部编版小学语文三年级上册22.《读不完的大书》课堂同步练习试题

1、 新部编版三上标准化试 +内阅读附案22.读不完的书一标化题（提醒：第 16 题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。） 1.读拼音，写词语：o yun n m qum bn ji( ) （ ） ( ) ( ) ( ) jng n jng n q wi xin mi r t( ) （ ） ( ) ( ) ( ) wn ru do ng do y w qi w jn( ) （ ） ( ) ( ) ( )l d shng dun zi sh l sh ( ) （ ） ( ) ( ) ( ) ( )2.用“”选择正确读音或字。重(chngzh) 盘旋(xun xun) 柚子树(yu yu) 奥秘

2、(o)春笋sn shn) 棕榈(l l ) 遐想(xi xi ) 虾蟹xixin对垒li li 忠贞zhn zhng) 浮云(f f) 走兽su shu)栽(zi zhi) 倒影(d do) 不仅j jn) 敬佩p p)3.文题读不完的大书,这本书指的是 。“我”到大自然中找到很多好玩的东西,有。4.读了课文后 ,你知道这本书是 , 本书的内容是 。这本书给你的感受是。.面加点字读正确的项是 ( )A.重(chng) 盘旋(xun) 柚子树(yu) 奥( o) B.春笋(shn) 棕榈(l ) 遐(xi ) 虾蟹(xi ) C.对垒(li) 忠贞(zhn) 浮(f) 走兽(su) D.栽树(z

3、i ) 倒影(do) 不仅(jn) 敬佩p) 6.列词语中写全部确的一项是 ） 沉思 麻鹊蚂蚁 搬家B.井然精神趣味鲜美C.温柔 倒影画册乐取D. 长短 裁树梨树 尺寸7.下列加词语的近义有误的（ ）。A.高远一辽远沉思一深思 B.遐想一畅想雄健一雄壮C.勇猛一英勇敬佩一佩服 D.广阔一狭窄雄健柔弱8.下列加词语搭配有的是（ ）。A.一(株)棕榈一(种)境界一(本)画册B.(高远)的天空 (宽阔)的大地 (欢快)的小鱼 C.(鲜美)的味道 (无尽)的乐趣 (无穷)的奥秘9.给加点词语选择正的解释把序号写在号里。自然:A.自然界;B.自然而然,按事物内部规律发展变化C.不拘束,不呆板。 （1）我

4、们与别人交谈时，应该自然大方，有礼貌。 )（2）小树苗在野外自然就会长大了。 ( )（3）我喜欢到大自然去寻找好玩的东西。 ( )10下列词分类有误的项是（ ）。A.四季: 春天 B.果树: 桃树 C.颜色：红色 D.乐器:二胡夏天橘子树黄色钢琴秋天苹果树紫色笛子冬天柚子树彩色手风琴11.列说法正确一项是 ）A.读不完的大书这篇课文是“总分总”结构。B.读不完的大书课文描写了作者童年在大自然中寻找乐趣，感受到大自然有无穷的 奥秘,表达了热爱大自然的情感。C.第 2 自然段中写蚂蚁搬家时的井然有序以及两军对垒时的勇敢忠 ,小小蚂蚁的行为 令人震惊，朗读时注意读出惊讶之情。D.大自然之所以可以称得

5、上是一本读不完的大书，是因为大自然给作者提供了游戏的材 料家的庭院让他欣赏到美;大自然的奥妙无穷和丰富的知识给作者带来更多的乐趣。 二按求成子习（一）一读下面生的语句试着仿写。1.小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳,叫人愉悦。. ,叫人开心。2.微风吹来,沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。. ,如同 。3.老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人雄健勇猛的感觉。. ，给人的感觉。（二）读下面生动语句 ,成练习1.蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那勇敢忠贞的精神真叫人敬佩。 (1)我知道“井然有序”的意思是 。(2)这句话写的是和时的两个场景。2.花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿

6、百态。(1)这句话从花的 (2)花的颜色多可以用和两个方面来写 的。来形容,花的形状多可以用来形容填四字词语)3. 秋高气爽的日子里 ,倒映在池塘的水中 ,小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。(1)“秋高气爽”是描写季的词语,这样的词语我还知道 。(2)文中的“它”指的是 。(3)“又是另一种境界”指的是( )A.轻松、自由自在的心情。 B.一种不安、烦乱的心情。()修改病句我家房子前后栽有各种果树，有梨花、桃花、橘子树、柚子树等。. . 三课阅理。（一）读不完的大 (节选我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕树。竹子长得快，雨后春笋，一天长 几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹

7、叶声，如同温柔的细语。池墙 边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽 的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。1. “雨后春笋”是一个成语，文中是形容 ，我们现在常用它的比喻义， 意思是( )(填序号)A.形容植物生长得很茂盛。 B.比喻好的事物迅速大量地涌现出来。2.“秋高气爽”这是描写 ( 季节)词语，我还能写出两个描写这个季节的 词语 、 。3.文中画“ ”句子很生动，运用了比喻、拟人的修辞手法，比喻是把 作 ，拟人从“ ”这个词可以看出把棕榈树当人来写。（二）读不的大书(选)比我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的

8、天空，广阔的大地，空中 的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木世界万物，不仅好玩， 还让人沉思和遐想。小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而 下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神， 真叫人敬佩。植物的开花、结籽，暑（ ）荣（ ），有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、 紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽 有窄，有的还带着刺。我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里， 它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。 我最喜爱

9、的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几 寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边 的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的 日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有 无尽的乐趣。1. 给加点字选择正确的读音。不仅 ) A.jn B.jn遐( ) A.ji B.xi2. 在括号里填上合适的词语。一( )棕榈 一( )画册 ( )的天空 ( )的奥秘3. （多选）文中详细写了( )。A. 蚂蚁 B.桃树 C

10、.竹子 D.橘子树4.文章为什么把大自然比作“读不完的大书”？（用文中的语言回答）. 。5.对大自然这本书作者是分哪三部分来描写的？. 。6.如果在文中的括号内填入两个与前面的词意思相反的词，应该是_和_，组 成的词语是_。7.加点的“雨后春笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是. 。8.文章对大自然中万物的描写有详有略一看第二五自然段详细描写的各是什么？ 突出了事物哪方面的特点？. 。. 。答案：1.高远 沉思 麻雀 蚂蚁 搬家井然 精神 趣味 鲜美 如同温柔 倒映 倒影画册 无穷 无尽 乐趣读书 长短 栽树梨树 尺寸2. y o l z d j p li f u3.大自然 天空、大地、浮云飞鸟、走兽昆虫、花草树木、虾蟹游鱼4.大自然 “我”到大自然中找到很多好玩的东西这本“大书”中有许许多多的知识和奥秘，只要你细心观察，不论多么渺小的事物，都 隐藏着无穷的乐趣。5.D 6.B 7.D 10.C 二、（一）1.苹果树上结满了红通通的苹果2.池塘边的柳树倒映在水面上 3.小蚂蚁们一起搬运食物（二）一幅美丽的画 和谐团结1.有条理、有顺序的样子蚂蚁搬家两军对垒2.颜色 形状五彩缤纷各种各样3.秋秋风习习棕榈A（三）我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树等。 三、（一）竹子长得快 B秋风习习 秋高气爽3.比喻、拟人棕榈树叶子大蒲扇超凡