无人机操控与维修专业设置申报表

1、无人机控制与维修专业设置申报表无人机控制与维修专业设置申报表25/25无人机控制与维修专业设置申报表关于申办无人机控制与维修专业申报材料申报单位：申报时间：二一九年十一月二日1目录1、关于开设“无人机控制与维修”专业的申请12、专业人材培养方案23、无人机控制与维修”专业专任教师64、无人机控制与维修”专业实训设施85、专业开设可行性报告96、专业实行性教课计划152学校关于开设“无人机控制与维修”专业的申请教育科技和体育局：跟着通用航空和无人机相关政策的出台，无人机行业更是获取了巨大的发展机遇。将来510年无人机将迎来家产化浪潮，进入黄金发展期，对应的无人机相关专业人材，特别是技术型人材和管

2、理人材的需求也将出现紧缺。国务院办公厅印发了关于促进通用航空业发展的指导建议，提出扩大低空空域开放力度，增强者才培养，支持大专院校和中等职业学校开设通用航空类专业，培养相关专业拥有扎实的理论基础、又有实质操作能力和解决实质问题的复合型人材和管理人材。为了培养大量无人机控制与维修人材，推动无人机控制与维修人材在我县的发展，学校委派就业处、教务处等部门对省内外和周边县市无人机控制与维修的现状及发展远景进行了深入的调研，很多企业对无人机控制与维修人材求之若渴。为此我校决定在现有专业的基础上向贵局申请增设“无人机控制与维修专业”。现将相关状况呈报贵局。妥否：请批阅xxxxx学校二0一九年十一月二日3专

3、业代码基本学制培养目标就业面向职业能力要求二、专业人材培养方案083300专业名称无人机控制与保护3年初始规模100本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义现代化建设需要和适应现代行业发展需要，拥有必定的基础理论知识，熟练掌握各种专业技术，职业素质优秀，专业技术适用，实践能力突出，能在无人机应用领域面向无人机操作、无人机保护和开发等不一样方向发展，从事无人机设施的操作、编程、保护以及生产组织和管理等方面工作的中等技术应用型人材。无人机生产制造行业、农林植保、电力巡检、航拍航测、安防物流等行业岗位综合素质1）思想政治素质:热爱社会主义祖国，拥戴中国共产党领导，拥戴国家的各项目标政策，有正

4、确的人生观、价值观、道德观和法制观。2）职业素质:拥有优秀的职业态度和职业道德涵养；敬业爱岗、诚实守信、慎重务实；拥有基本能力以及管理和创新素质。3）人文涵养与科学素质：拥有较为广阔的视线，文理交融，拥有必定的科学思想和科学精神，具备健康、高雅的审美情味和正确的审雅看法、较强的审美能力，个性鲜亮、学有所长。4）身心素质：拥有必定的体育运动和生理卫生知识，养成优秀的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握必定的运动技术，达到国家规定的体育锻炼标准；拥有不骄不躁的毅力、踊跃乐观的态度、优秀的人际关系、健全的人品质量。职业能力1）熟习通用航空基础知识2）掌握无人机遥感遥控技术3）掌握无人机构造与组装知识4）掌

5、握无人机保护与维修技术。4专业教课主要内容专业（技术）方向对应职业（岗位）（5）掌握低空无人机应用技术职业拓展能力1）拥有无人机模拟控制能力，能熟练控制模拟控件，会在计算机长进行模拟翱翔。2）拥有无人机场所控制能力，能熟练控制固定翼、旋翼小型无人机，会所有操作规程。3）拥有无人机自驾技术能力，能熟练控制自驾设施，会设定自驾程序。4）拥有无人机的初步装置、调试及检修能力，会装置及检修小型无人机。5）拥有运用低空无人机实行一个行业工种作业能力。专业基础课程：计算机基本操作、Offcie办公系统、民航法规和翱翔标准归纳，数字图像办理，无人机发展应用归纳、大气、气象与翱翔性能原理归纳、无人机通讯链路与

