山西省新绛县2022年高考考前提分生物仿真卷含解析

1、2022学年高考生物模拟试卷注意事项.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0. 5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑：如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他 答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）.关于“绿叶

2、中色素的提取和分离”实验的叙述，正确的是（）A.该实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低B.用无水乙醇作溶剂，提取的叶绿体色素中无胡萝卜素C.研磨叶片时，加入CaCth的目的是使研磨充分D.加入无水乙醇越多，叶绿体色素提取液的绿色越深.关于蛋白质分子结构与功能的叙述，正确的是（）A.细胞内蛋白质发生水解时，通常需要酶的参与B.某种环状八肽分子含有7个肽键C.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质D.蛋白质高温变性后不能与双缩胭试剂发生紫色反应.下图是在最适的温度和pH条件下，人体内某种酶的酶促反应速率随底物浓度变化的示意图。下列有关叙述错误的是MM促反应速率a b底物浓段A.底

3、物浓度为a时，再增加底物浓度，反应速率加快B.底物浓度为b时，再增加酶的浓度，反应速率加快C.底物浓度为a时，适当提高温度，反应速率会加快D.底物浓度为b时，适当提高pH值，反应速率会减慢.利用人胰岛B细胞构建cDNA文库，然后通过核酸分子杂交技术从中筛选目的基因，筛选过程如图所示。下列说法错误的是（）A. cDNA文库的构建需要用到逆转录酶B.图中的菌落是通过稀释涂布法获得的C.A. cDNA文库的构建需要用到逆转录酶B.图中的菌落是通过稀释涂布法获得的C.核酸分子杂交的原理是碱基互补配对D.从该文库中可筛选到胰高血糖素基因.研究发现，线粒体促凋亡蛋白Smac是促进细胞凋亡的一种关键蛋白质，

4、正常细胞的Smac存在于线粒体中，当线粒体收到释放这种蛋白质的信号时，就将这种蛋白质释放到线粒体外，然后Smac与凋亡抑制蛋白（IAPs）反应，促进 细胞凋亡，下列叙述正确的是Smac与IAPs反应加强将导致细胞中溶酶体活动减弱Smac基因与IAPs基因的表达过程均在线粒体中进行C.体内细胞的自然更新速度与线粒体Smac释放速度有关D. Smac释放到线粒体外不需要消耗细胞代谢提供的能量6.下图为以葡萄糖为底物的需氧呼吸的过程图，下列叙述正确的是（）、物质A.在缺氧情况下，阶段C受抑制，阶段A、B不受抑制B.在阶段A,葡萄糖中的大部分能量以热能形式散失C.线粒体内膜上有催化柠檬酸循环与电子传递

5、链的酶D.从丙酮酸（C-C-C）到C-C的过程中有ATP生成二、综合题：本大题共4小题（9分）新型冠状病毒和SARS病毒都会造成肺炎。下图是SARS-CoVS蛋白特异性单克隆抗体的制备过程。回答下列问题：SARS-RS如 2细胞株、甲一人澄叫SARSQVS蛋白 小取体内 已免疫B细胞Y克隆化培养单克质抗体（1）若只考虑细胞两两融合，图中甲理论上有 种。（2）已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嚓吟阻断。鼠的淋巴细胞有上述两种途径，但一 般不分裂增殖：鼠的骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖。根据该原理，在含甲的混合培养液中添加氨 基嚓吟 （填能或不能）筛选出A,原因是

6、 o（3）在SARS-CoVS蛋白特异性单克隆抗体的制备过程中，需要用到动物细胞培养和动物细胞融合技术。一般来说, 动物细胞培养需要的条件有 （至少答出两点）；诱导动物细胞融合的方法有 （至少答出两种）。SARS-CoVS蛋白单克隆抗体 （填能或不能）对新型冠状病毒发挥作用，理由是（10分）下图表示人体神经系统对排尿的控制，其中尿道内、外括约肌都是一种环形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁。请据图回答：大脑皮层膀胱内一膀胱星大脑皮层膀胱内一膀胱星c压力 感受器（1）当膀胱充盈后，人会产生尿意，请用箭头和图中必要文字、字母表示产生尿意的神经传导途径。在神经冲动传导过程中，C神经纤维膜内形成向 方向的局部电

7、流。（2）当尿液进入尿道后，尿道感受器兴奋，兴奋传入初级排尿中枢，进一步加强排尿中枢的活动，这是一种（“正反馈”或“负反馈”）调节。（3）人产生尿意的部位在.某人在车祸中下丘脑受到暂时性损伤，出现多尿症状，请分析原因（4）大部分同学们不记得小时候尿床的经历，这种短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与 大脑皮层下 有关。但是还有部分同学还记得小时候尿床经历，这种长期记忆可能与 有关。（10分）果蝇X染色体上有下列三对等位基因：红眼（A）和白眼（a）、正常眼（B）和棒眼（b）,直刚毛（E）和 焦刚毛（e）,在实验室培育出多个品系的纯种果蝇。（1）若以上述品系的纯种果蝇为材料，不

8、能验证基因的自由组合定律，理由是：.（2） XY染色体上存在同源区段和非同源区段（如下图所示），若控制刚毛性状的等位基因（E、e）位于X和Y染色 体的同源区段时，基因型有 种。用上述品系的纯种果蝇为材料设计实验，验证控制刚毛性状的等位基因（E、e）位于X、Y染色体同源区段，写出实验思路及预期结果：1DD 同源区段XY（3）若红眼（A）和白眼（a）基因仅位于X染色体上。用纯种白眼雌果蝇与纯种红眼雄果蝇杂交，子代出现白眼雄 性320只，红眼雌性318只，白眼雌性1只。对白眼雌性的来源，有人提出可能是母本减数分裂异常导致产生XXY 的白眼雌性（果蝇的染色体组成为XX、XXY均表现为雌性）。写出该白眼

