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文档简介

1、我所理解的教育技术 我的背景学校：珲春市六中学科：思想政治教育技术包含着两个层面，一是教育技术它是一种手段，二是在教育中如何有效的运用恰当的教学媒体资源，促进教学效果的最优化。本人的理解教育技术的概念：运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价、实现教育教学优化的理论与实践。教育技术AECT94概念：是为了促进学习对有关资源与过程进行设计，开发,利用，管理和评价的理论与实践。 现在学校多媒体设备比较齐全，我经常用课余时间上网搜索、整理一些与教学内容相关的图形、图像、视频、声音等资料，在课堂教学需要的时候，适当地安插在其中，这样能提高学生学习思想政治的兴趣，增强

2、他们对教学内容的印象，同时也训练他们处理这些教学信息资源的能力。还有网上相关的PPT，也是我经常光顾的资源信息，我会下载在电脑里，或者自己制作教学课件，利用学校的多媒体，让学生去看、去说、去写。这样让学生体验到了多媒体教学的直观性，有利于学生思考，更好地理解学习内容。在教学中应用教学技术的情况1.有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准2.教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分3.有助于优化教学过程、培养创新型人才为什么要用教育技术？ 现代教育技术为基础教育课程改革提供了新的教学环境和工作平台。现代科学技术与教育相结合，一方面为教学提供丰富的教育资源和最先进的生产工具，另一方面改变着教育的观念和形态。现代教育技术就是现代科学技术与教育相结合的产物。现代教育技术的应用，不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术以其特有的魅力，不仅在教育学科中逐渐赢得了相应的学术地位，而且在教育实践范

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