幼儿手工教案设计方案2022通用

1、第 第 页幼儿手工教案设计方案2022通用幼儿手工教案设计方案2022通用篇1 活动目的： 熬炼幼儿想象技能和制造技能。 体验节日的欢乐氛围。 参加节日游戏。 活动意图： 父亲节到来之际，小伙伴们可以自己制作贺卡送给爸爸。 制作器材： 胶水、剪刀、剪贴纸等。 制作步骤： 第一步 在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折; 第二步 在裁剪好的长方形上面剪出大略3厘米的豁口; 第三步 根据图中的那样，进行折叠，把大略10厘米的领带黏贴上去，留意，领带可以选择别的颜色，尽量和衣服的颜色搭配开来，在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。 在胶水干掉以后，在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话。 简简约单的几步，我们的性

2、格父亲节贺卡就做好了。 幼儿手工教案设计方案2022通用篇2 活动目标： 1.学习用多种材料变现梅花 2.能有疏有密地把花朵分布在树枝上 3.培育幼儿相互合作的技能 活动预备 1.组织幼儿观测梅花，了解梅花的外形，知道有盛开的花和含苞欲放的花，花朵是有疏有密地长在树枝上的。 2.幼儿已有剪五角行的阅历 3.依据幼儿表现技能的强弱分为五组，分别为：(1)剪贴、浆糊、抹布、绑在椅子上或桌腿边的枯树枝，正方形粉化纸。(2)泥塑组：各色油泥，绑在椅子上或桌腿边的枯树枝，(3)绘画组：画有梅枝的纸并贴于幼儿可画的墙上、油画棒、水彩笔。(4)手指画组：颜料、画有树枝的纸并贴于墙上，抹布。(5)撕贴组：绑在

3、椅子上或桌腿边的枯树枝，各色长条绉纸、浆糊、抹布。 活动过程： 1.谈话导题 老师用语参考：“小伙伴到梅花山看到了什么?都有什么颜色的?梅花是怎样长在树枝上的?你喜爱梅花吗?为什么喜爱?” 2.启发幼儿用多种材料表现梅花。 老师用于参考：“对，有的梅花是盛开的，有的梅花是含苞欲放的。它们是有疏有密地长在树枝上的。我们怎样剪出盛开的梅花呢?(启发用剪五角形的折法，折剪五瓣的梅花。可以示范折的过程)”“还可以用什么方法表现梅花呢?” “小伙伴要把梅花有疏有密地贴、画在树枝上，各组用桌上的材料，大家商量好以后就开始动手制作。” 3.幼儿依据自己的技能，自由选择一组材料制作梅花 提示幼儿有疏有密地分布

4、梅花。重点辅导折剪梅花。 4.展示作品，共同观赏。 老师用于参考：(你们的小手真能干，看看，现在教室怎么样啦?对，教室多美啊!这是你们共同合作的成果。“每个小伙伴说一句赞美梅花的话，好吗?”) 幼儿手工教案设计方案2022通用篇3 活动目标： 1、学会仔细观测图片，能按画面提示讲解并描述小兔折纸援助他人的故事。 2、通过角色转换，在情境中尝试按原故事进展的线索创编故事内容并大胆讲解并描述。 3、体验援助他人和得到他人援助后的欢乐心情。 活动预备： 1、老师用的“小兔教棒”一根、讲解并描述图片四张、故事名字卡片“小兔折纸”。(图片根据左一、中二、右一的位置张贴在黑板上，并用白纸遮盖住。) 2、幼

5、儿自主讲解并描述的背景欢乐音乐。(在电脑里搜寻) 3、幼儿人手一个储物袋，内有：一个小兔头箍、一张讲解并描述小图片、三张方形彩色纸。(储物袋挂在幼儿椅子的角上) 4、栏杆背景四个：取教室内角色游戏运用的隔断栏杆四个，并在栏杆上贴上各种动物或人物的小图片。 5、彩色爱心卡人手一张、彩笔人手一支、纸飞机人手一架。 活动过程： 一、轻松谈话，引起主题。 1、老师(出示一张彩色纸)：小伙伴，你们会折纸吗?(会)假如你有一张纸，你会折什么?(幼儿自由回答) 2、(出示小兔教棒)老师：看来，折纸是一件让人快乐又聪慧的事。怪不得前几天，有一只小兔也高兴奋兴地跑来告知我，说它会折纸啦!那小兔会折什么呢?请大家

6、来看一幅图画。 二、观测图一，在猜想、讲解并描述、创编、角色互动中理解画面内容并尝试完整讲解并描述。 1、小兔用纸折了什么?折好以后又是怎么做的? 2、小鸟不是有翅膀会飞吗?为什么还要坐在小兔折的纸飞机上呢?莫非是小鸟 (幼儿采纳句式：“我想小鸟可能是”来大胆讲解并描述) 3、原来小兔折好纸后是去援助有困难的小动物的，这真是一只有爱心的小兔，让我们一起把激烈的掌声送给小兔。 4、那小兔是怎样知道小鸟遇到了困难的?小鸟得到小兔的援助后又会说什么?(在角色表演中创编动物之间的对话：老师扮演小兔，手拿纸飞机;一幼儿扮演有困难的小鸟。两遍以后全体孩子扮演小鸟，在大声表达自己的困难和谢意后，得到小兔的纸

