中班语言领域重阳节教案

1、中班语言领域重阳节教案中班语言领域重阳节教案（精选10篇） 作为一名优秀的教育工，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？下面是整理的中班语言领域重阳节教案（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 中班语言领域重阳节教案1 活动目标： 1.理解儿歌内容，学习朗诵儿歌。知道重阳节是老人节。 2.能用自己喜欢的方式表达对爷爷奶奶的热爱之情。 活动准备： 1.课件重阳节 2.白纸、彩纸、记号笔、油画棒、胶水、半成品材料等，供幼儿做送给爷爷奶奶的礼物。 活动过程： 一、谈话引入。 1.教师：小朋友，你们知道九月九是什么节日吗？重阳节是谁的节日？重阳节到

2、了，你们想为爷爷奶奶做些什么？有一位小朋友，他跟爷爷出去玩了，我们来听听他去了哪里。 二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。 1.教师朗诵儿歌。提问：儿歌里的小朋友跟爷爷去了哪里呢？他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？爷爷登高不服老，什么叫“不服老”？儿歌里的小朋友是怎么样称赞爷爷的？（播放儿歌欣赏） 2.教师：重阳节是什么季节的，你是怎么知道的？ 3.教师完整朗诵儿歌。（播放儿歌欣赏） 三、幼儿学习朗诵儿歌。 1.幼儿跟读儿歌数遍。（播放儿歌欣赏） 2.请幼儿结合动作表演儿歌。教师引导幼儿根据歌词内容创编相应动作，表演儿歌。 3.幼儿朗诵儿歌。（播放朗诵儿歌） 四、表达对爷爷奶奶的爱。 教师

3、：“重阳节”是老人的节日，是爷爷奶奶的节日，跟我们小朋友的节日六一“儿童节”一样。我们小朋友过“儿童节”的.时候爷爷奶奶会给小朋友送礼物，说好听的话来表达对你的爱，那现在爷爷奶奶的节日到了，你会怎么表达对他们的爱呢？ 1.幼儿分组讨论：如何表达对爷爷奶奶的爱。（播放表达爱） 2.请个别幼儿讲讲自己的想法，说说为什么选择这个方法。 教师总结：表达对爷爷奶奶的爱，不仅可以对爷爷奶奶说一些好听的话，送一些自己做的小礼物，还可以给爷爷奶奶讲故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。 五、给爷爷奶奶制作节日礼物 1教师：马上就是爷爷奶奶的节日老人节了，这里老师为你们准备了一些材料，请你用自己喜欢的方式来制作一份礼

4、物送给爷爷奶奶好吗？ 2.幼儿制作礼物，教师引导幼儿画画、做贺卡等方式表达对爷爷奶奶的爱。（播放我爱爷爷奶奶） 3.请幼儿把自己做的礼物带回家送给爷爷奶奶。 活动延伸： 1.回家后为爷爷、奶奶、姥姥、姥爷做力所能及的事，如：端凳子、拿东西、捶背、表演节目等。 2.家长带着老人和孩子外出游玩，增进祖孙三代间的亲情。 附录： 儿歌：重阳节 红叶飘，黄叶飘， 蓝天高高白云绕。 九月九，重阳节， 我跟爷爷来登高。 我们俩，手拉手， 爷爷登高不服老。 爷爷爷爷你真棒， 我祝爷爷节日好。 中班语言领域重阳节教案2 设计意图： 一年一度的“九九重阳节”又到来了，我们觉得爱老人应该从爱身边的老人做起，所以这次

5、的重阳节活动我们还是准备请小朋友的爷爷奶奶（外公外婆）到我们幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。 活动目的： 1简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。 2知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。 3体验社区活动，锻炼幼儿的社会交往能力和口语表达能力。 活动准备： 好吃的水果，课件。 活动过程： 一爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您 1看看今天教室里来了谁，为什么要请来这些爷爷奶奶。 2教师给孩子们介绍重阳节。 3.集体朗诵儿歌重阳到重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。 二介绍我的爷爷奶奶（外公外婆） 1

6、今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把他（她）介绍给大家。 2你喜欢他吗？为什么喜欢，他给家里做了些什么事情。 3你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。 4教师播放PPT做总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。 三为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情 1请我们的小朋友想想爷爷奶奶（外公外婆），我们可以给他们做些什么事情。播放PPT，请孩子介绍自己是怎样做的。 2.教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。 四一起欢庆

7、节日 1.诗朗诵九月九日忆山东兄弟、重阳 2.集体献歌好娃娃给爷爷奶奶捶捶背，敲敲腿 3.听音乐，送礼物，吃水果，和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的快乐。 五结束 全体手语表演感恩的心幼儿集体献祝福。 中班语言领域重阳节教案3 幼儿发展目标与主要内容： 1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。 2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。 3、体验明显的季节特征。 4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。 活动准备： 大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品 活动过程： 一、介绍重阳节 （1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我

8、们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？ （2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？ 我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？ 师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。 注：假如不够详细，老师可补充介绍。 二、幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？ 歌曲：我上幼儿园 律动：我的小手 歌表演：小猪吃的饱饱 儿歌：拍皮球 歌表演：两只老虎 三、互动环节 （1）击鼓传花游戏规则：老师背

