2022年在教育学会学术年会上的讲话

1、第5页共5页2022年在教育学会学术年会上的讲话各位领导，老师们：今天我们在这里举行市教育学会的学术年会，这也是一次年度工作总结和工作动员会。去年以来，_市教育学会在市教育局的重视和支持下，各区县教育学会和学校积极配合、共同努力，发挥学会服务功能，广泛开展群众性教育科学研究，取得较好的成绩，为推进我市教育事业发展做出了应有的贡献。在广东教育学会_年学术讨论会和广东省第_届中小学校长论坛上，_市教育学会分别荣获优秀组织奖。我们主要做了以下几方面的工作：一、营造学术研究氛围市教育学会于去年_月份，便发出_征集_市教育学会学术年会论文活动_，本次年会主题为：“提高质量，均衡发展”。全市共征集教育科研

2、论文_篇，经过专家的评审，获一等奖_篇、二等奖_篇、三等奖_篇。本次年会的论文无论是在数量上还是质量上都提高到一个新的水平，有效地推动了全市中小学教师积极开展教育教学研究活动，调动和促进了广大教师开展教育教学研究的积极性。二、组织会员积极参加教育科学研究1._年广东教育学会为深入推进基础教育课程改革，引导广大教师在工作中研究，在研究中工作，发出了“关于开展广东教育学会小课题研究项目_”。小课题研究以教师在自己的教育、教学实践中遇到的问题为课题，其切入口小、针对性强、研究周期短，有利于调动更多的教师参与到教育科研的行列中来。市教育学会积极响应，认真做好组织工作，_市广大教师踊跃申报，全市申报并通

3、过立项的课题共有_项，并于今年_月_日在东厦中学举行了小课题研究负责人培训活动。2.广东教育学会学术讨论会于去年_月在广州市隆重举行。本次讨论会的主题是“我与教学改革”。市教育学会积极发动广大教育工作者和教师，结合我市教育改革与发展的形势，以及各单位、各学校的具体实际，抓住当前的热点难点问题，撰写文章，踊跃参加论文评比。在讨论会上，我市共有_篇论文荣获各种奖项，其中一等奖_篇，二等奖_篇，三等奖_篇，青年一等奖_篇，青年二等奖_篇，获奖数量在全省名列前茅。_市教育学会也获得了优秀组织奖。_组织我市校长参加“第_届广东省中小学校长论坛”活动，本次论坛的主题为：“新课程、教学改革十年的回顾与前瞻：

4、困惑与突破、争议与创新、经验与愿景。”我市有多篇论文获得不同等次的奖项。三、办好_教育杂志市教育学会通过与市教育局联合主办、编辑出版_教育杂志，及时落实上级对教育工作的部署、传递教育教学改革动态以及各会员单位的教科研工作信息等，有效地促进了会员之间相互的联系与沟通，也为广大教师开展教育教学研究提供了最新的教育资源。_年，共编辑出版_教育杂志_期，发表文章_篇、_万文字，得到了新闻出版部门的肯定，已经顺利通过了广东省新闻出版局的审核。四、加强学会建设根据市教育局的部署，为进一步扩大市教育学会的服务范围，规范_市各学科研究会的管理，筹备成立中小学教育教学和特殊教育等_个专业委员会。目前市教育学会已

5、经做了大量的前期准备工作，拟上报市民政局办理相关手续。同时市教育学会认真做好社团年度审核工作，通过这些工作使市教育学会不但扩大队伍，并且规范有序。_年，_市教育学会将认真学习贯彻_精神，按照市教育局的总体部署，围绕新形势下我市教育改革与发展的热点和难点问题，主要做好以下几方面的工作。1.做好市教育学会学术年会论文征集工作，推动群众性教育科研活动进一步深入开展。2.邀请知名专家学者，就当前教育教学改革中的热点问题举办学术讲座；3.加强同其他省市学会的交流与合作，积极参加中国教育学会和广东教育学会开展的各项活动。4.进一步建立健全学会管理制度，加强市教育学会属下专业委员会建设，使学会工作正常化规范

