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文档简介

1、第6页共6页2022年在创先争优活动总结表彰大会上的讲话尊敬的各位老师、各位同学,同志们:大家下午好。今天,我们在这里集会,主要目的是总结创先争优活动两年来的工作,表彰创先争优活动中涌现出来的先进_和先进个人,提出下一阶段党建工作的主要任务。在此,我首先代表学校党委,向受表彰的先进基层党_和党员同志致以崇高的敬意和诚挚的祝贺。这次表彰范围广,同时也更加突出了在教学科研、管理和服务一线工作中的优秀党员,使党的工作更加贴近学校中心工作和师生的现实生活,受到表彰的先进_和先进个人更具时代特征和示范性。学校党委希望全校各级党_和全体_员,以此次受表彰的先进_和个人为榜样,再接再厉,为学校的发展多带头、

2、多思考、多建议、多奉献,再创新的佳绩。下面我想利用这个机会谈两个问题。一、创先争优活动的主要收获_年_月,_做出了深入开展创先争优活动的部署。学校党委把这次活动作为统一思想,凝聚力量,提升能力、推进发展的重要契机,确定并精心设计了做落实全_精神的先锋模范,建世界一流师范大学的活动主题,以基层党_五个好、党员五模范为内容,按照全面动员、公开承诺、领导点评、群众评议、评比表彰等各阶段的要求,圆满地完成了上级规定的活动内容,实现了推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层_的目标,成果主要体现在四个方面:一是为学校中心工作提供了新动力,促进了新发展。2022年在创先争优活动总结表彰大会上的讲

3、话(二)(_年_月_日)各位领导、同志们:今天,我们在这里召开全镇创先争优活动经验交流会,目的是总结、交流、推广成功经验,分析、找准存在的问题,研究和谋划今后工作,巩固创先争优活动成果,着力强化基层党_和党员队伍建设。刚才,_个党总支分别就开展创先争优活动的情况作了交流发言,大家讲的很好,讲出了特点,也讲出了共识,希望相互学习借鉴,推动创先争优活动深入开展。下面,我就全镇创先争优活动开展情况讲三点意见。一、对全镇创先争优活动开展情况的基本估价自_年_月全镇开展创先争优活动以来,全镇各基层党_精心安排部署、认真_实施,深入扎实地开展创先争优活动,全面推进了党的思想、_、作风、制度和_倡廉建设,进

4、一步提高了基层党_和党员队伍建设的整体水平,为全镇经济社会和谐健康持续发展提供了强有力的_保证。(一)加强_领导,强化责任落实。中央和省州县各级党委对开展创先争优活动进行安排后,我镇将创先争优活动作为党委的重要工作,提到了重要工作日程。及时成立了创先争优活动领导小组,并抽调精干得力人员组建工作机构,明确了工作人员职责及其分工。同时,各党总支、党支部也相应成立活动领导小组,明确各党总支(支部)书记作为活动的第一责任人,注重发挥新农村指导员和大学生村官在活动中的作用,要求他们帮助党支部抓好活动各环节工作,实现指导全覆盖。建立了党委班子成员开展创先争优活动联系点,派出了深入开展创先争优活动指导检查组

5、,具体负责指导各村委会、各站所的创先争优活动,把活动的目标任务层层明确到各村委会、站所。同时还成立了镇创先争优活动巡回指导检查组,并对创先争优活动的开展情况进行检查督促,及时解决在创先争优活动中遇到的困难和问题,全面加强对创先争优活动的检查指导,确保创先争优活动收到实效。把创争活动情况作为机关领导干部、村干部管理考核的一项重要内容,进一步调动机关党员领导干部、农村党员干部参与创先争优活动的积极性。(二)精心制定方案,确保活动顺利开展。结合自身实际,镇党委及时研究制定了_镇深入开展创先争优活动实施方案。全镇党员干部根据活动实施方案,都分别对如何开展创先争优活动作了打算。同时,根据参加活动党员的工

6、作环境、文化水平、行业特点等差异,坚持“分类指导、分级负责、分步实施”的原则,各党总支、支部,因地制宜精心制定了符合自身实际的活动实施方案,切实增强活动的行业性、针对性和可操作性,确保创先争优活动顺利开展。(三)广泛宣传动员,营造争创氛围。充分运用广播、标语、黑板报、宣传栏等方式,大力宣传创先争优的重大意义、指导思想、目标要求和主要原则,充分调动了各级党_和广大党员干部的积极性、主动性,并以创先争优活动开展为契机,积极向先进模范_员杨善洲等同志学习,用这些先进模范人物的典型事例引导广大党员干部群众学先进、创先进、当先锋,掀起了开展学习先进热潮,为全镇深入开展创先争优活动营造了浓厚的舆论氛围。三

7、年来,全镇共有_个基层党_、_名党务工作者、_名党员被镇党委表彰为先进_或个人。(四)建立健全制度,深入开展创先争优活动。在深入开展创先争优活动中,镇党委认真落实创先争优六项制度。一是以_为活动主题,突出工作重点,创新工作机制,通过建立深入开展创先争优活动领导责任制、党员领导干部联系点制度、联席会议制度、领导点评制度、群众评议制度和考核评比制度等六项制度,切实推进创先争优活动深入开展。二是建立创先争优活动领导责任制度。明确镇党委书记是开展创先争优活动的第一责任人,分管领导是直接责任人,各党总支(支部)书记是具体责任人,形成一级抓一级,层层抓落实的工作格局。各党_开展创先争优活动的领导关系,按照