9、对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。 （2）小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。 （3）剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。 （4）品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。 （5）赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认

10、识到我们在长大。 教学反思： 重阳节，又称敬老节，顾名思义是尊敬老人，孝敬长辈的传统节日。通过活动培养孩子尊敬长辈的情感。引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人；其次感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗；再是增强家园间的沟通交流，活动在老人和孩子的心中留下了美好的回忆。敬老、爱老的美德也深深的印在了孩子们的心里。 中班语言领域重阳节教案4 活动目标： 1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。 2.激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱。 3.培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。 4.知道节日时人们主要的庆祝活动。 5.简单了解节日

11、的来历，知道其全称、日期和意义。 活动准备： 1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识。 2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人。 3、在本班老师的指导下制作小礼品。 4、老人自备开口上衣和鞋子一双。 5、糖果若干幼儿园重阳节。 活动过程： 1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶(爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。 2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。 3、幼儿为老人表演节目。 4、请老人与幼儿一起看段视频 (1)请老人谈谈自己的感受； (2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做？ 5、任选

12、十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻。 6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。 7、幼儿给老人送上小礼品(音乐爱的奉献) 结束活动： 全体幼儿在老师的带领下表演感恩的心。 教学反思： 能把享受长辈的爱的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。 中班语言领域重阳节教案5 一、活动目标： 1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。 2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。 二、活动准备： 幼儿在家为爷爷奶奶捶背洗脚照片的PPT,布置

13、节日气氛的教室、橘子、已泡好的菊花茶、幼儿准备的礼物 三、活动过程： 1、介绍重阳节 （1）老师引出重阳节主题 师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？ （2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节 师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？ 我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。注：假如不够详细，老师可补充介绍。 2、PPT欣赏 师：老师给小朋友们布置了一个任务，回家给爷爷奶奶做一些事情，大家都是非常懂事又能干的小宝贝，现在我们来看

14、看你们在家都未爷爷奶奶做了哪些事情呢？（观看PPT） 3、互动环节 （1）幼儿为爷爷奶奶表演节目（平日的中英文儿歌、歌曲） （2）爷爷奶奶的才艺展示、亲子才艺展示（邀请班级会唱歌跳舞的 爷爷奶奶们也来表演节目，或者提前准备好的亲子节目） （3）剥橘子，端茶水 师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。 师：爷爷奶奶平时照顾小朋友们都特别辛苦，现在每个小朋友都给我们最辛苦的爷爷奶奶端上一杯茶吧，祝爷爷奶奶节日快乐 （4）赠送礼物给爷爷奶奶 将自己与父母在家提前准备好的礼物送给自己的爷爷奶

15、奶。 四活动结束。 中班语言领域重阳节教案6 一、设计思考 农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫“老人节”。尊老、敬老是我们中华民族的传统美德，所以结合节日教育，开展以“尊老、敬老”为主题的“夕阳情”活动对于幼儿来说有着重大的意义。在重阳节这天，孩子们通过制作礼物、表演、说祝福的话语等活动来表达对身边老人的关心和爱护，逐步培养幼儿尊老、敬老的良好品质。 通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验： （1）知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。 （2）学习关心、尊敬爷爷、奶奶，对爷爷奶奶说一句祝福的话语。 （3）用自己的方式表达对爷爷奶奶的谢意。 （4）了解重阳节的一些传说、故事

16、和诗词。 活动目标 (1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯； (2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺； (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感 活动准备 幼儿为爷爷奶奶准备礼物一件、小奖品、音乐、指偶道具等 活动过程： 1、谈话导入： “听说过重阳节吗？重阳节是几月几号？” “重阳节是谁的节日？”“你想怎样为老年人庆祝节日呢？” 2、引导幼儿自主讨论： “哪些东西送给老人比较适合？为什么？” “你准备送什么礼物给老人？” “除了送礼物外，你还能为爷爷奶奶做些什么事？” 3、引导幼儿制作礼物： 提出要求： “送

17、礼物给爷爷奶奶，我们还要做哪些准备呢？” 根据幼儿的喜好，指导他们分组（绘画组、表演组等）准备礼物。 4、师生共同讨论： “这份礼物你准备什么时候送？怎样送？” 活动延伸： 引导幼儿阅读幼儿用书送给老人的礼物，圈出适合送给老人的礼物。 活动结束 中班语言领域重阳节教案7 教学目标： 1、知道爷爷奶奶年纪大了，行动困难，有爱护老人的愿望。 2、感受老人对小辈的关爱，树立尊敬老人的观念。 3、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。 4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 教学准备： 一些老人用的物品(拐杖、老花镜等)、幻灯片 教学过程： 1、观看幻灯片 “他们是谁

