镇长教育工作讲话稿

1、镇长教育作讲话稿镇长教育工作讲话稿各位领导、同志们:经县教体局、乡党委政府同意， 我们在这里召开中召乡 2015 年教育工作会 议。 这次会议的主要任务是：全面贯彻县教育工作会议精神，回顾总结 年 度教育工作，认真分析我乡教育工作面临的形势和机遇，全面部署 2015 年度我乡 教育工作， 努力实现我乡教育质量新突破。一、2012 年主要工作回顾过去的一年，是团结拼搏的一年。回首一年的工作，留在记忆深处的是很多感 动和感怀。全乡教职工在县教体局和乡党委政府的正确领导下，紧紧围绕全年工作 目标，以科学发展观统筹全局，务实进取，开拓创新，全乡教育事业持续健康发 展：学校管理日趋规范，教育质量稳步提升

2、，中招成绩再创佳绩，师风扬正气，安 全有保障。圆满完成了县教体局及乡党委政府下达的各项目标任务。中心校在教体 局年终综合评价中取得了全县第四名的好成绩，被县教体局评为“教育工作先进单 位”，给中召乡人民交了一份满意的答卷。（一） 抓好教育教学常规管理，努力搞好创先争优活动。1、 着力抓好学校管理规范化。年初，中心校结合我乡实际情况，制定了中 召乡中心校 2012 年工作要点2012 年评价及表彰规定、教育管理年活动 实施方案、中招成绩奖惩规定等方案措施，力争事务管理制度化。为抓落 实，中心校一班人分工到校，责任到人，工作重心下移，强化督促检查，通过查阅 相关记录、计划，随堂听课，抽查学生作业和

3、教师个别业务资料等多渠道了解各学校教学常规工作情况，并 对存在的问题要求限期整改。通过参与教研活动等形式，及时诊断、发现问题，对 学校领导的常规管理和教师们的教学活动给予及时有效的服务和指导。由于大家的 努力，在 年终教体局的综合评价中，中心校被评为“教研教改先进单位”，乡一 中管理规范化学校复验合格，乡二中、乡六小被评为“管理规范化学校创建合格学 校”。2、加强过程督导。中心校每月对中小学主要工作督导一次，量化评估，并纳 入年终综合评价。对督导过程中发现的问题，书面通知学校，限期整改。3、进一步加大考核力度。将教学常规工作纳入量化考核评估内容，每学期分 二次分别对各中小学的教学常规管理情况进

4、行检查。做到有检查、有评比、 有奖 惩。推动教学常规管理工作朝着科学化、规范化、精细化目标迈进。4、着力搞好创先争优活动。2012 年，我们把乡二中、乡六小定为创先争优活 动示范校，并以两校为标杆辐射全乡中小学。 乡二中、乡六小的全体教职工在校 长陈志平、赵喜竹的带领下，忘我工作，学校面貌发生了质的变化 ，在县教体局 组织的创先争优活动现场会上，得到了局领导和全县同仁的赞扬和认可。乡二中被 县教体局评为“教育管理年活动创先争优示范带动先进学校”。5、组织好考试，努力提升教育质量。提升质量必须端正考风，年内我们认真 组织好春季期中、升级考试和综合素质测试，冬季期中、期末考试和综合素质测 试，每次

5、考试，中心校都做到周密部署，统一安排，公正评价。我乡教育质量较去年稳步提升，升入县一中前一千名 人，升入县一中 共 43 人；乡“三率一分” 全县第二；乡二中获市教育局颁发的 “安阳市普通中小学教育教学质量初中优秀奖”，获县教体局颁发的“初中教育质 量跃进奖”。6、加强对民办学校的管理，促进民办学校健康发展。乡中心校被县教体局评 为“民办学校管理先进单位”，“安阳市民办教育先进单位”。（二）搞好校园文化建设，不断改善办学条件。 年，按照积极主动谋 划、着眼长远规划、不断改善办学条件的思路，顺利完成乡二中宿舍楼、中召二 小、五小教学楼建设工程，并投入使用； 硬化了乡一中、乡二中、乡一小、乡七 小

6、的操场。各校加大投入，栽花木，植草坪，粘贴文化长廊，购置标牌雕像，营造 学校文化氛围，拓深学校内涵发展，全乡中小学整体面貌大有改观。（三）加强教师队伍建设， 弘扬育人正气。教师是学校的灵魂。我们中召教育人是一支能打硬仗打胜仗的队伍。广大教职 工秉承教师的良知，爱岗敬业，任劳任怨，用心血和汗水在中召教育发展的蓝图上 书写上了浓重的一笔。如乡一中的赵先恩、二中的扬进志王相庆、小王固小学的李 会玲、三小的李士功以校为家，忘我工作；如一中的史军政、二中的张继鹏、北中 的段香玲、四小的苏志霞、二小的 扬利蕊、五小的崔美玲、六小的韩亚玲、九小 的史利敏、一小的陈国法热爱学生，对学生严爱相济，深受学生爱戴；

