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1、王何必曰利-PPT课件王何必曰利-PPT课件 俗话说:“人为财死,鸟为食亡。”史记说:“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。”这种说法是有一定的道理的。当今社会是一个物质社会,人们追求财利并没有什么错。但是,两眼只盯着财利的人会失去很多美好的东西;不择手段追逐财利的人,不仅会伤害他人,而且会伤害自己;如果人人利字当头,那么人与人之间的关系就会沦为冷冰冰的金钱交易。 作为新时代的学生,我们应该怎样看待“利”和“义”呢?孔、孟是怎么说的呢? 俗话说:“人为财死,鸟为食亡。”史记说:“天下熙 孔子曾经说过:“富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也。” 孟子曰:“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也
2、;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。” 今天我们通过学习孟子的文章,相信同学们对此会有一个更清楚的认识。 孔子曾经说过:“富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,王何必曰利-PPT课件王何必曰利王何必曰利原文1:孟子见梁惠王。王曰“叟,不远千里而来,亦将有以利吾国乎?译文:孟子谒见梁惠王。梁惠王说:“老人家,不辞长途辛苦(您不以千里为远)而来,将有使我的国家得利的手段吧?” 这是当时梁惠王对孟子的期待,也是当时诸侯对孟子的期待。面对梁惠王的期待,孟子将如
3、何应对呢?原文1:孟子见梁惠王。王曰“叟,不远千里而来,亦将有以利吾国原文:孟子曰:“王何必曰利?亦有仁义而已矣。王曰:何以利国?大夫曰:何以利吾家?士庶曰何以利身?上下交征利,而国危矣!_译文:孟子回答说:“大王为什么一定说利呢?只要讲仁义就行了。假如大王说:用什么使我的国家获利呢?大夫说:用什么使我的封地获利呢?士和百姓说:用什么使我自己获利呢?上层下层互相从对方那里谋取财利,国家就危险了!原文:孟子曰:“王何必曰利?亦有仁义而已矣。王曰:何以利国原文:万乘之国,弑其君者,必千乘之家;千乘之国,弑其君者,必百乘之家。万取千焉,千取百焉,不为不多矣。苟为后义而先利,不夺不餍。未有仁而遗其亲者
4、也,未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣,何必曰利?译文:拥有一万辆兵车的国家,杀害国君的人一定是拥有一千辆兵车的大夫;拥有一千辆兵车的国家,杀害国君的一定是拥有一百辆兵车的大夫。国家有一万而大臣拥有其中的一千,或者国家有一千而大臣拥有其中的一百,这不能说不多了。但如果以义为后,以利为先,那么大臣不杀掉国君而全部夺取他的财利,就不会感到满足。没有一个有仁心却会遗弃父母的人,没有一个讲道义却会把君王摆在次要位置上的人。大王只讲仁义就行了,为什么一定要说利呢?原文:万乘之国,弑其君者,必千乘之家;千乘之国,弑其君者,必找出文段中孟子表达的中心论点“王何必曰利?亦有仁义而已矣。” 孟子在文中是如何论
5、证自己的观点的?用了哪些论证方法?找出文段中孟子表达的中心论点“王何必曰利?亦有仁义而已矣。”1、面对梁惠王关于利的问题,首先亮出自己的观点:王何必曰利?亦有仁义而已矣。 2、通过反面分析“利”的坏处国危矣举例论证:不夺不魇3、通过正面阐述“义”的好处:推行仁义才是大利所在。4、再次强调论点,首尾呼应,突出自己鲜明的立场:义先于利。举例论证:仁不遗其亲义不后其君正反对比论证王何必曰利1、面对梁惠王关于利的问题,首先亮出自己的观点:王何必曰利?一、重点字词、特殊句式1、亦将有以利吾国乎 有用来.的(无以)2、亦有仁义而已矣 只是3、士庶人曰 平民、百姓4、上下交征利 谋求、求取5、苟为后义而先利
