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文档简介

1、课题3 走进化学实验室(第2课时)教学设计知识与技能练习给物质加热，连接仪器装置，洗涤玻璃仪器等化学实验基本操作。过程与方法通过几个简单的化学实验，加深对已学基本概念的理解和有关物质性质的认识。情感态度与价值观：培养学生严谨的科学态度，初步使学生养成良好的实验习惯。教学重点酒精灯的使用方法和给物质加热的方法、检查装置气密性的原理。教学难点检查装置气密性的原理。实验准备酒精灯、火柴、量筒、滴管、试管夹；氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液。 教学过程 活动 教师活动 学生活动思考、讨论并积极回答老师提出的思考、讨论并积极回答老师提出的问题。提问：取用化学药品时应该注意什么？回忆与感悟看书、看书、思考，学生联

2、想生活中常见的现象：1烧开水时水过多，沸腾时水会溢出。2装过热开水的玻璃杯马上放入冷水中，杯子很容易破裂。思考、交流、讨论、归纳给物质加热的方法。提问：1使用酒精灯时的注意事项是什么？2酒精灯各层火焰的颜色为什么不同？3怎样熄灭酒精灯？环节二认识与体验活动活动1：点燃酒精灯，观察火焰的分层情况。取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中约12 s后取出，熄灭酒精灯。观察发生的变化，记录实验现象，分析原因。演示实验演示实验1-5，讲解操作要点。实践与探究提问：提问： 1加热试管里的液体时，能否将试管口对着人，为什么？2试管外壁有水的话，能否直接加热，为什么？ 3将液体加热到沸腾的试管，能否立即用冷水

3、冲，为什么？ 4如何给试管里的液体进行预热？阅读课文有关内容，了解操作方法。观察教师演示，思考操作要点。活动活动2： 1取三支试管，各加入2 mL水，分别放在酒精灯火焰上方3 cm、灯芯、外焰上加热，分别记录水沸腾所需时间。 2用量筒取2 mL的氢氧化钠溶液于试管中，用滴管滴入硫酸铜溶液，观察、记录现象，再加热试管里的液体，观察现象。演示实验演示实验1-6，讲解操作要点。观察实验观察实验：思考、讨论、回答老师提出的问题。活动3：连接试管、玻璃管和胶皮管，然后检查该装置的气密性。提问：提问：1如何连接仪器？2如何检查装置气密性？提问：提问：做过实验的仪器为什么要洗涤？如何洗涤试管？ 教师演示实验1-8，并讲述操作要点，指导学生练习。阅读教材后交流、总结。 活动4：将实验中所用的试管、量筒等用正确方法清洗干净，并整理实验桌和实验室。从学生的“实践与探究”中，找出几例进行展示，辨析正误。从学生的“实践与探究”中，找出几例进行展示，辨析正误。回忆以上操作，查找自己的不足或存在的问题。辨析与反思学完本节你应该知道什么？ 学完本节你应该知道什么？ 指导学生总结，对学生的

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