6、航迹规划应用。专业核心课程：无人机组装调试实训，无人机控制实训，无人机航拍与后期影视制作、无人机保护与维修、职业证书考试指导，顶岗实习与专业技术训练。无人机航拍与后期影视制专业技术方向无人机装置方向无人机维修方向无人机控制方向主要工作岗位（1）无人机翱翔操作岗无人机行业应用岗：无人机航拍拍照、农林植保、电力巡检等无人机设施的（安装、调试及）维修岗相关工作岗位生产与检验岗产品销售岗企业管理岗拓展工作岗位5考取消防、从军从军、城管等岗位职业资格证AOPA民用无人机驾驶航空器系统操作手合格证书举例UTC无人驾驶航空器系统操作手合格证连续学习专高职专科：专业名称：无人机应用技术专业代码：560610业

7、举例三、专任教师项目学历状况职称状况人数人研本专其高中初数究无种类生科科他级级级人数6642理论课教师比率60%60%67%33%实习指人数4导教师比率合计人双师型教师人双师型教师比率%姓名年性民学历所学专任教课职专业技术龄别族业科称资格证书教专业技师职业师负机械加数控技高陈刚41男汉大学技术、考评基责工技术术应用级员本人情况刘俊33男汉本科电子PLC中无线电装级接高级陈涛35男汉大学机电一焊接技高维修电工体化术级高级6刘军红48男汉大学数控电子线高高级路级毛欢30女汉大学机电机械基中中级础钳工级刘阳43男汉大学电子电工基高维修电工础级高级维修电工蒲润发48男汉大学电子维修电高技师、职业工级技

8、术考评实员习李浩26男汉大学机电一钳工中钳工中级指级体导教段雪峰40男汉大学机电一电子装中机修钳工师体化配级中级雷海波33男汉本科电子PLC中无线电装级接高级企业兼职教师7四、实训设施专业设施总值50万实验实训室数实验应开数2实训应开数个个校内实训场所（室）状况建筑总值名称面积主要设施及数目（万主要实训内容2元）（m）无人机装置无人机固定翼、多旋翼教课用机无人机无人机构造与原与保护实验165无人机装置与保护设施15理，无人机组装与调试、室无人机保护与维修无人机航拍无人机航拍机型与设施无人机模拟翱翔、控制实后期办理设施与软件系统拍照与后期50035训、图像办理技术、后期无人机模拟操作系统办理实验

9、室殊效与合成校内、外实训基地状况名称/合作企业主要实训内容物新新家产数字科技发展（深圳）无人机操作与保护、无人机航拍与后期办理有限企业成都分企业8五、专业开设可行性论证报告无人机全称“无人驾驶翱翔器”，（UnmannedAerialVehicle）英文缩写为“UAV”，是利用无线电遥控设施和自备的程序控制装置控制的不载人飞机。它涉及传感器技术、通讯技术、信息办理技术、智能控制技术以及航空动力推动技术等，是信息时代高技术含量的产物。无人机价值在于形成空中平台，结合其余部件扩展应用，代替人类完成空中作业。跟着无人机研发技术逐渐成熟，制造成本大幅降低，无人机在各个领域获取了广泛应用，除军事用途外，还

10、包含农业植保、电力巡检、警用执法、地质勘探、环境监测、丛林防火以及影视航拍等民用领域，且其适用领域还在迅速拓展。（一）政策支持2012年，在政策层面有多项利好政策，一些详尽的实质性政策陆续出台。如2012年4月，财政部公布的民航发展基金征收使用管理暂行方法，把通用航空作为基金支持的要点领域；2012年5月，民航局宣告了通用机场建设规范，为通用航空机场建设供给了有别于运输机场的行业标准，这对正在掀起的通用航空机场建设热潮可谓一场及时雨；2012年7月，国务院关于促进民航业发展的若干建议明确了民航业是我国经济社会发展的重要战略家产；2015年12月，民航局宣告了轻小无人机运转规定（试行）；2016