18、?”“在做什么?” “脸上有什么变化?”“动作呢?” 2、出示物品：“这些东西是谁用的呢?” 3、请幼儿模仿老人的动作：慢慢地走，手拄拐杖。 对比小朋友的动作 小结：爷爷奶奶年纪大了，行动不方便，我们应该帮助他们 4、讨论：平时爷爷奶奶做什么? 模仿日常生活中的各种动作，如：做饭、打扫卫生等。 老师做动作，幼儿猜一猜。 “除了这些事情，他们还做什么?”(接送幼儿) “爷爷奶奶辛苦吗?”“我们应该怎么做?” 5、对爷爷奶奶说一句心里话。 中班语言领域重阳节教案8 活动目标： 1、使学生更清楚地了解重阳节文化与意义，明确节日对自己生活的影响以及感恩教育的意义。 2、感受革命前辈为我们创造的新时代生

19、活的美好，心怀对老一辈人的崇敬之情。 3、感悟对革命前辈或对老一辈人的感恩活动对自我成长的帮助和意义。 活动过程： 一、翁晶晶向其他同学简述重阳节的来历，以及两则关于重阳节的民间故事：丹朱修建重阳店和重阳公主与重阳店。 二、学生收集材料展示，了解重阳文化： 一是“孝”文化。 中华民族素有尊老敬老传统美德。每年农历九月初九重阳节定为全国的敬老日。目前，我国的老人总数已超过一亿，已经接近老龄化社会指数。“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，老人们的知识、经验是我们社会的宝贵财富。 二是“寿”文化。 青春长驻，人生不老，是世界各国人们世世代代的共同追求，重阳佳节之时，正是枫叶流丹、五谷飘香、秋高气爽的黄金季节

20、，亲朋好友一起扶老携幼爬山登高，是人们的一次集体健身、崇尚长寿的传统活动。 三是“雅”文化。 菊花和梅、兰、竹是中国古典文化的“四君子”，古代的文人骚客常在落叶萧萧时节怀乡赋诗或踏野访花。重阳节赏菊，是士大夫阶层和文人墨客留下的古文化遗风。 三、观看视频短片，了解老一辈人付出各种艰辛努力创造新生活以及新中国成立以来祖国的各方面进步与发展，尤其是高科技发展的今天世界迅猛的变化。感受革命先烈前辈为我们创造的幸福生活。 四、学生发言： 我们应该怎样表达感恩之情？学生谈自己的感悟。 五、分享快乐： 部分学生向全班同学展示重阳节当天慰问敬老院爷爷奶奶的照片，以及在家中帮助长辈所做事情的照片。还有个别学生

21、为敬老主题画了几幅画，并将它们展示出来。 六、小组讨论： 感恩对于我们成长的意义。每个小组派一名代表发表看法。 活动效果： 1、通过“九九重阳节，浓浓敬老情”主题班会，使学生进一步了解了重阳节文化与意义，明确了感恩教育的深层含义。 2、通过观看视频短片，了解了革命前辈创下今天幸福生活的不易，以及今天世界迅猛发展的情况。表达了自己对感恩老一辈人的感悟以及对自我成长的意义。 3、通过小组讨论，培养了合作精神，发扬了民主作风，并在全班同学中引起共鸣，形成一致合力。 活动反思： 这堂主题班会课的设计避免了一些条条框框的形式主义作风，以讲民间故事的形式开始，抓住初中生的心理特点，吸引大家的注意力。然后借

22、短片之力让学生直观形象地看到老一辈人为了今天的幸福生活付出的艰辛，以及在他们的努力下世界正如何迅猛地发展，引起学生的心灵震撼。继而在谈感想时，学生有感而发，吐露真情。 最后，在分享快乐环节，充分体现正能量的发散，让学生有参与的激情，有展示的勇气，有收获的喜悦。在小组讨论环节，又充分发挥了每个人的优势，体现了民主公平，使每个学生在这堂课中有所收获，从内心里自觉自愿想要为祖国的繁荣富强而努力奋斗。 中班语言领域重阳节教案9 一、教学目标： 1、初步了解重阳节的基本习俗，懂得尊敬长辈，关心老人。 2、品尝重阳糕，体会香、甜、糯的特色。 3、学习团、压的技能，乐意参加手工活动。 二、教学重难点： 1、

23、活动重点：初步了解重阳节的基本习俗，懂得尊敬长辈，关心老人。 2、活动难点：学习团、压的技能。 三、教学准备： 1、重阳糕切成小块放在小盘子里。 2、欢快、喜庆的民间音乐。 3、橡皮泥若干。 4、活动前幼儿把手洗干净。 四、教学过程： （一）导入：（出示重阳糕） 1、师：小朋友，你知道这是什么吗？看看它是什么样子的？上面有些什么？ 2、介绍为什么要吃重阳糕？ 师：今天是九月初九，是重阳节，重阳节是我国的一个传统节日，每年的这一天我们都要做重阳糕，吃重阳糕。重阳节又叫老人节，就是爷爷奶奶的节日。我们每个小朋友都要对年纪大的爷爷、奶奶有礼貌。做个有礼貌的好孩子。 3、让幼儿说说在家是怎样关心爷爷奶奶的？ 4、引导幼儿对爷爷奶奶说一句祝贺的话。 （二）品尝重阳糕，感受重阳