2023届青海省物理高一上期末统考模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、水平面上放置一个斜面足够长的斜劈A，小物块B静止在斜面上，如图所示。现对B施加一个沿斜面向上的拉力F，F的大小从零随时间均匀增大，斜劈A一直处于静止

2、状态。设A、B之间的摩擦力大小为f1，A与地面之间的摩擦大小为f2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则整个过程中摩擦力大小随时间变化的图像可能正确的是（）A.B.C.D.2、 “研究共点力的合成”实验中用到的物理思想方法是（）A.等效替代法B.控制变量法C.建立物理模型法D.微小量放大法3、学校开展秋季运动会，同学们创造出许多优异的成绩。下列描述正确的是（）A.小勇百米赛跑的成绩是13.2s，“13.2s”指的是时刻B.小海在百米赛跑中到达终点时的速度为8m/s，“8m/s”指的是瞬时速度C.小英进行800m跑比赛，“800m”指的是运动员的位移D.小华获得跳高冠军，分析小华跳高的技术动作时，可以

3、将他视为质点4、如图所示，一重为G的小球，固定在一轻质细钢丝下端，能绕悬挂点O在竖直平面内转动整个装置能自动随着风的转向而转动（即风对小球的作用力总是在图示平面内）无风时钢丝自然下垂，若某段时间内在恒定水平风力F的作用下，钢丝偏离竖直方向的角度=30，此时钢丝上的拉力为T关于重力G、风力F和拉力T的大小关系，下列说法正确的是A.G最小B.F最小C.T最小D.G最大5、如图所示，物体A重20N，物体B重5N，不计一切摩擦和绳的重力，当两物体由静止释放后，物体A的加速度与绳子上的张力分别为（）A.6m/s2 ，8NB.10m/s2 ，8NC.8m/s2 ，6ND.6m/s2，9N6、一质点自原点开

4、始在x轴上运动，初速度v00，加速度a0，当a值不断减小直至为零时，质点的（）A.速度不断减小，位移不断减小B.速度不断减小，位移继续增大C.速度不断增大，当a0时，速度达到最大，位移不断增大D.速度不断减小，当a0时，位移达到最大值7、宇航员在某星球上完成自由落体运动实验，让一个质量为2kg的小球从一定的高度自由下落，测得在第5s内的位移是18m，则（）A.小球在第2 s末的速度是8 m/sB.小球在第2 s内的位移是2 mC.小球在第5 s内的平均速度是3.6 m/sD.小球在5 s内的位移是50 m8、下列有关物理思想方法说法正确的是A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物

5、体的方法叫假设法B.重心概念的建立体现了理想化模型的思想C.根据速度定义式，当t足够小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，应用了极限思想方法D.在探究“力、质量、加速度之间的关系”时，采用了控制变量法9、作用在同一个物体上的两个共点力，一个力的大小是2N，另一个力的大小是5N，它们合力的大小可能是 ()A.2NB.5NC.6ND.8N10、如图所示，质量为M的三角形木块A静止在水平面上，一质量为m的物体B从A的斜面上端由静止开始沿斜面下滑，三角形木块A仍然保持静止，则下列说法中正确的是A.A对地面的压力小于B.水平面对A的静摩擦力可能为零C.水平面对A的静摩擦力方向可能水平向左D.若B沿A的

6、斜面下滑时突然受到一沿斜面向上的力F的作用，水平面对A的摩擦力变大11、小桶中盛满水，用绳系着，然后让其在竖直平面内做圆周运动，要使小桶运动到轨迹最高点(桶口朝下)时，水不会从桶中流出，若小桶运动的轨道半径为R，则小桶到最高点时（ ）A.速度不小于 B.角速度不大于C.向心加速度不小于gD.绳对小桶的拉力不小于小桶的重力12、如图所示，一小球自空中自由落下，与正下方的直立轻质弹簧接触，直至速度为零的过程中，关于小球运动状态的下列几种描述中，正确的是( )A.接触后，小球作减速运动，加速度的绝对值越来越大，速度越来越小，最后等于零B.接触后，小球先做加速运动，后做减速运动，其速度先增加后减小直到