11、年7月，民航局宣告了民用无人机驾驶员管理规定；2016年11月，民航局宣告了民用无人驾驶航空器系统交通管理方法，促进民用无人机家产的健康发展。9（二）无人机需求量大，发展迅猛中国家产咨询领导者(前瞻家产研究院)最新公布2018年无人机行业现状与发展趋向报告。报告显示，2015年我国无人机在各个领域开始了大规模的拓展，被称为“无人机元年”，市场规模达到了66.4亿元。此中，民用无人机为24.0亿元。跟着需求的增加和技术的更新，将来我公民用无人机发展较快，到2023年市场规模有望达968亿元，整体上无人机行业市场规模将超出千亿，年复合增速超出60%，将来市场容量十分可观。2015-2023全世界无

12、人机市场规模展望(单位：亿美元）1401201008060402002015E2016E2017E2018E2019E2020E2021E2022E2023E数据本源：前瞻家产研究院（三）无人机行业人材需求中国家产信息网公布的2014-2019年中国无人机行业市场分析及投资远景研究报告指出：跟着无人机家产急速扩大化，对无人机生产，适航，翱翔管理的相应法规会陆续出台，今后国家关于无人机生产制造，人员培训，适航等要求都会参照目前国内外主流厂商标准，这也是先期进入市场的企业扩大产品规模后将拥有的优势。1011国家战略性新兴家产发展“十二五”规划，明确将飞机家产纳入到国家战略性高科技家产定位和公民经济

13、战略地位，从发展战略、行业立法、家产政策、财政投入等方面，恩赐长远的、稳固的支持。国内从事无人机研发的厂家很多，这些无人机企业分为五类：航拍领域需求分析航拍无人机是民用花费级无人机中特别流行的应用领域，国内主流的无人机厂商中，此中有42.8%是从事专业航拍的无人机厂商。在“互联网+”的高潮中，经过搭载高清摄像头，小型无人机可以在高空拍摄/录制影视素材，包含极限运动航拍作品、风景航拍作品以及商业宣传片等，无人机航拍在社区视频平台中更为受欢迎。航拍无人机市场规模日渐增加。前瞻测算，2017年，我国航拍无人机市场规模约40多亿元，中国航拍无人机市场将以86.5%的年复合增加率迅速成长；到2020年，

14、市场规模达将达250亿元人民币。2电力巡线领域无人机需求分析我国目前已形成华北、东北、华东、华中、西北和南方电网共6个跨省区电网，110kV以上输电线路已达到近51.4万公里。相关数据表示，我国每年电力行业整体投资约为1000亿元，此中硬件设施为73%，说明输电设施在国家电网建设上比重愈来愈大，跟着电网的日趋扩大，巡线的工作量也日趋加大，100公里的巡线工作需要20个巡线人员工作一天才能完成。所以传统的巡线方式已经难以满足现代电力系统的广泛需求。假如以51.4万公里总长、每周巡视一次为依照，每年的翱翔时数应为80万小时，单机年均匀翱翔小时数依照200小时计算，则该领域无人机潜伏需求架数约为40

15、00架。3、输油管道巡检领域无人机需求分析122011年，我国油气管道总长为9.1万公里。此中天然气管道约4.9万公里，原油管道2.3万公里，成品油1.9万公里。到2015年，国内油气管道总长度估计将达到15万公里左右。油气管道巡检面对与电力巡线相同的问题。假如以无人机代替人力巡检，那么依照电力巡检的计算方法，15万公里的油气管道潜伏需要无人机架数约为1170架。4、丛林防火领域无人机需求分析我国是丛林资源贫乏的国家，全国丛林面积1.589亿公顷，人均丛林面积仅约0.1公顷，远远低于世界均匀水平，丛林资源贫乏，不但不可以满足公民经济建设的需要，并且严重影响生态环境和自然生态均衡。丛林防火工作是

