我与社会-部编版八年级道德与法治上册

1、第一单元1.1 我与社会1.了解社会生活是绚丽多彩的，体味随着自身的成长，我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。2.认识个人与社会的关系密不可分，个人是社会的一员。3.本框体现了人文底蕴这一核心素养中的“人文情怀”。要求我们正确认识个人与社会的关系。4.知道在不同的社会关系中我们有不同身份。 导入新课印度狼孩印度狼孩的故事告诉我们：人的生存和发展离不了社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在社会课程中学习、成长。今天就让我们一块来走进社会生活，一起学习第一课丰富的社会生活第一框我与社会01感受社会生活走进农村，感受农民伯伯的不容易走进工厂，感受工友们有条不絮的工作感受社会生活：说说

2、你知道哪些了解社会的方式？步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘观看城市夜景，感受经济的发展感受社会生活：说说你知道哪些了解社会的方式？乘坐高铁，感受中国速度走进科技馆，感受感受祖国科技发展感受社会生活：说说你知道哪些了解社会的方式？观看阅兵仪式，感受祖国的强大观看升旗仪式，感受身为中国人的自豪感受社会生活：说说你知道哪些了解社会的方式？课堂笔记走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的骄傲。 1、社会生活绚丽多彩的表现参加社会实践活动看电影玩游戏、追剧、看小说上

3、课外班结识新的老师朋友去旅游参观展览关心国家大事去书店看书参加劳动参与社会生活的方式是多种多样的，我们的社会生活绚丽多彩感受社会生活：1.我们可以通过哪些方式了解社会生活？社会实践活动社会调查网络媒体亲身感受笔记思考：以上情境中，说说了解社会的方式及参与社会生活的感受？ 感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生越来越大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人交往沟通的能力；等等。在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？1.感受社会生活的意义是什么？ 随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的

4、感受越来越丰富，认识越来越深刻。 我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 陆游长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 屈原我们都是社会的一员02“结点”与“大网”的关系同学父母老乡朋友同事老乡朋友家人结成网探究新知如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。个人和社会的关系是怎样的？个人是社会的有机组成部分钟南山 中国工程院院士、著名呼吸病学专家钟南山李少芬女士的丈夫社会关系父母工程院妻子小区钟南山儿

5、子院士丈夫业主个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。思考一：同一个人，为什么身份不同？课堂笔记3.个人和社会的关系？社会关系父母工程院妻子小区钟南山儿子院士丈夫业主思考二：你能归纳钟南山院士具有哪些社会关系吗？血缘关系地缘关系业缘关系我是学生！我是朋友！我是女儿！我是孙女！大家好，我是小丸子！在家里在学校在超市在医院在公交车上我 血缘关系-以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。几种主要的社会关系（了解） 地缘关系-直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。 业缘关系-以人们广泛的社

6、会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。 试着绘制并填写“我”的社会关系网络图，并从社会关系建立的基础确认属于哪一种关系。我妈妈血缘关系 关系 关系 关系 关系 关系拓展空间1、中学生要通过多种方式积极参与社会生活。下列方式不合适的是（ ）A、积极参加献爱心活动B、积极参加环保宣传活动C、积极到敬老院打扫卫生D、随时上网聊天，广交天下好友D2.人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展。我们( )会与越来越多的人打交道对社会生活的感受越来越丰富会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧会更加关注社区治理，并时常弃学做公益A.

7、 B. C. D.B3.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆游的诗句告诉我们( )A.纸上写下来的知识都是浅薄的B.要想学到真正的知识就要躬下身体潜心读书才行C.要积极感受社会生活D.我们要多多读书，一直读到弯腰驼背为止C4.在抗击新冠肺炎疫情的医护人员和救援人员中有许多“90后”和“00后”的身影。穿上防护服，他们便扛起了医护的重担;走出医院，他们也还只是父母的孩子这表明了( )A.个人是社会的有机组成部分B.个人是社会的一员C.每个人都没有身份D.在不同的社会关系中，人具有不同的身份D5.下列诗句中，与积极参与社会生活不相符的是 ( )A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书C.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 D.读万卷书，行万里路B学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？我与社会感受社会生活我们都是社会的一员个人是社会的有机组成部分社会生活绚丽多彩在社会交往中形成各种社会关系人的身份是在社会关系中确定的我与社会感受社会生活我们都是社会的一员 1.社会生活绚丽多