班主任班务年终工作总结范文2022

1、班主任班务年终工作总结范文2022班主任工作总结1班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗 敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动 开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮忙下，圆满的 完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。一、教育工作我们三年二班共有64人，其中男生37人，女生27人。男孩多，并 且淘气，男孩中差生也多。但班级凝聚力强，班级团体荣誉感强。在班级管理方面，我首先实行“记帐”管理。就是对学生每一天在校 情景好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话，帮忙分析错误原因，改 正了给予奖励。三年级是孩子的一个转折期

2、，身体、思想都在突飞猛长， 并且个别同学思想变化大，逆反心理也强，如果只是一味地要求他们做这、 做那，他们根本不服管，容易和教师产生对立情绪。对他们进行了 “记帐” 管理，学生能严格要求自我，对自我表现的好坏一目了然，即使犯了错误， 批评到他们头上，也能心服口服其次，对班级的各个部位实行岗位职责制。就是班级中无论是大事还 是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、职责区、发作业、收作业、 课间记律、打水、站队、图书管理等等。都有人去管理，有人去做，我也 从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。第三，我取得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生，家长就必 须支持教师的工作，我从多方面

3、做家长的工作，站在家长的角度谈孩子， 和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才构成一个团结、向上、进取进取的 班级。在我的班级里，从来没有学生敢和我顶嘴的，有的孩子刚刚范了错误 我批评过，可是转眼又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也 长大了 ！二、教学方面这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学，可是我的教学工作可都 每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外， 我还坚持每一天批改学生的家庭作业，作到批后让学生及时改错误。我们 班的学生很多任课教师都说，纪律很好，学生的听课状态很好，也很爱发 言。在我的课堂上

4、，学生的发言总是络绎不决，争先恐后，可是学生发言 很进取，可是学生发言很进取，可是动手却很懒，不愿意算，针对本班的 实际情景，我坚持每一天的早自习时间让学生做几道计算题，为的是能提 高学生的计算准确率;每周二的午时第二节看护的时间我还让学生带来家 里的课外书在课堂上看，为的是培养学生的独立阅读的本事和习惯;班级 成立了图书室，利用课余时间能够看课外书，曾大阅读量。平时利用业余 时间经常出练习卷，做到一课一清。我坚信只要我努力，必须会使我们班 的学习成绩是最棒的！三、其他方面学生的提高是值得骄傲的，取得的成绩更是让人高兴的，在学校组织 的各项活动中，我们班也是从不甘落后的。在校春季运动会上，我们

5、班取 得了第二名的好成绩。班级的卫生方面也是做的井井有条，每一天学生们 都能及时彻底的完成扫除任务，把学校和班级当成了自我的家。另外，在本学期我还利用空闲时间写了多篇省、市级的论文，还获得 了诸多的荣誉。我想我所做的一切，领导是认可的，我的付出没有白费， 学生的提高和取得的成绩就是的回答，不是吗！以上是我对本学期教育教学工作的总结，还有很多的不足该去改正。 我相信我在今后的教育教学中会一如继往，用我全部的爱心和耐心去教育 我的学生，我成为学生学习的伙伴，共同营造一个简便、愉悦的学习环境， 让这个班级体成为所有人羡慕的焦点!我也时时切记：勤能补拙;时间就是 效率、时间就是质量、时间就是生命!付出

6、就有收获。班主任工作总结2一个学期结束了，回首20_年度上期班级管理工作，可谓有得有失。 为了今后更好的管理班级，现将本学期的班级工作总结如下：一、德育方面：不可能每个人都成为栋梁之才，很多人终其一生也不能实现自我的梦 想，但，每一个人都能够成为一个好人。好的品德能够成就好的人生，培 养学生的良好品质，教会学生做人，远比教会知识重要的多。一个人知识 再渊博，但没有好的品质，也可能成为危害社会的人。所以，我充分利用 班队会时间开展一些有意义的活动，强调学会做人的道理。我们从一点一 滴做起，从身边小事做起，从礼貌礼貌做起一学期来取得了很好的效 果，得到广大教师和家长的一致好评。二、纪律方面：良好的

7、纪律是一切工作的保障，好的学习环境必须要有良好的纪律。本学期我继续紧抓班级纪律，培养学生的自主自觉遵守纪律的行为。为班 级其他工作打下了良好的基础。三、学习方面：学习是学生的天职，养成良好的学习习惯是班级管理工作的重重之重。 所以培养学生自主学习，热爱学习的良好习惯显得十分重要，同时这也是 取得好成绩的前提。让学生从内心深处想学习，为了学习去努力奋斗，这 样就会学的自然扎实，学习成绩就会收到较好的效果。一年来，学生们能 认真学习，做到教师在与不在一样，能自觉的去学习，在历次考试中，我 班都名列前茅。四、卫生方面：学习环境的好坏直接关系着学生的身心健康，抓好班级卫生工作很重 要。好的卫生习惯将伴

8、随学生的一生，帮忙学生养成良好的卫生习惯是每 一个班主任教师所追求的。本学期，我班成立卫生小组，监督学生讲究卫 生，起到明显的作用。六、其他方面：此外进取参加有意义的活动，深入学生群体之中，在我们的共同努力 下，学生的班级团体主义感也在无形中日趋构成，人人以为班级争光彩而 努力奋斗，真正做到了“班荣我荣，班耻我耻”。一个学期来，我和学生一齐努力，一齐成长，我们坚信只要努力，成 功就在眼前，并以此作为班级格言，激励全体学生共同努力奋斗。新的学 期，我将在总结的基础上继续努力，争取扬长避短，在新的学期里使班级 各项工作在上新台阶。班主任工作总结3本学期，我担任实二(1)的班主任。按照学校和少先队总

