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文档简介

1、教师荣誉证书模板教师荣誉证书模板教师荣誉证书模板所谓的光辉光阴，其实不是此后，闪烁的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。李沙沙老师在学校“讲课标，析教材”活动中，荣获数学组二等奖。特发此证，以资鼓舞！荆州市沙市东区联校二一六年二月同是寒窗苦读，怎愿五体投地！1所谓的光辉光阴，其实不是此后，闪烁的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。老师执教的在学校“青年教师报告课”活动中，被评为优良课。特发此证，以资鼓舞！泰州市胡庄中心小学二一四年六月同是寒窗苦读，怎愿五体投地！2所谓的光辉光阴，其实不是此后，闪烁的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。同志2013年在学校德育工作中，成绩明显，被评为先进德

2、育工作者。特发此证，以资鼓舞！泰州市胡庄中心小学二一四年一月同是寒窗苦读，怎愿五体投地！3所谓的光辉光阴，其实不是此后，闪烁的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。老师撰写的教教事例，在学校教育教课事例评比中荣获壹等奖。特发此证，以资鼓舞！泰州市胡庄中心小学二一三年十月同是寒窗苦读，怎愿五体投地！4所谓的光辉光阴，其实不是此后，闪烁的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。2013-2014学年度班级工作成绩显著，被评为“优秀班级集体”。特发此证，以资鼓励！（班主任：）泰州市胡庄中心小学二一四年六月同是寒窗苦读，怎愿五体投地！5所谓的光辉光阴，其实不是此后，闪烁的日子，而是无人问津时，你对梦想的

3、偏执。同志20132014年度班主任工作成绩明显，被评为“优秀班主任”。特发此证，以资鼓舞！泰州市胡庄中心小学二一四年六月同是寒窗苦读，怎愿五体投地！6所谓的光辉光阴，其实不是此后，闪烁的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。老师执教的一课在全校赛课活动中荣获等奖。特发此状，以资鼓励！泰州市胡庄中心小学二一四年五月同是寒窗苦读，怎愿五体投地！7所谓的光辉光阴，其实不是此后，闪烁的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。同志在全校教师“演讲竞赛”活动中，荣获等奖。特发此证，以资鼓舞！泰州市胡庄中心小学二一三年十一月同是寒窗苦读，怎愿五体投地！8所谓的光辉光阴，其实不是此后，闪烁的日子，而是无人问津

4、时，你对梦想的偏执。同志在全校教师“简笔划竞赛”活动中，荣获等奖。特发此证，以资鼓舞！泰州市胡庄中心小学二一四年三月同是寒窗苦读，怎愿五体投地！9所谓的光辉光阴，其实不是此后，闪烁的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。同志在全校教师“粉笔字竞赛”活动中，荣获等奖。特发此证，以资鼓舞！泰州市胡庄中心小学二一四年五月同是寒窗苦读，怎愿五体投地！10所谓的光辉光阴，其实不是此后，闪烁的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。老师20132014学年度教课工作成绩明显，荣获“等奖”。特发此证，以资鼓舞！泰州市胡庄中心小学二一四年七月同是寒窗苦读，怎愿五体投地！11所谓的光辉光阴，其实不是此后，闪烁的日子，而是无人问津时，你对梦想

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