骨干教师研修计划书

1、第 第 页骨干教师研修计划书骨干老师研修计划书1如火的7月，我有幸在凉快怡人的井冈山参与了江西省学校语文骨干老师的培训，倾听了专家们的讲座，接受了思想的洗礼，如同久旱逢甘霖。在井冈山一周的学习收获颇丰，但是最大的收获不是知识的获得而是内心激情的唤醒一种渴望向上渴望成长的愿望被唤醒。为了让自己在成长之路上走得更稳更快，现制定以下个人近期和长远的研修计划。一、研修目标：、博览群书，努力丰厚自己的文化底蕴，提高教育教学水平，做一个学习型老师。、勤学善思，实时总结一线教育阅历和教训，做一个反思型老师。、擅长发觉教育教学中的问题，探寻解决问题的最正确方法，力求实现教育教学的高效性，做一个讨论型老师。、发

2、挥骨干的作用，带动老师快速成长。二、研修计划：学习十实践十反思子曰：“活到老学到老。”问渠哪得清如许？为有源头活水来。为人师者必先为学者。善学的老师才有吸引同学的魅力，方能成为受同学欢迎的老师。向谁学习呢？向书本学习：广泛阅读各种书籍开阔视野，博采众长，努力提高自身的文化素养，积淀自己的文化低蕴，用教育理论武装大脑，指导教育行为。向同行学习：三人行必有我师焉。取他人之长补己之短，日取一长补一短，那么长之日长短之日短。实践是检验真理的唯一途径，一切理论学习所得最终目的都是要在实践中运用。课堂是老师的主阵地，在课堂上要的有意识将所学的理论联系实际进行教学，在实践中不断修正理论，提炼阅历，创新教育，

3、努力形成具有个人特色的教学风格。反思的老师成长的催化剂，会反思的老师才能在实践中总结阅历，得到提升。三、研修方式：、多渠道学习、教学实践中探新路、潜心课题讨论、发挥骨干示范作用。四、详细内容安排：八月份：1、制定个人研修计划。2、学习教育名家书刊及古典名著并写读后感。3、积极参与南昌师范高等专科学校老师培训平台的沟通，并写体会。4、每周写一篇博客日志。九月份：1、将所学理论运用于实践中，潜心钻教材，力求上好每一节课。2、学习教育名家书刊及文学名著，并写读后感。3、理论联系实际，创新常规工作写出两篇不少于字的反思，即完成作业三。4、听课、评课3节并写反思和评课稿，即作业六和作业七。5、每周写一博

4、客日志。6、指导一名老师上好一节公开课。7、积极参与南昌师范高等专科学校老师培训平台的沟通，并写体会。十月份：1、学习教育名家书刊及文学名著，并写读后感。2、听课、评课2节并写也反思和评课稿，即完成作业六和作业七。3、撰写一篇论文，力求发表在教育教学杂志上。4、完成学习小结，即作业二。5、坚持写博客日志。6、积极参与南昌师范高等专科学校老师培训平台的沟通，并写体会。长期打算：1、继续与教育名家、名篇名作结伴，学而不缀。2、创新常规工作，并实时写出反思。3、积极参与县局的有关教学竞赛类工作。4、努力做到一年发表一篇论文。6、坚持写博客日志。7、充分利用网络资源来帮助自己的教学工作。8、多多进入网

5、络论坛，积极沟通。骨干老师研修计划书2研修目标通过培训领导带教，同伴互助互学，自我研修能够达到以下期望：1、对班级中层次不等的同学能够通过肯定途径调动他们参加课堂。2、深入钻研教材，讨论课程标准，结合农村同学实际状况，设计教案，讲究教学方式，教给同学学习方法，提高课堂效率。研修内容这学期我讨论的小课题是联系生活，创设情境结合同学实际存在的问题，进行小课题讨论，提高课堂效率。研修措施1.加强教育教学理论学习，仔细研读教学理论老师人文素养的新修炼有效教学和谐课堂。2.平常加强钢笔字、粉笔字的书写，力争自己的钢笔字、粉笔字工整、规范。完成培训的各项任务，实时上交培训作业。3.走进同校优秀老师课堂，走

6、进同骨干班老师课堂，虚心向大家学习，以达到博采众长的目的，不断提高自己的.教学水平。每学期不少于20节，并且仔细写好教学反思每学期至少4篇，使自己在反思中不断成长。4.着重自身教育理论水平的提高，做一名擅长学习，擅长思索，擅长讨论，锐意进取的学习型、讨论型老师。将优秀老师以及自己教学中的问题，写成案例，探讨课堂教学。将自己教育教学实践和理论结合起来，留意多钻研，勤思索，实时记载身边的教育事项，教育故事和自己的思考感悟，撰写成教育教学论文。反过来引领自己，提高自己理论水平，提高自己的教学水平，提高教学质量。每年至少2篇，力争获奖或者发表。5.备课是上好课的关键，我在教学中做到仔细备好每一节课，反