6、 如果6、不夺不餍 满足(厌)7、未有仁而遗其亲者也 遗弃,父母1、亦将有以利吾国乎 利,使.获利2、苟为后义而先利 以.为后 以.为先3、未有仁、未有义 有仁心、有道义 1、何以利吾国 宾语前置一、重点字词、特殊句式第二则宋牼将之楚第二则原文2:宋牼将之楚,孟子遇于石丘,曰:“先生将何之?”曰:“吾闻秦、楚构兵,我将见楚王说而罢之。楚王不说,我将见秦王说而罢之。二王我将有所遇焉。”曰:“轲也请无问其详,愿闻其指。说之将何如?”曰:“我将言其不 也。”译文:宋牼将要到楚国去,孟子在石丘这个地方遇到了他,问道:“先生将要去什么地方?”宋牼说:“我听说秦、楚两国交战,我将去谒见楚王,劝说他使他停止
7、战争。如果楚王不高兴,我将去见谒见秦王,劝说他使他停止战争。楚王、秦王两人人当中,我将有投合的。”孟子说:“我不敢问详细的情况,希望听听您做这件事的大致意向,先生将怎样去游说他们?”宋牼说:“我将向他们说明两国交兵是不利的。”_利原文2:宋牼将之楚,孟子遇于石丘,曰:“先生将何之?”曰:“原文:曰:先生之志则大矣,先生之号则不可。先生以利说秦、楚之王,秦、楚之王悦于利,以罢三军之师,是三军之士乐罢而悦于利也,为人臣者怀利以事其君,为人子者怀利以事其父,为人弟者怀利以事其兄,是君臣、父子、兄弟终去仁义,怀利以相接,然而不亡者,未之有也。译文:孟子说:“先生的动机是很好的,可是先生的提法却不行。先
8、 生用利去劝说秦王楚王,秦王楚王因为有利而高兴,于是停止军 事行动;军队的官兵也因为有利而高兴,于是乐于罢兵。做臣下 的心怀利害关系来侍奉君主,做儿子的心怀利害关系来侍奉父亲,做弟弟的心怀利害关系来侍奉哥哥,这就会使君臣之间、父子间、兄弟之间都完全背离仁义,心怀利害关系来互相对待,这样 不使国家灭亡的,是没有的。_原文:曰:先生之志则大矣,先生之号则不可。先生以利说秦、楚之原文:先生以仁义说秦、楚之王,秦、楚之王悦于仁义,而罢三军之师,是三军之士乐罢而悦于仁义也。为人臣者怀仁义以事其君,为人子者怀仁义以事其父,为人弟者怀仁义以事其兄,是君臣、父子、兄弟去利,怀仁义以相接也,然而不王者,未之有也
9、。何必曰利?”若是先生以仁义的道理去劝说秦王 楚王,秦王楚王因仁义而高兴,于是停止军事行动;军队的官兵 也因仁义而高兴,于是乐于罢兵。做臣下的心怀仁义来侍奉君主, 做儿子的心怀仁义来侍奉父亲,做弟弟的心怀仁义来侍奉哥哥,这 就会使君臣之间、父子之问,兄弟之间都完全去掉利害关系,心怀仁义来互相对待,这样还不能够使天下归服的,是没有的。何必要去谈听利呢?” _原文:先生以仁义说秦、楚之王,秦、楚之王悦于仁义,而罢三军之王何必曰利-PPT课件王何必曰利-PPT课件王何必曰利-PPT课件追求利和取义的不同影响:兄弟割袍父子反目君臣成仇追名逐利国破家亡怀利以相接,然而不亡者,未之有也。(反)手足情深父慈
10、子孝君臣一体 躬行仁义称霸天下怀仁义以相接,然而不王者,未之有也。(正面)正反对比论证何必曰利追求利和取义的不同影响:兄弟割袍追名逐利怀利以相接,然而不亡第三则鸡鸣而起第三则原文3:孟子曰:“鸡鸣而起,孳孳为善者,舜之徒也。鸡鸣而起,孳孳为利者,蹠之徒也。欲知舜与蹠之分,无他,利与善之间也。译文:孟子说:“晨鸡报晓连忙起来,孜孜不倦地行善者,是舜一类的人;晨鸡报晓连忙起来,孜孜不倦地谋利者,是跖一类的人。要想了解舜和跖的区别,没有别的,只是为利和为善的差别。” _原文3:孟子曰:“鸡鸣而起,孳孳为善者,舜之徒也。鸡鸣而起,作者在第3则内容中,强调了什么? 作者通过对比,表现了“为利”与“为善”