9、部的工作要 求，结合班级的实际情景，大力推进体验教育，以小学生日常行为规 范、规矩集一学生篇为管理、教育主线，开展班级各项工作，使班 级学生之间团结友爱，每个学生都能做到进取向上，个性充分的发展，班 级凝聚力不断增强。一、组建班级干部组织，真正实行自主管理要使班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作本事强， 有必须凝聚力、号召力的班干组织。开学初，我就在班上进行了一次民主 选举，经过竞选演讲、自主投票，学生充分行使自我的权利，选出了他们 信任的小干部，并且根据这些小干部的特点，给他们明确职责，让他们进 行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了教师的负担，又锻炼了 学生的本事，班级

10、秩序井然。二、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设本学期，结合学校少先队每周工作安排，我利用晨会、班会时间对学 生进行思想教育，经过学习小学生日常行为规范和学校规矩集， 让每个学生明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，人人 争先;在生活中做到相亲相爱，情如手足;在活动中做到团结一致，发挥团 体的力量，为班为校争荣誉。同时，利手班级舆论的力量，对一些行为不 合规范的同学进行教育，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正 的好学生。三、开展丰富多彩的活动，全面发展学生素质丰富多彩的活动是增强班级凝聚力，提高学生素质的重要途径。本学 期，我鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，在学校组织的

11、科技节活动 和英语节活动中，本班学生均有不俗的表现。另外，我们还组织了各项班 级活动：算24点比赛、查典比赛、写比赛、跳绳比赛等，学生在活动中不仅仅体验到了无穷的乐趣，并且锻炼了本事，更重要的是学生从此爱上 了学校生活，班组凝聚力大大增强。回首本学期工作，有喜有忧，取得了一些成绩，孩子们的茁壮成长令 我欣喜，但同时，本人也能清醒地看到自我工作中的不足，有时工作缺乏 耐心，有时对学生的错误过于苟责，造成一些负面影响，这些将在今后的 工作得以改正，以期来年的工作能上一个新的台阶。班主任工作总结4眼间，一学期的工作结束了。本学期，本人担任初一(106 )班的班主 任工作，圆满完成了各项任务，现将具体

12、工作总结一、班级基本情况：本班现有学生44人，其中男生22人，女生22人。绝大部分学生比 较朴实听话，难免有个特别难以管教的学生;学生的整体成绩比较均匀稳 定。二、积极做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情绪初二的学生，他们对中学学习生活有着美丽的憧憬，也有些许的畏惧 感，有部分学生或有失落情绪或不良情绪。基于种种原因，我认为稳定学 生不安的情绪是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓励工作以上届中考的优异成绩激励学生。分析本班学生的特点。区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。提醒应注意事项。如怎样保管好自己的财物，怎样保护自己不受大 哥哥大姐姐的欺负。三、班风的

13、培养与建设班风，是班级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共 同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有 良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的 言行与群体的风尚协调一致，融为一体。要培养良好的班风，就要1、培养学生对班级的归属感和团体感。我让他们对班充满信心，自 然而然，对班的归属感就上来了。2、培养学生的学习风气。开学第一个月的时间里，中午午休前或者 晚修后，我都在教室里，号召并鼓励同学们养成自学的习惯，并且在以后 的日子里鼓励学生要有竞争精神，跟本班同学竞争，跟其他班同学竞争。 慢慢的，一个班就有了活力，有了生气，有了蓬勃向上的竞

14、争力。三、常规工作安全教育。根据学校总体工作思路“狠抓安全教育，保障教育教学”的指导，我 始终把安全教育工作放在首位，经常利用班会，晚修前班主任下班时间对 学生进行安全教育，提醒学生时刻注意安全。文明养成教育。学初即组织学生学习中学生守则及塔中的规章制度，以此来规范 学生的言行举止，并经常做学生思想工作，帮助学生树立“成才先成人” 的观念。班干部的培养。通过民主选举，选出张琼尹等一批有能力、工作责任心强的学生组成 了班委会，平时多次召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指导他们 配合班主任管理好班级，及时汇报班级出现的各种不良倾向。在他们的努 力下，本班的纪律日趋稳定，良好的班风已经基本形成。

15、经常与家长沟通。经常与科任教师沟通。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，为了调节老师和学生的 关系，我一方面深入学生，了解学生思想动态，及时做好调解说服工作;另 一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学科的学习状况， 还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。 在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛 融洽,能和睦相处。班主任工作总结5作为一个刚踏出校门，步入社会的新人来说，一切都是新的，一切都 必须从头做起.在担任高一（1）班班主任的这半年来，从中学到了不少东西， 这都是我从前所未接触过的，感觉非常新鲜.班主任的工作是一件非常繁

16、琐，但又是很重要的工作.下面就来谈一谈我在这半年的班主任生涯的喜 与乐，悲与愁.对过去的总结，也是对未来的计划.一、德育工作方面加强学生的思想道品质修养是我们的最首要任务.它直接关系到学生 未来的发展路向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育.1、接新班初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格 要求戴校徽和团徽，穿着校服，不染头发，不戴首饰不因为成绩好而 放弃对其严格要求。2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁， 以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一起坐，互相 帮助，共同进步.3、制定了较细的班规，要求学生自觉遵守.并且成立一些专人小组管 理班务，培养自管能力.学生基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午 睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。5、经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时予以调整.做好学生的 思想工作.6、努力培养班干部管理能力，多谈心，多讨论，放手让