2022年前半期工作总结及促学动员会讲话稿模板

1、第6页共6页2022年前半期工作总结及促学动员会讲话稿模板_-_学年第一学期前半期工作总结本学期来，按照教育局有关文件精神，我校将工作的重心转移到了提高教育教学质量上，教学工作沿着学校教学总体思路顺利进行，基本完成了前半学期的各项工作任务，先就教学各项工作开展情况总结如下：一、学校工作做小结开学以来，学校根据以前教学常规管理不够规范，措施不够得力的情况，出台了高庄中学教学常规管理暂行办法，对教师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅等许多方面的工作进行了重新规定，重视了课堂教学、作业批改、教研工作、业务学习的过程性监督管理，采取量化管理的办法，将教师过程性教学工作开展情况与年终综

2、合考核挂钩，并严格了监督检查措施，切实提高了学校常规管理的力度。从此项制度实施以来，教师上课迟到早退、违反课堂纪律的情况明显减少。教学常规管理工作逐步趋于规范。教学秩序也明显好转。1、思想政治建设方面政治理论学习扎实，利用每周周日下午学校例会和周四下午教研会严格落实两会制度及上级文件精神；考勤制度规范，有事有病请假均能及时上报有关部门。2、教育教学常规工作方面(1)、落实常规检查，开学以来，学校、教导处对全校教案、作业及练习册进行定期检查已达_次。对晨会、班会、课堂都能及时检查并如实记载。(2)、狠抓教研教改，落实听课制度，每周周四下午召开教研组会议，进行评课活动。同时研究教研教改方法，分析教

3、师学生存在的问题，共同提高教学成绩。(3)、培养指导_计划置换生刘娟娟同学。(4)严肃考风考纪，对本次期中考试有_行为的学生进行处分处理，加强对学生的考风考纪管理。3、安全工作方面(1)、排查学校安全隐患，包括楼顶、电路、水路等方面。(2)、改善取暖条件，更换炉子_套，炉管_节。(3)、规范教师灶房管理。二、中考小结1、本次中考_月4、_号两天进行，考试安排紧凑，程序落实到位。2、试卷分析，本次考试七年级应考_人，实考_人，一人请假。合格_人，合格率_%;八年级应考_人，实考_人，合格_人，合格率_%；九年级应考_人，实考_人，合格_人，合格率_%。3、本次考试存在的问题有一下几方面(1)、教

4、师的课堂教学存在很多问题，尤其是_教学欠缺，教学经验不足，从对教材的处理、驾驭课堂的能力、教学目标的确定、重难点的把握、教学过程的的设计，教学方法的恰当运用，现代教育技术的合理运用等很多方面都有待提高。(2)、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象，出现的问题不能够及时总结，吸取教训，致使很多工作效率不高，效果不明显。(3)、工作安排下去以后，督查不够，执行工作的负责人思想松懈。早晨很多工作执行不彻底，制度执行不严格。(4)、教学管理制度还存在很多不完善的地方，需要根据实际，本着公平、公开、公正的原则，不断加以完善，真正让广大教师劳有所得，更好地激发广大教师的工作积极性和主动性。4、改进措施(1

5、)、继续加强政治理论学习及专业知识学习，提高教师自身素质。(2)、加强教研教改，及时找出教师学生存在的问题进行分析讨论并及时改进。(3)、_学困生，努力提高学困生的成绩，以促进中上学生的成绩。总之，这半学期以来，我校教学工作还是基本按照学校总体思路，工作任务得到了落实，也取得了一定的成绩，后半学期，我们将吸取前半学期工作中的经验和教学，继续抓实抓好各项工作，争取在完成学校正常教学工作任务的同时，使学校的教学工作取得让人满意的成绩。2022年前半期工作总结及促学动员会讲话稿模板（二）三二班前半期班主任工作总结暨语文中考质量分析与反思杨亚丽一、前半期班主任工作总结一晃半学期已经结束，回顾班级的一些

6、情况，有得也有失，下面就班级的一些情况作以下总结：(一)指导思想方面以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。(二)班级工作方面1.学生的学习积极性有了很大的提高，学习态度转变很大，学习目的也明确了，学习的积极性主动性也明显提高。学生有了大胆创新的意识，对知识有了探索的思想。2.在班干部这一块，我前半期的思想教育和培养了一批能干的班干部。比如我班的学习委员王皓月，年龄很小，但是在管理学习方面很积极，每次提醒老师布置作业，能够及时的检查学生的课外作业，帮老师分担

7、了一项任务。其次，还建立了小组长制度，这些小组长也很负责任，把班级_的井井有序。_家校结合，分类施教。(1)经常主动找学生谈话，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生不定期谈心。(2)对于学习后进生，每节课都要都布置不同的作业，进行单独辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。在这一方方面，我班的于亚尼，张傲雪同学进步很大。(3)我对于不遵守纪律的后进生，越是表现差，我就让他当班干部，这样他就不能和以前一样没有约束的去干一些不利于班_的事情。(4)经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。4.纪律方面严格要求学生上好两操，并且_学生参加了一些有意义的活动。课堂表现良好，

8、回答问题积极，卫生小组长也很负责任，每天能坚持三洒三扫。(三)存在不足1.还有个别不交作业的现象，不认真完成作业你，错题不改正。2.不请假情况严重，累教不改。_个别同学不遵守课堂纪律，有待进一步教育。二、语文期中测试卷面分析与反思(一)测试后反映出来的问题1.最基础的(例如字、词)学生答的较好，只有不及格的学生出现了错误，看来是对这几个学困生抓的不够严格，2.学生的应变能力差。平时会做的题，卷子上稍微发生变换，学生就出错，说明平时联系的题型太少，题型不灵活。3.部分学生语文综合运用能力不够强，概括的能力还不够，尤其是阅读短文，没有掌握基本的阅读方法，不认真读题，盲目答卷，甚至是丢三落四，可见平

9、时没有养成良好的答题习惯。4.习作中学生出现错别字，语句不通顺，还有极个别学生的书写差这些现象，看出是平时的习作习惯不好。(二)今后改进的措施1.利用好早自习，_学生进行读书学习。使学生在有限的时间内养成好习惯。辅导学生感情朗读、背诵好词好句，下午自习辅导学生作业，默写或听写，督促基础知识人人过关。2.要重视字词教学，抓语文基础知识，字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。从本次检测中，很明显地看到，部分学生字、词不过关。要提高学生的成绩，首先应重视字、词的过关。在教学中应重视词语听写，词语抄写和形近字辨析组词，用词写话等方面的训练，同时还可开展丰富多彩的活动(如：词语接龙、词语积累展示会、猜谜等)来训练和巩固学生对词语的掌握，努力克服错别字。3.改变重背诵轻默写的习惯，学生不是不会背诵，而是不会写，往往在写上丢分。加强学生的双基训练，同时，注重培养学生灵活运用的能力。4.注重课内小练笔，提高习作能力。多让学生练习，就要多为学生创设练笔的情境，抓住好的时机及时进行练笔，在课堂上，写上一段话，这样就更好的为作文起到了铺垫作用。5.指导学生作文的力度。三年级是作文的起步阶段，要多了解学生所需，让他们写一些真人真事。另外，在指导作文时，要鼓励学生写一些有新意的作文，在选材