学校心理健康教育计划

1、学校心理健康训练方案学校心理健康训练方案“ ” 学校工作方案一、指导思想 : 仔细贯彻市、区关于学校心理健康训练的有关精神 , 依据学校训练的特点和学校生心理进展的规律, 通过各种途径连续仔细开展小型多样的心理健康训练活动和指导 , 帮忙同学猎取心理健康的初步学问 , 促进同学人格的健全进展；通过心理健康训练 , 不断转变老师的教学理念 ,改进训练、教学方法 , 改进班主任方法 , 提高德育工作的针对性 , 学科性和实效性 , 为学校实施素养训练营造良好的心理气氛；二、详细目标注意同学心理辅导 , 做好同学心理询问工作；重视心理询问室的常规建设, 努力发挥心理辅导室的作用, 进一步在全校做好宣

2、扬、发动、普及、训练等工作；做好班级保健的培训工作；不断丰富老师的教学策略, 有效提高训练教学水平重视心理辅导试点班的实践争论工作 , 以“ 对独生子女进行心理健康训练” 为切入口进行以点带面开展争论活动；仔细开展心理健康训练试点班的课程活动；做好家长辅导学校的心理健康学问讲座；8. 组织心理健康区域老师学习、沟通1 / 4 , 并整理出心理学校心理健康训练方案活动课及心理辅导课的评判方案；三、主要工作加强队伍建设 , 提高自身素养参与有关怀理健康训练的学习 基本的心理辅导学问、方法、形式等, 进一步提高熟悉 , 充实自我 , 把握 , 并提倡全体老师在自己的工作实践运专心理学问及训练方法,

3、不断丰富自己的教学策略, 提高训练教学水平；连续通过家委会、家长会组组学习学校心理健康训练的有关内 容, 使家长逐步熟悉到对同学开展心理健康训练的重要性 , 不地提高家 长对同学进行心理健康训练的素养；仔细做好同学心理辅导及心理询问工作；加强心理询问室的常规建设, 做好同学心理询问工作, 并能有所侧重地进行跟踪调查 , 建立心理档案；询问途径 : 同学自愿前往询问班主任老师举荐 辅导老师访谈设立“ 倾心链接” 心理询问信箱 练工作；, 做好同学的心理询问和心理训建设心理询问室 , 做好六月份迎接各级领导检查的预备；2 / 4 学校心理健康训练方案在家教指导活动 , 举办专题讲座 , 让心理健康

4、训练走进千家万户 , 使家校训练形成合力 , 促进亲子沟通 , 进一步提高学生的心理素养；5. 积极发挥课堂主渠道作用 健康训练；三、详细工作 三月份 : , 各班班主任要利用二会一课进行心理制订并争论学期心理辅导工作方案；做好心理健康训练的宣扬和氛围建设工作；3. 做好班级心理询问员的培训工作；4. 召开五年级部分同学座谈会 5. 举办青春期心理卫生讲座；6. 组织心理健康区域老师研讨 的评判方案；四月份 : , 并进行毕业前夕个别心理询问；, 并整理出心理活动课及心理辅导课组织全体老师学习有关怀理辅导的学问、方法等；出好心理健康训练专题黑板报；召开特别同学会议 , 并进行个别心理询问；4. 与全区的心理健康训练老师沟通评课的方案；五月份 : 3 / 4 学校心理健康训练方案连续指导心理健康保健员在班开展“ 高兴果” 谈心角活动；利用家长会向家长宣扬“ 家庭心理指导” 的有关内容；3. 进行心理健康测试 六月份 : 做好学期总结及资料积存和个案分析、心理档案建立工作；2. 分析心理问题3. 参与香坊区心理区域教研汇报活动, 争取圆满完