7、如一中的聂 慧丽、一小的康慧兵、七小的陈彩虹、八小的陈志群、赵庄小学的王瑞娟、五小的阎青竹、二小的白莲青认真钻研业务，一心扑在教 学上，教学成绩突出；还有二中青年教师籍晓静为了不耽误九年级工作两次推迟婚 期，北中的老教师陈之臣花甲之年仍尽心尽力地担着九年级的语文课。这样的事例 还很多，就不例举了。由于我们重视队伍建设，中心校被评为“全县创先争优先进 基层党组织”“全县关工委工作先进单位”。（四）强化安全管理，确保信访稳定。一是明确工作责任。年初，中心校 不 断强化安全管理。 与各学校签订了安全工作目标责任书， 传达了上级关于开学安 全工作的相关要求和文件精神，各校对校园及周边进行了安全隐患大排

8、查， 并建立台帐。认真制定了切实可行的规章制度和工作计划，层层签订安全目标责任书， 真正做到安全工作天天讲，时时抓。二是进一步完善工作机制，各学校均成立了安 全工作领导小组，建立了安全应急机制，。开展了安全隐患集中整治活动和安全教 育周活动，对安全隐患实行定期排查。三是加强校园周边环境治理，营 造良好的 校园环境氛围。在乡综治办、乡派出所的安排部署下， 积极参与有关部门联合进 行的校园周边环境专项整治活动， 为营造良好校园环境，各校安装了校园监控。 通过全体教职工的共同努力，一年来，全乡学校无重大安全责任事故发生。在年终 县教体局的综合评价中 中心校被评为“安全工作先进单位”“信访稳定工作先进

9、 单位”。以上成绩的取得，是县政府、县教体局和乡党委政府高度重视和正确领导的结 果， 是社会各界和人民群众全力 支持的结果，郎德 年全教育工会议镇讲话稿 132016-03-17 17:48 | #2 楼 各位领导、同志们：今天，我们召开 2012 年全镇教育工作会议总结 2015 年以来教育工作，部署 2012 年教育工作任务。6 月 11 ，我和永芳副镇长参加了 2012 年 全县教育工作议会，会上叶建文副和吴育标书记都作了重要讲话，对今年全县教育 作了重要安排和部署。今年全县教育工作的重点是突破高中教育、突破学前教育、 迎接省人民政府对县人民政府及主要领导教育工作督导评估。刚才中心校副校

10、长陆 德艳对我镇教育工作 2015 年以来取得的成绩、存在的问题进行了通报，刘书记还 将作重要指示，请大家认真领会落实。下面我就当前教育工作讲几方面要求。一、加大宣传力度，营造良好的迎检氛围今年县人民政府将接受省人民政府三项教育督导评估，一是普及高中教育，二是普及学前教育，三是省人民政府对县人民政府及党政主要领导教 育工作督导评估。三项教育督导评估工作涉及面广、内容多，是一项系统的工程， 从内容上看，涉及到幼儿教育、义务教育、高中教育、职业教育和成人教育；从部 门来看涉及到我们乡镇、学校、各村、各股室。工作时间紧、任务重、难度大、涉 及面广度。虽然我镇没有初中、高中，但很多工作靠我们做，一是加

11、强宣传力度， 使三项教育督导评估工作家喻户晓，人人谐知，上下联动形成良好的迎检氛围；二 是资料的收集整理归档；前期我们做了很多工作，按照县迎检办的要求整理归档的 部分资料已经上交；三是入复学的动员工作，这是三项教育督导评估工作的重点和 难点，这是突破高中教育验收指标 5 项当中的第一项，即初中毕业生升入高中阶段 升学率达 85%以上（此项指标不达标，实行一票否决），这项工作主要靠各村去做。二、加大保学控辍力度，确保初中毕业生全部就读高中从今年起每位学生必须读完高中才能完成最基本的学习义务，可以读普通高中，可以读职业高中，两所学校必须选择一所学校读。初中毕业生 85%的升学率是普及高中教育的突破

12、口。按照贵州省中长期教育发展规划纲要，全 省幼儿入学率 2015 年要达 60%以上，2020 年要达 以上；义务教育巩固率 2015 年达 85%，2020 年要达 95%以上；高中阶段毛入学率 年 63%，2020 要达 90%。为此，我们必须长期坚持做好以下几方面的工作：一是进一步强化学生入学 和巩固责任，实行村干和包村干部双线责任制，把流失学生动员返校，动员流失的 适龄学生返校读书。特别要动员已流失的初三学生返校，动员近两年初中毕业在外 学生就读职业技术学校。二是做好在校学生的巩固工作，特别要做好现有学生的巩 固工作，确保现有学生一个都不能流失。目前郎德籍就读初三的学生有 人，各 村主