8、党_隶属关系确定。党_关系在乡镇的垂直管理部门和企事业单位开展创先争优活动,由镇党委领导,上级主管部门指导。各党_成立创先争优活动工作机构,充分发挥党_作用,做到创先争优活动与推动经济发展同安排部署、同检查督促、同考核奖惩,努力实现创先争优与经济发展两不误、两促进。三是建立创先争优活动党员领导干部联系点制度。切实加强了对全镇创先争优活动的领导和指导,做到创先争优活动联系点与联系点领导分管工作相结合,镇四班子成员坚持深入基层,切实加强对联系点活动开展情况的调研和指导,全面准确地了解和掌握活动进展情况,加强督促检查,听取联系点的意见和建议,帮助分析解决存在的突出问题,完善制度。(五)创新活动载体,

9、全面推进活动开展。一是树立好形象。全镇各级党_结合岗位工作实际,向社会公示各项工作职责和工作制度,并公开做出承诺。党员佩戴党徽亮出身份,自觉接受党_和群众监督,全镇党员工作纪律性明显增强,理想信念更加坚定,精神面貌焕然一新。二是强化阵地。全面完成了_村级_活动场所新建任务,实现了农村基层党_议事有场所、活动有阵地。并对部分自然村和村民小组党员活动室进行了完善,配齐了桌椅、书柜、图书、上墙制度等。三是开展实践主题活动。镇党委制定_活动实施方案,各支部党员按照“个人形象一面旗、工作作风一团火、谋事布局一盘棋”的要求立足岗位发挥好五带头作用。通过开展深入创先争优活动,全镇党员干部在思想、工作、作风等

10、方面发生了明显变化。干部作风明显转变,工作思路不断创新,服务意识得到有效改善,大力提倡文明办公、文明执法、文明服务,始终保持积极进取、昂扬向上的精神状态,善作换位思考,多为群众着想,以优质的服务赢得社会的尊重和认可。二、开展创先争优活动取得的经验深入开展“创先争优”活动,是学习实践_活动的延伸,是加强农村基层党_和党员队伍建设,促进农村经济发展和社会全面进步的重要举措。我镇通过抓好责任制落实、抓好党委班子自身建设、抓好基层_建设和抓好党员模范带头作用发挥“四抓并举”,充分发挥了基层党_的战斗堡垒作用和_员的先锋模范作用,为全镇今后基层_建设各项工作的开展提供了实践经验。(一)抓好责任制落实是基

11、础。镇党委始终从发展大局出发,把开展创先争优活动与全镇改革发展稳定紧密结合起来,明确提出了“推动科学发展、增进民族团结、服务人民群众、加强基层_、构建和谐_”的总体思路,通过层层召开会议、书写标语、印发“创先争优”文件资料、举办知识讲座、开办宣传栏、利用广播电视等多形式、全方位地宣传创先争优意义,使全镇各级党_和党员干部牢固树立了抓“创先争优”就是抓发展、抓“创先争优”就是抓稳定、抓“创先争优”就是抓作风的意识。在统一思想认识的基础上,镇党委加强领导,强化责任,在全镇构建了以落实镇党委责任为关键、落实村党总支责任为重点、落实镇直属部门责任为补充、落实_责任为主线的镇基层党_建设责任体系,形成了

12、一级抓一级,一级带一级,上下联动,层层落实的创先争优工作格局。(二)抓好农村基层党_建设是保障。一是抓好基本队伍建设。创建“示范党_”、重点抓好村级“两委”班子、党员队伍、党务工作者、后备干_伍、入党积极分子等队伍建设,着力解决村“两委”班子软化、党员队伍年龄老化、能力弱化、思想散化等问题。二是抓好基本阵地建设。重点抓好村级活动场所、党员示范中心、示范户建设,按照要求,配备相应设施及设备,为活动的开展提供必要条件。三是抓好基本活动建设。深化“三级联创”、“无职党员设岗定责”、“星级评定”、“结对帮扶”等活动,以活动为载体,推进基层_和党员队伍创先争优。四是抓典型,树样板。坚持典型引路,以点带面

13、,办好党建示范点、示范村、示范户、示范长廊和示范基地,让示范点在经济发展、精神文明、党的建设和社会事业发展各个方面争先进、做示范、当样板。同时,抓实“岗位标兵”活动,树立一大批遵纪守法好典型,以模范带动党员队伍建设。五是抓“后进”,提高整体水平。实施“治瘫工程”,通过选人、引路、建制,加强对后进村的整顿,从根本上解决村“两委”班子的软弱涣散问题。严把“入口”,疏通“出口”,加大对不合格党员的处置力度,进一步纯洁党员队伍。六是抓好基本制度建设。加强以民主管理为主要内容的村级制度建设,加强监管,切实推行“四议两公开”、民情恳谈、双述双评等制度,把党员发展、财务、惠农政策发放等重大问题向群众公开,进一步规范基层干部行为。(三)抓好党员模范带头作用发挥是关键。围绕创先争优活动提出的党员队伍“五带头”(带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气)主要内容,通过创建学习型、服务型基层_和敬业型、奉献型党员队伍,全镇党员在党性修养上争先进,在服务群众上争模范,在本职岗位上争先锋,在亮牌示范上争标兵。三是实行分类指导。根据党员不同的年龄、不同能力和不同区域条件,进行分类指导,制定不同的“五带头”目标,适应各个层次党员

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