16、丛林资源保护最主要的构成部分。目前全国共建有各级丛林防火指挥机构3000多个，做事机构3000多个。其余，东北西南要点林区建有特地负责防扑火的航空护林站18个，特地负责扑救丛林火灾的丛林武警队伍7支，丛林资源许多的县和林业局、林场、乡镇建有专业、半专业丛林消防队，共有9000多支。假如按每1万平方公里装备6架无人机计算，覆盖全国丛林面积的潜伏无人机需求量约为1000架。5、公共安全、反恐维稳我国有34个省级行政区、345个地级行政区划单位、2856个县级行政区划单位，每个县级单位都有公安局。面对最近几年来严重的反恐、维稳形式，增强公安系统的迅速反应能力、提高装备质量火烧眉毛。我国有34个省级行

17、政区、345个地级行政区划单位、2856个县级行政区划单位，每个县级单位都有公安局。面对最近几年来严重的反13恐、维稳形式，增强公安系统的迅速反应能力、提高装备质量迫在眉睫。依照每个县级公安局均匀装备1架无人机计算，潜伏需求量约为2856架。仅上述四个民用领域的潜伏需求总架数已经凑近10000架，市场规模150-300亿之间，此中并无考虑无人机按期保护、养护、软件升级的附带花费。其余，假如考虑其余民用领域、军事装备需求以及外国市场，其规模将超千亿。（四）无人机专业（方向）的毕业生就业缺口巨大依据人社部宣告的新职业无人机驾驶员就业景气现状分析报告中的数据显示，到2019年关，我国无人机年销售量将

18、达到196万架，此中花费级无人机150万架，工业级无人机46万架，展望将来五年无人机驾驶员人材需求量近100万人。14六、专业实行性教课计划（一）专业名称：专业名称：无人机控制与维修专业代码：83300（二）入学要求与学习年限入学要求：1）初中毕业生或相同学力者；2）身体健康，四肢、五官功能健全，无精神缺点；3）智力正常，能承受必定工作压力。学习年限：整日制，三年（三）培养目标与就业岗位方向人材培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，拥有本专业综合职业能力，能熟练掌握无人机翱翔与控制基本技术，并能完成简单的无人机安装、调试、保护维修等技术的，能经过各种航空设施、地面站系统等从事航拍、航测、巡

19、检、监测等工作的无人机翱翔与控制高素质技术技术型人材就业岗位方向1）无人机翱翔操作2）无人机行业应用：无人机航拍拍照、农林植保、电15力巡检等3）无人机设施的（安装、调试及）维修4）无人机生产、销售和检验（四）职业能力要求知识要求1）拥有必定的人文社会科学基本知识；2）掌握无人机基础知识理论；3）掌握多种无人机的制造、组装相关知识；4）掌握翱翔原理；5）掌握地面站设施控制。技术要求1）具备从事低空无人机组装、调试、保护、维修、控制、地勤、航拍航测、勘探等岗位职业能力；2）可依据无人机机型分析载重量、判断搭载设施的可行性；3）无人机搭载设施的安装、调试、保护维修能力及无人机搭载设施的控制能力；4

20、）熟练掌握多种无人机的组装、调试、保护、维修；5）拥有翱翔路径规划、无人机自驾仪控制、翱翔数据接收办理、航拍航测航摄数据接收和后期制作办理能力。素质要求1）拥有优秀的思想道德质量；2）身体和心理健康状况优秀；3）有必定文字表达能力；4）科学的就业观和优秀的职业素质；5）适应本专业工作的心理素质；6）优秀的团队合作精神、沟通能力以及必定的领导素质（五）课程设置及教课目标要求16本专业课程设置由公共基础课程、专业核心课程、专业方向课程及顶岗实习构成。（1）公共基础课程课程名称课程内容重生军训社会实践活动，主要包含队列操练、政训、团队协作的内容。经过教官解说示入学教育范，学生按班级、卧室为单位与军训

21、进行自主管理活动，实践个性化活动。是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。主要包含民族精神教育、理想德育信念教育、道德质量、文明行为教育、遵纪守纪教育、心理健康教育。依照中等职业学校语文教课大纲开设，侧重培养学生语语文文基础知识。主要包含阅读与赏识、表达与沟通、语文综合实践活动。生涯的发展。教课目标课时磨练意志质量，激发学生抗压抗挫的精神质量。打造执行文化，培养踊跃高效的团队合作精神。同时，增强学生国防意识，27增强学生组织纪律性，培养学生守纪、文明、英勇、坚毅的意志质量和优秀的心理素质。使学生热爱祖国，拥有为人民服务、奉献社会的使命感和责任感；逐渐建立正确的世界观、人生观、价值观