7、为零C.接触后，速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处，加速度为零的地方也是弹簧被压缩最大之处D.接触后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方二填空题(每小题6分，共18分)13、某同学用如图1所示装置“探究小车的加速度与力、质量的关系”实验中，他把砝码盘及盘中的砝码的总重力当作小车受到的合力（1）为了减小实验误差，砝码盘及砝码的总质量应_小车的质量.（填“”或 “”或“”） （2）实验中，必须的措施是_.A打点计时器应接在直流电源上B桌面上放置附有滑轮的长木板必须保持水平C在平衡摩擦力时，让砝码盘及盘中的砝码通过细绳拉着小车匀速运动即可D实验时应先接通打点计时器的电源再释放小车（3）打点计

8、时器所用交流电源频率为，一次实验中打出的纸带如图2所示(图中相邻两点间还有4个点未画出).则小车运动的加速度_（结果保留两位有效数字）（4）在保持小车及车中的砝码质量一定时，探究加速度与所受合外力的关系时，在作图过程正确的情况下，得到的关系如图3所示，图线未通过坐标原点的原因是：_.14、某物理课外小组利用如图中的装置探究加速度与物体受力、质量之间的关系。实验步骤如下：a将小车置于带有定滑轮木板上，把纸带穿过打点计时器后挂在小车尾部。b用薄垫块将木板一端垫高，调整其倾斜程度，直至小车运动时打点计时器在纸带上打出的点_。c在细绳一端挂上重物，另一端通过定滑轮系在小车前端。将小车靠近打点计时器，

9、_。打点计时器在纸带上打出一系列点，据此计算出小车的加速度。d保持小车的质量不变，改变重物的质量，重复实验，并记录数据。e保持重物的质量不变，改变小车的质量，重复实验，并记录数据。(1)请将步骤b补充完整_。(2)步骤c中横线部分应_。A.先开启打点计时器，稍后再将小车由静止释放B.先将小车由静止释放，稍后再开启打点计时器(3)实验中，小车质量M和重物质量m分别选取下列四组值：M=500g，m分别取70g、100g、125g、150gM=500g，m分别取20g、30g、40g、50gM=200g，m分别取70g、75g、100g、125gM=200g，m分别取30g、40g、50g、60g在

10、其它操作都相同且正确的情况下，选用_组值测量时所画出的图线较准确。在选用此组值时，m取_时实验误差较大。(4)某实验小组做本实验时，用质量分别为M、2M、3M的小车进行了实验并作出了如图所示的图像。根据图像，你能得到什么结论？_A质量一定时，物体的加速度与受力成正比 B质量一定时，物体的加速度与受力成反比C受力一定时，物体的质量越大，其加速度越小D受力一定时，物体的质量越大，其加速度越大15、为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数，某同学设计了如图所示的实验方案用水平力F向右拉木板B，使其向右运动，弹簧测力计示数的放大情况如图所示，则弹簧测力计示数为_N，已知木块A质量为650g，当地

11、重力加速度为g9.8，则A、B间的动摩擦因数_（计算结果取2位有效数字）.三计算题(22分)16、（12分）如图所示，长为L=2m，质量为M=2kg的长木板B放在动摩擦因数为=0.4的水平地面上，在木板的最右端放一可视为质点的小物块A，其质量为m=1kg，与木板间的动摩擦因数为=0.2，开始时A、B均处于静止状态，g=10m/s2。（1）当给木板施加一水平向右的恒力F=15N时，求物块A和木板B运动的加速度分别为多少？（2）要将木板B从物块A下方抽出来，则给木板B施加的向右的水平拉力至少为多少？（3）若给木板施加的水平拉力F=24N，要使物块A从木板B的左端滑下，则水平力F作用的最短时间为多少

12、？17、（10分）如图所示，足够长的固定斜面的倾角=37，一物体以v0=12m/s的初速度从斜面上A点处沿斜面向上运动；加速度大小为a=8m/s2，g取10m/s2求：（1）物体沿斜面上滑的最大距离x；（2）物体与斜面间的动摩擦因数；（3）物体返回到A处时的速度大小v参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、B【解析】AB对B受力分析可知，当F小于重力沿斜面向下的分力时，根据平衡条件可知，当F随时间均匀增大时摩擦力随时间均匀减小，当F等于重力