7、复修改教学设计。仔细学习精品教案和案例，认真观摩闻名老师的上课案例，教学设计中留意汲取仿照名师名课教学环节设计，读懂他们设计意图和表现方式，结合自身实际状况，有鉴别有步骤有针对性借鉴到自己的教学活动中，提高自己课的设计水平。每学期至少设计16篇教学设计。6.在导师的引领下，钻研教材，讨论课程标准，进行说课、上课、评课活动，使自己说课、上课、评课技能得到提高，教学技能和教学水平得到很大提升，平常针对自己的课和同伴的课仔细进行听课、评课，撰写评课稿不少于两篇。7.仔细讨论教材，讨论试卷命题思路，自拟试卷，提高自己驾驭教材和试卷的技能。从而把握教学重点、难点，引导同学进行针对性的复习，加强同学技能的

8、培育。每学期出一份试卷。8.充分利用网络信息资源，上网阅览好的教育教学信息，实时发表自己的看法或感悟，和别人进行沟通和互动，掌控新的教育教学信息，开拓视野。进行小课题讨论，这学期我讨论的小课题是联系生活，创设情境结合同学实际存在的问题，进行小课题讨论，提高课堂效率。以上是我一年骨干老师研修计划书，在工作中仔细执行，在实践中不断完善。认仔细真学习，踏踏实实教学。骨干老师研修计划书3为了适应时代的需求，不断提高教育理论和学术水平，加强知识更新技能和教育教学技能，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，特制定个人研修计划，详细内容如下：一、提升师德修养仔细学习优秀老师爱岗敬业的先进事迹，比照自身不足

9、之处，多反思，多思索，多实践，努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、同学爱戴的优秀老师，骨干老师高级研修计划。并勇于探究，为人师表，严于律己，积极承受学校安排的各项教学科研任务，以闻名特级老师为榜样，进一步提升自己的人格魅力，努力使自己成为一名超卓的骨干老师。不断的提高自己的科研技能，平常多研读一些有关自己学科的最新前沿资料，留意收集，留意积累，积极做好课题讨论，早日成为一名贯彻二期课改精神的排头兵。二、教育教学不断提高自己的组织工作技能，起好带头作用。仔细履行自己的职责，加强和结对老师的沟通与切磋，上好校示范课和专题讲座，积极地为学校的建设出谋划策。今年研修的预期目标及现状：1、经过数年一线

10、工作的打磨与不断探究，本人已经有肯定的教育教学，科研技能与阅历，但是还需要进一步的充电。在这期间，我深深感觉到自身技能及学识上的欠缺，虽然能够一边工作，一边坚持学习，使自己的专业知识有了进一步的提高，工作计划骨干老师高级研修计划。但是时代在飞速的进展，在这两年来，我虽然积极探究，积极参与各种培训和学习，但是自己也感到再不大充电，有可能被时代所淘汰。因此，特别有须要仔细提升自己，完善自己，怀着与时俱进的思想不断研修。2、具有肯定的科研技能，但对世界上先进的教育教学理念和思想还是不够敏锐。我有县级立项的课题，也有被送到参与市里选拔的课题，但是这些课题都有着比较共同的缺陷，就是观念还不够新奇，还有就

11、是实际操练的不够，这和自己平常阅读教育杂志，专业理论不多是有关系的。3、作为一名市级骨干老师，其本身应当具备的骨干辐射技能还不强。因此，还需要有计划地让自己真正成为有课改精神和创新技能的骨干老师，争取成为县教育教研和科研优秀人才。近期应当完成研修计划的详细措施如下：1、一学年研读和教育有关的书籍不少于两本，并且写好读后感。2、 积极参与市、县、镇、校的各种公开示范方面的教育教学活动，不断提高自的教学水平。3、和组内的老师结成对子，仔细听好课，相互取长补短。4、积极参与市县组织的骨干老师培训活动。5、参与英特尔将来教育培训活动，力争取得好成果。三、形成独特教法，撰写阅历文章在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好。实时对每节课进行反思，争取每学期都能有1至2篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每年都能写出1至2篇有较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学讨论技能。积极参加学校的课题讨论，争取开展的县级立项课题顺当结题。总之，本人将力争在此次在师资培育方面做最大努力，珍惜并利用这次机遇，发奋努力，在教育教学这片热土上，播撒自己的聪慧与汗水，通过网络载体，充分利用好师训平台，