11、的差别,强调我们应该多多行善。作者在第3则内容中,强调了什么? 作者通过对比,表现孟子的义利观孟子的义利观 孔子最早提出义和利的对立,“君子喻于义,小人喻于利。“(论语里仁) 孟子答梁惠王说:“王何必曰利?亦有仁义而已矣。”(孟子梁惠王)也把义和利看作是矛盾的,强调要贵义贱利。 荀子主张先义后利,“先义而后利者荣,先利而后义者辱”。(荀子荣辱)孟子是否要人们完全不考虑“利”,放弃“利”呢? 孔子最早提出义和利的对立,“君子喻于义,小人 孟子主要把“仁”看作是人心理上一种应有的“以其所爱及其所不爱”(尽心下)的道德品性。 而“义”,孟子主要把它看作是人在生活中应遵循的,应内化于心的一种行为标准,
12、一种道德规定。 孟子主要把“仁”看作是人心理上一种应有的“以 首先,孟子积极肯定了人皆有物利需求,认为这种物利需求从根本上说是必然的,合理的。对于生存着和需要生存着的人来说,有些需求是不可或缺的,他认识到人活着就有需求,人的需求是开放的,而且一些需求必须不断地得到满足。因而当政者要顺着民众的需求,使他们丰衣足食、安居乐业。其次,孟子认为,物利和道德是相关相联的、相生相长的。孟子指出,在尽量使物质享受达到一定水平以满足人们的生活需求的同时,务必加强教育,加强人伦道德观念的培养 。 首先,孟子积极肯定了人皆有物利需求,认为这种义利并重、以义为先的政治观合乎礼义、以义待利的生活观崇义尚道、舍生取义的
13、人生观 纵观孟子全书,我们可以看到它洋溢着孟子崇高的精神境界和不渝的救世情怀:以民为本,以利为本,崇古尚贤,崇义尚道,自承先圣,身任天下。正因为那个变革性、过渡性时代的礼乐崩坏、诸侯恣行、政由强国、社会动荡、民不聊生,孟子以天下苍生黎民为念,高举仁义的思想大旗四处游说,奔走呼号。表达了渴望丰衣足食,渴望安居乐业,渴望和平、统一、稳定的心声。 义利并重、以义为先的政治观 纵观孟子全书,义利并重、以义为先的政治观合乎礼义、以义待利的生活观崇义尚道、舍生取义的人生观 纵观孟子全书,我们可以看到它洋溢着孟子崇高的精神境界和不渝的救世情怀:以民为本,以利为本,崇古尚贤,崇义尚道,自承先圣,身任天下。正因
14、为那个变革性、过渡性时代的礼乐崩坏、诸侯恣行、政由强国、社会动荡、民不聊生,孟子以天下苍生黎民为念,高举仁义的思想大旗四处游说,奔走呼号。表达了渴望丰衣足食,渴望安居乐业,渴望和平、统一、稳定的心声。 义利并重、以义为先的政治观 纵观孟子全书, 早上喝一杯三聚氰胺毒牛奶,夹根河南产瘦肉精猪肉火腿,切个苏丹红咸鸭蛋,来两口膨化粉做的面包,渴了,喝杯塑化剂饮料,中午在餐馆点一盘用地沟油炒的避孕药喂的黄膳,再加一碟敌敌畏喷过的白菜,回到豆腐渣工程房,开瓶甲醇勾兑酒,吃个增白剂加硫磺毒馒头,饭后抽根高汞烟,晚上钻进黑心棉被窝。 早上喝一杯三聚氰胺毒牛奶,夹根河南产瘦肉精猪肉火腿,王何必曰利-PPT课件
15、王何必曰利-PPT课件王何必曰利-PPT课件王何必曰利-PPT课件长江大学陈及时、何东旭、方招三位19岁的学生为救落水儿童而失去宝贵的年轻生命 见义勇为,舍生取义,令人崇敬!近在咫尺的渔船始终一动不动,深识水性的船员船主没有一人下水施救,有条件有能力救人性命却无动于衷,索取天价捞尸费见利忘义,令人不齿!长江大学学生救人事件长江大学陈及时、何东旭、方招三位19岁的学生为救落水儿童而 这是山西的一家商号的东家和掌柜的合影。读这张合影,既要看到这家商号管理层的核心,老中青三代10人搭配,表明其经营人才的传承,更要注意到商号的对联:“大丈夫仁中取利,真君子义内求财”。晋商曾称雄国内商界500年之久,“仁中取利、义
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