7、飞机。) 5、(把纸飞机放入自己的储物袋)我们真是越来越喜爱这只小兔了。现在请你来用自己的话完整地把小兔援助小鸟的事情讲出来，让小兔也喜爱你们，好吗?(好) 三、幼儿自主讲解并描述故事图片二、三，理解故事进展的线索。 1、老师：小兔援助了小鸟，心里真快乐啊!接下来小兔会来到哪里?遇到谁有困难了?小兔是怎样用折纸的本事援助它们的呢?(把幼儿的半圆形座位变为公路队形：左边竖排八人、右边竖排八人。)现在，要请你们自己来看图讲故事了。轻轻地从储物袋里把小图片拿出来，先认真观测后再用自己的话来讲一讲。讲完了，和你公路对面的伙伴换一张图片。) 2、幼儿自主讲解并描述，老师观测、倾听并适时予以轻声地指引和确

8、定。 四、看图讲解并描述图二、图三的内容，进一步理解故事的主要进展内容。 老师：刚才你们讲了自己的小图片，现在我们来讲一讲黑板上的大图片，你喜爱讲哪一幅就讲哪一幅。(老师留意倾听孩子的自主故事，并实时点拨孩子的亮点之处，给全体孩子一个语言丰富的学习机会。) 五、完整讲解并描述三幅画面，掌控肯定的讲解并描述技巧。 1、老师和孩子一起看图讲解并描述，在对话部分，老师的声音可适当放轻，引导孩子大声讲解并描述。 2、请23位孩子大胆地在集风光前完整讲解并描述。 六、创编故事的延伸内容，体验援助他人的欢乐。 1、老师：小兔的爱心故事有许多许多，看!小兔手里的彩色纸全都用完了。现在，让我们一起变成爱心小兔

9、，继续用折纸的本事去援助有困难的人，好吗?(好) 2、幼儿从储物袋里拿出自己的小兔头箍、彩色纸，在欢乐音乐的渲染下，蹦蹦跳跳地来到栏杆情境中，自由创编、自由讲解并描述。(老师也以小兔的身份参加孩子的角色讲解并描述) 3、集中，请幼儿独立讲解并描述，并让爱心幼儿把自己的名字签在爱心卡上，贴到第四幅图中的“大爱心”中，在胜利中充分体验援助他人和得到他人援助后的喜悦心情。 幼儿手工教案设计方案2022通用篇4 一、 活动目标 1、 初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简约拉花如手环，项链等等。 2、 情愿参加制作活动并体验拉花色调的漂亮。 二、 活动预备 1、 红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布

10、。 2、 范例假设干 三、 活动过程 1、 模特秀The wagic key，激发幼儿的爱好。 师：小伙伴你们看看邵老师是不是很美丽啊，请小伙伴来说说哪里美丽好不好? 幼：头上/手上/腰. 2、 出示拉花，幼儿观测 (1)一种颜色制成的拉花 (2)两种颜色制成的拉花 (3)三种颜色制成的拉花并按规律排列 师：这三种哪一种看呀，为什么呀? 幼：它有好多颜色，而且排列得很美丽。 3、 老师讲解示范拉花 师：这节课，老师就教小伙伴怎么做拉花，我们可以做成手环和项链哦。看老师这里有一条长方形，我要把它变成圆形，把它的头和后面围成圆，重合一起，(做个错误示范：1、能不能合得很大的地方啊，这样圆就变得很小

11、了，不好看;2、能不能把头和后面径直贴起，凸出来，就不像圆形了。)接着把另一个长方形套进去，也一样粘起来。再套一个，要留意套第四个环时，可不能套到中间去呀，小伙伴看看，这样是不是就拉不长了呀。接下来请小伙伴动手做做吧。 4、 提出要求和规章 (1)用剪刀时，不要对着小伙伴，不要伤到自己，剪完后，要放回篮子里。 (2)需要将不同颜色的纸进行有规律地排列。 5、 幼儿制作，老师巡回指导，重点指导幼儿有规律地排列颜色。 6、 作品观赏。 7、 家长与幼儿进行模特秀。 幼儿手工教案设计方案2022通用篇5 活动目标： 1、进一步培育幼儿对飞机的新奇心和探究欲望 2、引导幼儿运用多种方法制作飞机，培育幼