13、沿斜面向下的分力时摩擦力为0，当F大于重力沿斜面向下的分力时，根据平衡条件可知，当F随时间均匀增大时摩擦力随时间均匀增大，一直达到最大静摩擦力之后，B物体将沿斜面向上滑动，摩擦力将保持不变，且大于刚开始静止时的摩擦力，故A错误，B正确；CD当AB都静止时，对AB整体受力分析可，A与地面之间的摩擦大小与F在水平方向的分力大小相等，当F随时间均匀增大时摩擦力也随时间均匀增大，当B相对A滑动时，AB不能当成一个整体，AB间的摩擦力为滑动摩擦力保持不变，此时F随时间均匀增大，对摩擦力没有影响，故此时摩擦力保持不变，故CD错误。故选B。2、A【解析】“研究共点力的合成”实验中用到的物理思想方法是等效替代

14、法。故选A。3、B【解析】A百米赛跑成绩显示的是时间，不是时刻，A错误；B到达终点时的速度即为该时刻的速度，指的是瞬时速度，B正确；C跑道不全部是直线，所以“800m”指的不是运动员的位移，而是运动员理论上的路程，C错误；D分析小华跳高的技术动作时，需要研究运动员本身的运动情况，所以不能视为质点，D错误。故选B。4、B【解析】对小球进行受力分析，画出平行四边形，根据几何知识判断大小关系即可；【详解】对小球进行受力分析如图所示：根据平衡条件可知：绳的拉力T与重力G和风力F的合力的大小相等，方向相反，画出平行四边形如图，根据几何知识可以知道，风力F最小，故选项B正确，ACD错误5、A【解析】静止释

15、放后，物体A将加速下降，物体B将加速上升，二者加速度大小相等，由牛顿第二定律，对A有对B有代入数据解得故选A。6、C【解析】初速度v00，加速度a0，即初速度与加速度同向，则物体做加速运动，速度逐渐增加，当加速度减为零时，速度达到最大，以后将做匀速运动，此过程中位移一直增大。故选C。7、AD【解析】第5s内的位移是18m，有：，t1=5s，t2=4s，解得：g=4m/s2物体在2s末的速度：v=gt=8m/s，故A正确第2s内的位移：，选项B错误；第5s内的平均速度：，故C错误物体在5s内的位移为，故D正确故选AD8、CD【解析】A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理

16、想模型的方法，故A错误；B重心概念的建立体现了等效替代的思想，故B错误；C根据速度定义式，当t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法，故C正确；D在探究“力、质量、加速度之间的关系”时，采用了控制变量法，故D正确。故选CD。9、BC【解析】两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180时合力最小，并且；【详解】两力合成时，合力范围为：，则，故选项BC正确，选项AD错误【点睛】本题关键根据平行四边形定则得出合力的范围：10、BC【解析】先对物体B受力分析，根据正交分解法求出各个力的关系，再对A受力分析，求出要求的各个力【详解】对物体B受力分

17、析，受重力G、支持力N、滑动摩擦力f，如图再对A物体受力分析，受重力Mg、地面的支持力FN、B对A的压力N，B对A的摩擦力f，地面对A可能有静摩擦力f静，先假设有且向右，如图当物体B匀速下滑时，根据共点力平衡条件，有mgsin-f=0 N-mgcos=0 当物体B加速下滑时，有mgsinf N-mgcos=0 当物体B减速下滑时，有mgsinf N-mgcos=0 由于物体A保持静止，根据共点力平衡条件，有FN-Mg-fsin-Ncos=0 fcos-Nsin-f静=0 根据牛顿第三定律N=N f=f 当物体加速下降时，由，得到FN（M+m）g，故A错误；当物体匀速下降时，由，得到F静=0，故

