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文档简介
1、(教科版)九年级物理:5(教科版)九年级物理:5小明家写字台上有一盏调光台灯,学习了“变阻器”的知识后,他对爸爸说:“调光台灯上有一个旋钮,它是一个滑动变阻器,旋动它是为了改变灯泡的电阻,就改变了电流,灯泡的亮度就改变了。”他爸爸却对他说:“你说的不完全对,调光灯并不是靠改变电阻来改变电流的,而是靠改变电压来改变电流的。”他们的说法对吗?说出你的看法。1.欧姆定律初中物理课件小明家写字台上有一盏调光台灯,学习了“变阻器”的知识后,实验:探究电流跟电阻、电压的关系 电流同时受电压、电阻两个因素的影响,我们该用什么方法来研究每一个因素是怎样影响的呢?确定研究方法:控制变量法具体做法:2.控制电压一
2、定,探究电流与电阻的关系。1.控制电阻一定,探究电流与电压的关系。初中物理课件实验:探究电流跟电阻、电压的关系 电流同时受电压、电实验探究一:电流与电压的关系1、如何探究电流和电压的关系? 可以保持电阻不变,改变电阻两端的电压,再看电流怎么变化。2、如何保持电阻不变? 可以选用一只定值电阻。3、如何改变电阻两端电压? 可以改变电池个数。 也可以使用滑动变阻器。初中物理课件实验探究一:电流与电压的关系1、如何探究电流和电压的关系? 4、哪种方法更好呢?为什么? 使用滑动变阻器方法更好,理由是: 从操作方面评估:更换电池个数操作不便;使用滑动变阻器不需拆装电路,操作简便,更加灵活。 从安全方面评估
3、:更换电池个数使电压成倍变化,容易烧坏电源或电表;使用滑动变阻器能起到保护电路作用。 从收集数据方面评估:更换电池个数不能选取任意数据,结论存在特殊性;使用滑动变阻器可以选取任意数据,结论存在普遍性,也能减小实验误差。初中物理课件4、哪种方法更好呢?为什么? 使用滑动变阻器方法更好,实验步骤1、按电路图连接电路;2、闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电 压表的示数成整数倍增加(如分别为2V、4V、6V),依次记下电流表的示数,把数据记录在表格中。初中物理课件实验步骤1、按电路图连接电路;2、闭合开关,移动滑动变阻器的3、分析数据,得出结论 当电阻一定时,通过导体的电流跟它两端的电压成正比。4、
4、本实验中滑动变阻器的作用是什么?改变导体两端的电压。实验次数123电压 U/V2V4V6V电流I/A0.4A0.8A1.2A初中物理课件3、分析数据,得出结论4、本实验中滑动变阻器的作用是什么?改实验步骤1、按电路图连接电路;2、记下电阻值(如 10 ),闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为某一值(如4V),记下电流表的示数,把数据记录在表格中;实验探究二:电流与电阻的关系初中物理课件实验步骤1、按电路图连接电路;2、记下电阻值(如 10 )3、更换一个新的电阻,记下其阻值( 如20 )移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数保持不变(如仍为4V),记下电流表的示数,把数据记录在表格中
5、;4、再更换一个新的电阻,记下其阻值( 如40 ),重复上次实验。初中物理课件3、更换一个新的电阻,记下其阻值( 如20 )移动滑动变阻5、分析数据,得出结论 当电压一定时,通过导体的电流跟它的电阻成反比。6、本实验中滑动变阻器的作用是:控制导体两端的电压保持不变。电阻/电压/V电流/A1040.42040.24040.1初中物理课件5、分析数据,得出结论6、本实验中滑动变阻器的作用是:电阻/ 综合上面的两个结论,可以得到: 通过导体的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。 这个结论是德国物理学家欧姆首先在19世纪初期用实验的方法研究得出的。我们把它叫做欧姆定律。注意:(1)电压、
6、电阻、电流要是同一段电路中的量。(2)不能反过来说,电压一定时,电阻跟电流成反比。因为电阻决定电流。初中物理课件 综合上面的两个结论,可以得到:注意:初中物理1欧姆定律的内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。2欧姆定律的数学表达式: 欧姆的研究发现I =UR初中物理课件1欧姆定律的内容:2欧姆定律的数学表达式: 欧姆的研究3公式中使用国际单位(单位要统一)电压U 的单位:V 电阻R 的单位: 电流I 的单位:A4注意欧姆定律反映同一时刻、同一段电路中I、U、R之间的关系。初中物理课件3公式中使用国际单位(单位要统一)4注意初中物理课件例1:在如图所示的电路中,调节滑动
7、变阻器 R,使灯泡正常发光,用电流表测得通过它的电流值是 0.6 A。已知该灯泡正常发光时的电阻是 20 ,求灯泡两端的电压。解:UL=ILRL =0.6 A20 =12 VRL=20 I=0.6 AIL=I=0.6 AARL用欧姆定律进行计算初中物理课件例1:在如图所示的电路中,调节滑动变阻器 R,使灯泡正例2:甲、乙分别接入电压比是21的电路中,已知它们的电阻比是23,则通过它们的电流比是()A11B21C43D31据题意 U甲U乙= 21 ;R甲R乙= 23根据 解得: I甲I乙= 31 解:DI =UR初中物理课件例2:甲、乙分别接入电压比是21的电路中,已知它们的知识点一:电流与电压、电阻的关系及
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