13、任和包村干部手里都有一份现就读初三学生名册，这些学生必须整班移交到县 职中和雷中，这几天县政府正在做这项工作，中心校要做好跟踪工作，主动及时与 县教育局、雷中和职校联系，掌握了解整班移交情况，对不到位的学生及时与分管 领导对接，村主任和包村干部及时动员，确保学生全部就读高中。三、规范学校管理，以管理促发展我镇学校的内部管理近年来得到优化，但具体深入对照检查每一项工作，存在的薄弱环节较多，个别学校的管理仍然十分粗放，各校要树立正确的教育观、质量观和服务观，多角度、多层面开展好学校的各项工作。一要建立健全和落实学校的规章制度，确保各项工作有序开展。制度是学校管理的基础，各校要建立健全规章制度，使学

14、校的每一项工作都能做到有章可循，并认真落实好每一项制度，每一项制度都经过学校班子、校务会讨论后定下来的，如果不认真执行，前期工作都是白做的，花时间和精力讨论的制度就是一纸空文，制度不能只是说在口上，填在墙上，要严格用于管理学校工作，用制度规范学校管理。 二要明确学校阶段性工作和目标，明确学校各岗位的工作职责，努力实现规范化和特色化办学。各校要结合本村、本校的乡土文化凸显自己的 校园文化特色，要把静态文化和动态文化全部凸显出来，形成本校的校园文化特 色。三要做好寄宿生管理、学生食堂管理、安全保卫管理和后勤工作。当前国家国家农村学校义务教育学生营养改善计划是一项广覆盖的政德工程和 民生工程，我们要

15、从政治的高度认识做好这一工程的重要性，各校要确保食品卫生 安全和资金安全，确保住校生生活补助费每天 元和营养改善计划每天 3 元全部吃 进学生肚子。各村、各校要广泛宣传，这不是免费午餐，除补助之外不足部分由家 长出。各校要提前作好安排，确保 9 月份人人吃午餐。四要优化教学工作流程管理，各校要认真总结经验，分析存在的问题，拿出提高教学质量的综合方案和措施，强化学生的思想教育和课业辅 导，转化薄弱学生，努力实现高效、优质、轻负的教学目标，切实提高教育教学。 政府今年拿出 4000 元作为全镇小学教学质量奖励基金，中心校已出台全镇教学质 量奖励方案，对于在高考中考上一本以上大学的，政府也有奖励方案

16、，考上一个一本以的学生，每人奖励 2000 元，希望各村会后作好宣传，在全镇形成尊师重教的良好氛围。五要加强校园文化建设，打造平安、平安健康向上的育人环境，积极把学校打造成绿化、美化、净化、文化、亮化和花园、乐园、家园为一体 的人文育人环境。为了迎接省人民政府的三项教育督导评估，各校在校园文化建设 方面都下了功夫，做了大量工作，但也有个学校至今还未启动，停留在“两基”迎 国检的基础上，希望没有起来的学校会后要立即动起来，已经做但没有形成学校特 色的学校会后要与校领导班子、教师代表，商量定出校园文化建设方案，广泛征求 教师意见，充分调动教师和学生的积极性，发挥师生的特长，在前期建设的基础上 形成

17、自己的特色。六要从学校细节入手，规范师生的行为。从校长到教师要学校当作自己的家来管理，校长要模范带头遵守执行学校的规章制度，对于学校的工作敢于拉下脸来管，不能因为碍于情面留面子，同时要注意与教师多 沟通，特别是班子与班之间要多沟通，形成一只凝聚力较强的学校集体。七要包村领导、包村干部、村组干要经常深入学校，对学校工作督促检查，及 时协调解决学校存在的问题和困难。包村领导、包村干部、村组干要熟悉本校的基 本情况，把学校工作当作本村工作的一项重要工作来抓，包村领导和包村干部入村 一次就到学校检查一次，指导学校管理，教育不仅仅学校的事、教师的事，要形成 全社会都重视教育的良好氛围。八要狠抓教学质量，从刚才陆校长通报的情况来看，我镇2015-2012 学年度教学成绩处在全县前例，说明我镇基础是好的，但我们不能 有丝毫放松，必须绷紧教学质量这根玄不放松，目前全县都你追我赶，我们稍不注 意就会甩在后面，走下坡路。为确保我镇教学质量稳步上升，我们要长期坚持做好 以下方面工作：一是要始终把提高学校的教育教学质量作为办学的生命线来抓。学 校要在师生平安的前提下提高教学质量，离开了这一点，一切成绩都无从谈起。二 是要始终把学校的发展作为不懈努力的目标。要重视当前，一步一个脚印地干好当 前工作，为学校后期发展打下坚实的基础。三是要把教职工和人民满意作为衡量工 作的