FeCl2+ H2 Mg + O2 MgOCuSO4 + NaOH Cu(OH)2 +Na2SO4 2、配平下列化学方程式 C + CO2 CO CuO + C Cu + CO2 CH4 + O2 CO2 + H2O H2S + O2 S + H2O【小组合作】思考：“配平”是书写化学方程式的关键步骤。1.根据质量守恒定律，想一想我们为什么要配平化学方程式？2.配平时，为什么不能改动化学式中元

3、素符号右下角的数字？3.怎样判断化学方程式是否配平？【拓展应用】根据下列信息和图示写出化学方程式1、为了适应火车提速，要将原铁路上的短轨接成长轨。工程技术人员常用铝粉和氧化铁粉末在高温下反应，产生铁和氧化铝，生成红色的铁水来填充缝隙，从而达到短轨变常规的目的。2、 氢气 氯气 氯化氢(HCl)【课堂反馈】写出下列反应的化学方程式并配平。（1）铁在氧气中燃烧（2）铜在空气中加热（3）镁带在空气中燃烧（4）水通电产生氢气和氧气（5）用双氧水和二氧化锰制得氧气用高锰酸钾制氧气用氯酸钾和二氧化锰制氧气、木炭在氧气中燃烧红磷在氧气中燃烧（10）甲烷（CH4）在空气中燃烧2、配平并完成化学方程式（系数为1的不用填写）（1）( )P+( ) O2点燃 （ ）P2O5（2）( )Al+( ) O2点燃 （ ）Al 2O3(3) ( )C+( )CO2高温 （ ）C O(4) ( )H2+( )

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