6、化，推动我市教育事业的繁荣和发展。_组织参加广东省中小学教育创新成果评奖活动。6.办好_教育杂志，进一步提高_教育的文章质量和办刊水平，为广大教育工作者服务。同志们，市教育学会的建设和发展离不开我们大家共同的努力。希望各区县教育学会和广大教师以高度的责任感、使命感和求真务实的态度，支持教育学会的各项工作，努力搞好教育科研工作，为加快我市基础教育发展、建设教育强市做出更大的贡献！谢谢大家！2022年在教育学会学术年会上的讲话（二）各位领导，全体同学，大家好：我是_中学团委书记，我叫_。在两天的学习生活中，我学到了一些知识，对名校的教育教学工作多了一些具体的认识，同时也认同了一些、感悟了一些。下面

7、结合自己的固有理念，对学校教育教学工作的开展谈四点看法和主张。一、班级管理要转变新模式。我的爱人是_中心校二年级老师，她在班级管理中实行了民主加科学的方法，把班级的管理权还给了学生，让每一个学生在班级中一项工作，让班级中每一件细小的事情都有专门的学生去管理。学生的积极性被极大地调动了起来，从而建立了和谐民主的班级管理氛围，进而建立了良好的班风和学风，受到了非常好的效果。二、教学改革要探索新内涵。几年来，课改在教学模式、教师观念等方面取得了不少的成绩，但在老师的平时授课中，走老路的现象依然严重。许多学校在学习杜郎口中学和洋思中学，但无论哪所学校，其本质是培养学生的自学能力，这是最核心的原则。在近

8、几年的教育教学工作中，我一直在探索和研究任务型的教学模式，把每一节课的所有学习内容分解成数个小任务，依次带领学生以自学的方式完成，并适当地加入了提示和讲解。学生在完成老师的任务的同时，也掌握了本节课的知识点，更为重要的是，学生学会了学习这一课型的学习方法。三、教师思想要有新境界。我认为，作为学校领导管理教师和作为班主任管理学生是相通的。_班级中会有后进生和问题生。是因为他们成功的体验太少，而失败的体验太多了。我要说，任何一个后进的学生都曾经努力地学习过，任何一个问题的学生都曾经积极地与老师配合过。但他们失败了，而且不只一次地失败了，最后他们放弃了。在这个过程中，老师也有责任，因为我们给他们的帮

9、助太少了，给他们重试的机会太少了，反而给他们下的定论太早了。学校要加强教师的培训，而这种培训不应该是高深的理论，而应该培训解决教师实际教学问题的方法，如淘气的学生如何管理。如何与学生保持有效的沟通。如何转变后进生等非常实际的问题。让我们的老师在教学过程中拥有成功体验，进而才能喜欢他的学生，喜爱这份事业。当老师把每一个学生都看成天使，他们将徜徉在快乐的教育天堂里，相反，如果老师把学生想象成魔鬼，走进学校就像走进_一样，那将是我们领导的失败和教育的悲哀。学校领导在帮老师解决实际问题的同时，还要引领教师们读书学习，学习教育名家的教育思想，学习魏书生的班级管理策略，学习周弘老师的赏识教育精髓。老师思想

10、的提升，观念的转变，不是培训能讲出来的，也不是开会能要求出来的，而是在不断的学习中感悟出来的。只有教师的思想境界提高了，理论充实了，理念更新了，他们才能不再机械地，而是创造性地开展工作。四、老师的角色要有新转变。一堂课就像一场篮球比赛，学生是队员，场上还有教练员，裁判员，场上队长和啦啦队。平时我们老师的自我定位往往是教练员和裁判员，有的老师很有_，很乐于冲到场上当队长、做先锋。我认为一个优秀的老师最应该做的是啦啦队长，为场上的队员们呐喊加油，给予主力和替补队员同样的鼓励和喝彩。时常提醒自己的队员注意防守、小心犯规、积极抢断、助攻、突破、扣篮。_他们成功的快乐，分担他们失败的痛苦。在这场比赛中，教练员是课本，因为它的前提是学生拥有较强的自学能力和扎实的自学习惯，班级形成了稳定的自学模式。裁判员是师生共同制定的各种班规。队长是班干部。我