12、儿丰富的想象力和制造力 3、使幼儿学会运用几种不同的材料自制飞机 活动预备： 1、各色的橡皮泥、各色的彩纸及胶水、双面胶的制作材料 2、在活动室的墙壁上装饰各种各样的飞机图片、摆放各种各样的飞机模型，纸飞机假设干 活动过程 一、开始部分： 老师将预备的纸飞机向幼儿展示，引起幼儿的爱好，从而将幼儿带入活动中 二、基本部分： 1、老师请幼儿观测飞机的外型特点，然后举手告知老师 2、老师请幼儿自由选择泥工、折纸等区域来制作，进展幼儿的操作技能 3、老师巡回指导，鼓舞并支持幼儿的制作活动 4、作品展示：幼儿将自己的作品展示与大家的面前，有小伙伴来评出最精致的作品 三、结束部分： 老师对本次活动的状况进

13、行总结，评出“动手小明星”，对表现好的幼儿进行表扬。 幼儿手工教案设计方案2022通用篇6 活动目标： 1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。 2、探究不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色匀称涂色。 3、体验变形所带来的欢乐，并能耐烦地进行涂色活动。 活动预备： 1、出示纸杯花范例，引导幼儿观赏，引起爱好。 引导幼儿观测纸杯花的材料：“看，这是什么?这朵花有什么特别的地方呢?” 2、鼓舞幼儿探究纸杯花的制作方法。 (1)一次性纸杯怎么才能变成一朵漂亮的花呢? (2)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条

14、状花瓣向外打开即变成花。 3、探究不同的分割方式，并运用对比色或渐进色匀称地涂色。 (1)回忆对比色和渐进色。 (2)探究不同的分割涂色方式。 除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果? 4、幼儿操作，老师观测，实时反馈幼儿不同的分割涂色方法。 (1)幼儿沿直线见出花瓣。 (2)老师：可以选择对比色，或渐进色进行涂色，涂色的时候要用力，要有耐烦。 5、集体展示作品，老师小结。 将幼儿的制作的纸杯花串起来，变成一个个花串。悬挂起来。 幼儿手工教案设计方案2022通用篇7 设计思路 中班孩子年龄较小，动手技能差，完满的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会

15、到胜利与欢乐，一次，我发觉纸杯可以做成各种美丽的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名“太阳花”。它不但美观美丽而且简约易学，特别适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。 活动目标 1、给纸杯涂色，熬炼幼儿的涂色技能。 2、按规律给纸杯剪“花瓣“，熬炼幼儿的动手操作技能。 3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，进展幼儿的审美技能。 4、培育幼儿废物利用的意识。 活动预备纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒假设干，即可贴(眼睛、嘴巴假设干)，音乐磁带我是一朵小花，“太阳花”作品一幅，背景图画一幅。 活动过程 一、活动导入：请幼儿观赏作品，激发幼儿活动爱好。 画面内容：花园里开满了五彩缤纷的“太阳花”，有红的、有

16、黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗?你们知道那么美丽花朵是怎么做的吗? 小结：我们要擅长发觉四周很多废物都有再利用的价值。 二、幼儿操作，老师讲解示范。 1、小伙伴任意选择自己喜爱的纸杯给它涂上颜色。 2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。 3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵漂亮的“太阳花”了。 4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。 小结：留意不要剪斜、剪断，要根据肯定的规律剪。剪下的材料要实时整理清理。 三、展示背景图画，请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。 1、幼儿共同观赏，相互评价。 2、老师和幼儿一起表演舞蹈我是一朵小花。 小结：请小伙伴

17、们思索，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。 活动延伸 大家把漂亮的“太阳花”作品贴到墙上展览，装饰班级，共同迎接新年的到来! 幼儿手工教案设计方案2022通用篇8 设计思路： 幼儿从小就喜爱乱撕乱画，他们把乱撕乱画作为是一种自由的游戏活动，自己想怎么撕就怎么撕，想怎么画就怎么画。手工活动恰恰符合幼儿的天性，反应幼儿的本质，通过手工活动能生动形象的表现客观事物，促及幼儿思维和肌肉的等方面的进展。帆船，对于幼儿来说，大都没有什么印象，这样可以激发幼儿们对新事物的新奇心和动手技能。 活动内容： 活动目标： 1.激发幼儿的新奇心和提高幼儿的动手技能。 2.培育幼儿大胆创作的技能。 3.熬炼幼儿小肌肉的活动技能。 活动预备： 卡纸等等活动流程： 引起爱好-观测争论-设计制作-作品展示-活动延伸。 活动过程： 引起爱好： 老师做出划船的动作，让幼儿们说出老师在做什么。 老师：小伙伴们，你们看老师在做什么啊?幼儿A：在打架幼儿B：在开车幼儿C：在划船老师：对呀，小伙伴们，老师在划船呢!有谁见过船吗?幼儿们：没有见过。观测争论： 老师拿出自己制作的作品-纸船给幼儿们看。 老师：小伙伴们看，这个就是船。有谁能告知老师，这个船是怎么做的吗?幼儿们：不知道(或者知道)老师：那小伙伴们，想不想自己做一