22、，养成科学的思想方法；自觉地遵纪守纪，依法保护自己权益，拥有88优秀的道德质量和健康的心理素质；热爱专业，勤劳学习，勇于创立，大胆实践，拥有优秀的职业习惯和安全意识、质量意识、效率意识、环境意识。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握平常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，拥有初步的文学作品赏识能力和简易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学356和运用语文的优秀习惯。指引学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想道德修养和审美情味，形成优秀的个性、健全的人品，促进职业17依照中等职业学校体育与健康教课大纲开设，并侧重培养学生终生体育看法。其

23、主要体育与健包含：运动参加、运动技术、康身体健康、心理健康、社会适应方面的内容。依照中等职业学校数学基础教课大纲开设，包含计算技能、计算工具使用技术、数据数学办理技术、分析与解决问题能力。依照中等职业学校计算机应用基础教课大纲开设，包含计算机的操作能力、拥有文字计算机应办理能力、数据办理能力、信用基础息获取、网上交互能力。养成独立思虑、主动研究的学习方法，培养慎重的科学态度和团队协作意识。依照中等职业学校英语教课大纲开设。在九年义务教育英语基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技术，初步形成增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技术；培养运动的兴趣和喜好，形成

24、坚持锻炼的习惯；拥有优秀的心理质量，表现出人际交往的能力与合作精神；提高对178个人健康和集体健康的责任感，形成健康的生活方式；弘扬体育精神，形成踊跃进步、乐观开朗的生活态度。使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必需的数学基础知识。培356养学生的计算技术、计算工具使用技术和数据处理技术，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思想能力。指引学生逐步养成优秀的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。使学生进一步认识、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技术。使学生可以依据职业需求运

25、用计算机，体验70利用计算机技术获守信息、办理信息、分析信息、公布信息的过程，逐渐养成独立思虑、主动研究的学习方法，培养慎重的科学态度和团队协作意识。使学生掌握必定的英语基础知识和基本技术，培养学生在平常生活和职业场景中的英语应用能力；培养学生的文化意26718气象公共艺术职业礼仪职场英语的应用能力。依照中等职业学校艺术教课大纲（草案）开设，课程内容主要由音乐赏识、美术赏识、舞蹈赏识以及相关小本内容构成。本课程是职业教育的特点课程，是培养学生建立正确就业看法、掌握求职技巧、培养创业意识、顺利进入社会的重要课程。掌握职业中礼仪、人际沟通技巧。识，提高学生的思想道德涵养和文化涵养；为学生的职业生涯

26、、连续学习和终生发展确定基础。经过对美好艺术学习与实践，认识不一样艺术风格的表现形式与特点，认识不一样艺术之间的有机联系与差别。促进学生对不一样艺术风格的包含吸纳，表达自己的看法。提高学生的沟通水平，丰富学生的生活，提高生活质量。使学生懂得职业中礼仪、人际沟通技巧。掌握求职技巧培养创业意3618（2）专业核心课程课程名称课程内容教课目标课时介绍无人机的看法、分类和发该课程的基本任务是让无人机概展、控制基础知识及基本操作学生认识和认识无人机述方法。的基本构造、翱翔模式等64基本内容和方法。介绍大气的成分和基本因素、该课程的基本任务是让大气的特征、稳固度，气团与学生熟习掌握气象相关锋的看法、严重影