18、B正确；当物体减速下降时，由，得到F静0，即静摩擦力与假定的方向相反，向左，故C正确；若B沿A的斜面下滑时突然受到一沿斜面向上的力F的作用，物体B的加速度立即发生了变化，但由于惯性，速度来不及变化，故摩擦力方向不变，故B对A的力不变，水平面对A的摩擦力不变，故D错误；故选BC【点睛】本题关键分别对物体B和A受力分析，然后分B加速、减速和匀速三种情况受力分析，列式讨论11、AC【解析】A小桶运动到轨迹最高点时，水不会从桶中流出的临界条件是重力提供向心力，则有：可知最小速度：故A正确；B根据：可知最小角速度：故B错误；C根据前面分析可知：所以向心加速度不小于g，故C正确；D根据分析可知，绳对小桶的

19、拉力最小可以为零，故D错误。故选AC。12、BD【解析】从小球下落到与弹簧接触开始，一直到小球速度为零的过程中，小球受竖直向下的重力和弹簧对小球竖直向上的弹力开始时弹簧的弹力小于重力，小球受到的合力向下，加速度向下，速度也向下，做加速运动；随着弹簧压缩量的增大，弹簧弹力增大，合力越来越小，加速度越来越小，做加速度减小的加速运动当弹簧弹力等于小球重力时，合力为零，加速度为零，速度达到最大值之后弹簧弹力大于小球重力，合力向上，加速度向上，速度向下，做减速运动；随着弹簧压缩量的增大，弹簧弹力增大，合力越来越大，加速度越来越大，做加速度增大的减速运动直至速度为零到达压缩最大之处综上，BD项正确二填空题

20、(每小题6分，共18分)13、 .（1） .（2） D .（3）0.20 .（4）未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足【解析】（1）为了使得砂和砂桶的重力等于小车的拉力，必须要保证砂和砂桶的重力小于小车的重力；（2）根据实验原理判断逐个选项的正误；（3）用逐差法求解加速度；（4）根据图像的特征分析原因.【详解】（1）对整体mg=（M+m）a；对小车F=Ma；联立解得：，当mM时，F=mg；则为了减小实验误差，砝码盘及砝码的总质量m应小车的质量M.（2）打点计时器应接在交流电源上，选项A错误；桌面上放置附有滑轮的长木板因需要平衡摩擦力，则必须要将木板的一端抬高，不能保持水平，选项B错误；在平衡摩擦力时，

21、应不挂砝码盘及盘中的砝码，让小车拖着纸带在木板上匀速运动即可，选项C错误；实验时应先接通打点计时器的电源再释放小车，选项D正确；故选D.（3）根据可得小车运动的加速度；（4）由图像可知，当F到达一定值时小车才有加速度，可知图线未通过坐标原点的原因是：未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.【点睛】教科书本上的实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚对于实验我们要清楚每一项操作存在的理由比如为什么要平衡摩擦力，为什么要先接通电源后释放纸带等14、 .间距相等 .先接通电源后释放纸带 . .50g .AC【解析】(1)1平衡摩擦力的方法是用重力沿斜面向下的分力来抵

22、消摩擦力的作用，具体做法是：将小车轻放（静止）在长木板上，挂好纸带、不挂砂桶，将长木板靠近打点计时器的一端适当垫高，形成斜面，轻推小车，使小车做匀速运动（纸带上相邻两点间的距离相等）即可。(2)2由于实验过程非常短暂，为了充分利用纸带打出较多的数据，同时也让打点计时器稳定工作，所以需要先接通电源后释放纸带。(3)3实验时为减小系统误差，应满足，故选取M质量大一些，m质量越小越好的，故选。4m的取值与M的差越小，误差越大，故m=50g时误差最大。(4)5AB观察单个直线，可知当质量一定时，加速度和受力成正比，A正确B错误；CD图中竖直虚线与三条图线相交，交点表示受力一定时，加速度与质量的关系，从图中可知受力一定时，质量越大，加速度越小，C正确D错误。故选AC15、 .3.80 .0.60【解析】弹簧测力计估读到0.01N得到拉力；借助二力平衡求出滑动摩擦力从而得到动摩擦因数.【详解】弹簧测力计最小刻度为 0.1N，读数时须估读到下一位，示数为3.80N；对A受力分析可知A相对B向左从而受向右的滑动摩擦力，而A相对地面静止，由二力平衡有，解得：.【点睛】用弹簧测力计拉住木块，读出弹簧测力计的示数，即可求出两张纸间的滑动摩擦力，木板的运动状态不受限