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文档简介

1、第 第 页高中语文教学工作计划范文参考高中语文教学工作计划范文参考一 一、指导思想 以新课程标准为指导，以亳州市教育局及本校教学工作计划，高二语文备课组工作计划为参考，整体把握课程内容，从语文课程作为基础学科的特征出发，紧紧抓住语文应用技能、审美技能和探究技能的培育，通过选修模块的学*一步提升同学的语文素养，扎实、稳步地推动高中语文新课程的实施。为学业水平测试打下扎实的基础。 二、教学内容 本学期完成选修古代诗歌与散文观赏、外国小说观赏 说单元的教学主要留意把握小说的主题和情节；散文教学重点是品尝散文精美的语言和感人至深的表现技巧；文言传记阅读在于强化字词句的积累，提高文言文的阅读技能；诗词鉴

2、赏重点在于掌控初步的文学鉴赏技能；科普文章教学重点是理清思路，归纳概括科普文章的论点，体会语言风格：精确、严密而又不乏情趣。而文言教学之积累是重点难点 三、状况分析 1、教材分析： 此处隐蔽2199个字的主观能动性，实行资料资源共享，根据学校要求，每次备课都要有中心发言人，具体解说自己备课部分的重点、难点、疑点，要提出教材处理看法。备课组在听取这些看法后细致争论，达成共识。 备课做到四个落实：课件、教学设计、配套习题、相关资料。 2、常规工作的.落实和检查 老师每堂课有明确的教学目的，对同学的每次作业、小测要仔细检查，批改，实时反馈。本学期安排4次阶段性考查月考、中段及期末考试，发觉问题实时整

3、改。 3、新授课与专项训练相结合 1本学期主要开设的是唐诗宋词元散曲传记选读也相对较多，在新授课过程中以继续提高同学的语文素养为根本，以“广州市高二古诗文阅读竞赛”为契机，在加强古诗文学习的基础上，结合课本中“唐诗”“宋词”两个板块的内容让同学能自如应对简约的古诗词鉴赏题并在古文阅读理解技能上有肯定提高。 2强化基础知识的巩固，将旨在开拓同学写作思维的课前演讲与语言基础、语言表达、古诗文阅读包括默写的练习融入平常的教学中。要求同学做好成语、熟语、写作素材等的积累工作，利用好摘抄本。 3继续加强谈论文写作的指导和训练。每两周安排一次作文讲练课，将谈论文写作指导形成序列。 4、充分运用教学资源开展教学。例如协作唐诗宋词元散曲的学习观看唐之韵百家讲坛等，开阔同学的视野，提高同学的认识。协作传记选读的学习，阅读相关人物的传记，激励同学的斗志，树立远大的抱负。

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