27、响翱翔的气知识。32象、航空气象资料分析和应用。控制交通介绍管理部门空域知识及空该课程的基本任务是让域运转要求。学生熟习掌握控制交通32管制管制相关知识。无人机遥介绍遥控器基本源理、遥控器该课程的基本任务是让控装置设功能及实现方式及操作。学生熟习掌握遥控设施64置相关知识。认识地面介绍地面站基本源理、地面站该课程的基本任务是让功能及实现方式、地面站操学生熟习掌握地面站相32站作。关知识。无人机构（1）无人机五大系统构成：该课程的目标是让学生造与原理无人机翱翔器-翱翔载体、飞掌握无人机的构成系统19行控制系统、地面控制系统、和翱翔原理任务设施、腾跃下降系统。（2）翱翔原理：无人机的飞行与爬升过程

28、中升力、阻力、重力及翱翔器的工作原理。（3）控制系统构成：传感器、机载计算机、伺服作动设施。（3）专业方向课程课程名称课程内容教课目标模拟器安模拟器的种类及安装调试方让学生具备模拟器的安装法。针对不一样飞控系统对模拟装和调试的实操能力，能器进行安装调试。对不一样的飞控系统进行模拟器调试模拟器调模拟器操作系统的校准。模拟该课程的基本任务是让控器应用，垂直运动练习、偏航学生熟习掌握多旋翼无运动练习、侧向运动练习等。人机模拟器俯仰运动练习、定点悬停练习、左右手协调操作练习。无人机飞介绍多旋翼无人机翱翔原理，该课程的基本任务是让行原理及模拟器垂直运动练习、偏航运学生熟习掌握多旋翼无性能动练习、侧向运动

29、练习；多旋人机翱翔原理及性能并翼无人机分类及主流布局形可以进行模拟器翱翔。式，构成与构造；无人旋翼机翱翔原理与才行控制，模拟器俯仰运动练习、定点悬停练习、左右手协调操作练习；多旋翼无人机分类及主流布局形式，构成与构造、无人旋翼机翱翔原理与才行控制。模拟器识经过模拟器练习建立飞控手经过模拟器练习建立飞别机头方对空间的感觉，很好的把控飞控手对空间的感觉，很好向练习行器在各种姿态下正确方向的把控翱翔器在各种姿方向的判断。态下正确方向方向的判断。无人机驾介绍腾跃前动力装置检查与该课程的基本任务是让驶员起降气动、翱翔基本动作、起落航学生熟习掌握无人机驾阶段控制线翱翔，着陆后检查等内容。驶员起降阶段控制技

30、术。技术无人机维介绍无人机的维修与养护，并该课程的基本任务是让修与养护进行模拟器综合练习，介绍无学生熟练对模拟器进行人机的检查、预防性维修、修综合练习，对无人机能进理与更换。行平常的养护、保护等工96课时64649664483220无人机飞实质操作无人机系统，认识各行系统工作状态，熟习翱翔器性能，熟练掌握操作维度与翱翔器的关系。作实质操作无人机系统，了解各系统工作状态，熟习翱翔器性能，熟练掌握操74作维度与翱翔器的关系。（六）教课进度安排课序课程名称程号1入学教育与军训2德育3语文4体育与健康公5数学共基础6计算机应用基础课7英语8公共艺术9职业礼仪小计1无人机归纳2气象3无人机法律与法规专无

31、人机遥控装置设业4核置心课5认识地面站程6无人机构造与原理7无人机系统导论8传感器与检测技术按学期分配总学一二三四五六时课周课周课周课周课周课周时数时数时数时数时数时数27271882171181181183564174184184184181782172182182182183564174184184184187021721826731731831831831836118118181181396641643216232162641643216232162321623216221小计1模拟器安装2模拟器调控3无人机翱翔原理和性能专4模拟器鉴别机头方业向练习方5向无人机组装与调试课程6航拍技术7空气动力学基础8无人机检测与维修9无人机的维修与保养小计1毕业教育顶生产实习与毕业岗2实实践习小计合计3206464966448482632118560276006272903446412412455.284124125.527117181817（七）教课保障条件1、设施条件A、校内实验实训条件1）可以容纳所有学员；2）可实现电子化教课要求，配置投影机、电脑、白板等设施；3）设置多组教课用模型及实机，供讲课使用；B、校内外实训基地1）训练设施的地址应当可以保证学员不受其余实行课