9、雌性个体的基因型,试阐明母本减数分裂异常的原因：（10分）微生物食品检测是通过微生物检验，判断食品加工环境及食品卫生情况，能够对食品被细菌污染的程度 作出正确的评价，为各项卫生管理工作提供依据，目前受到高度关注。请回答下列问题。方法一：微生物培养法（1）培养细菌最常用到牛肉膏蛋白陈培养基，其中蛋白陈的作用是。（2）对食品中具有生命活性的微生物进行检测，看其数量是否超标，通常采用的接种方法是培养一段时间后， 通过对菌落 的观察也可初步确定待检样本中的微生物种类。（3）用上述方法计算每克样品中菌株数的公式为（C/V） xM,其中C代表.若培养结果中，有的菌 落连成一片，最可能的原因是 （答出一点即

10、可）。方法二：特殊物质检测法（4）将待测样品的微生物接种在含有C标记的葡萄糖的培养液中，培养一段时间，通过测定生物代谢所产（填一种气体）的放射性强度，间接推测待测样品中微生物的数量。但该方法只适用于部分 食品中微生物的检测，理由是.（15分）研究人员设计出如图1所示的组合型生态浮床，并开展对受到生活污水污染的池塘水净化的实验，研究 中设置了四组实验：组合型生态浮床植物对照组（仅等量美人蕉）、基质对照组（仅等量球形塑料填料）和空白对照组, 图2是本实验测得的水体总磷量变化。请回答：（1）实验开始前，浮床所用的球形塑料填料先要进行灭菌处理，再置于待治理的池塘水中，在适宜条件下培养14d （每 两天

11、换水一次），直到填料表面形成微生物菌膜。选用池塘水的作用是,固定的微生物大多数属于生态系统 的 （成分）。（2）生态浮床上美人蕉旺盛生长的根系有较强的泌氧能力，能为填料表面微生物提供适宜微环境，微生物分解后的无 机盐能为植物提供营养。美人蕉与填料表面微生物之间存在 关系。美人蕉既能净化水体又有观赏价值，这体现了 生物多样性的价值。（3）图2实验结果说明组合型生态浮床对总磷量去除率较高，主要原因是通过美人蕉和微生物吸收磷并同化为自身的 等生物大分子，在生态系统中这些磷元素可能的去向有.在浮床种植植物的根部增加填料固定微 生物，对水体磷去除具有作用，有效地提高了水体生态修复效率。（4）在将组合型生

12、态浮床投入池塘进行污水治理过程中，常常会再向池塘中投入一定量的滤食性鱼类（如鲤鱼）和滤 食性底栖生物（如河蚌）等，一方面可以完善池塘生态系统的,提高生态系统抵抗力稳定性，另一方面通过定期 捕获这些生物，降低生态系统总N、P含量。参考答案（含详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【答案解析】叶绿体色素的提取和分离实验：提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素。分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素.溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散 速度慢。各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素：

13、层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色 素被破坏。结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a （最宽）、叶绿素b （第2宽），色素带的宽窄 与色素含量相关。【题目详解】A、纸层析法分离叶绿体色素，叶绿素b在滤纸条的最下面，说明叶绿素b在层析液中溶解度最低，A正确；B、用丙酮、无水乙醇等有机溶剂溶解和提取叶绿体中色素，提取的叶绿体色素含有胡萝卜素，B错误；C、加入SiO2的目的是为了研磨充分，加入CaCCh的目的是防止叶绿素受到破坏，C错误；D、加入无水乙醇过多，溶液浓度减小，故提取液的绿色越浅，D错误。故选A。【答案点睛】本题考查课本基础实验的原理和

14、选材，要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法，理解实验目的、原理、方法和 操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分 析、处理。2、A【答案解析】L蛋白质或多肽中含有肽键，可与双缩服试剂作用产生紫色反应。2.蛋白质的功能-生命活动的主要承担者：构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；催化作用：如绝大多数酶；传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素；免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；运输作用：如红细胞中的血红蛋白。【题目详解】A、细胞内蛋白质发生水解时，通常需要蛋白酶的参与，蛋白酶也是一种蛋白质，A正确；B

15、、某种环状八肽分子含有8个肽键，B错误：C、细胞质中tRNA负责转运氨基酸，tRNA不是蛋白质，C错误；D、变性蛋白质中的空间结构被破坏，肽键没有断裂，仍能与双缩服试剂作用发生紫色反应，D错误。故选A。3、C【答案解析】 a点时反应物浓度是反应速率的限制因素，a点时反应速率随着反应物浓度增大而增大，A正确；b点时的限制因素是 酶的浓度，再增加酶的浓度，反应速率加快，B正确；底物浓度为a时，适当提高温度，超过最适温度，酶的活性降 低，反应速率减慢，C错误；底物浓度为b时，适当提高PH值，酶的活性降低，反应速率减慢，D正确。故选：C 4、D【答案解析】1、基因文库包括基因组文库和部分基因文库。其中

16、基因组文库包含某种生物所有的基因，而部分基因文库只包含某种 生物的部分基因，如cDNA文库。2、以mRNA为模板，经逆转录酶催化，在体外反转录成cDNA,与适当的载体（常用噬菌体或质粒载体）连接后转 化受体菌，则每个细菌含有一段cDNA,并能繁殖扩增，这样包含着细胞全部mRNA信息的cDNA克隆集合称为该组 织细胞的cDNA文库。【题目详解】A、cDNA是以mRNA为模板，经逆转录酶催化形成的，故cDNA文库的构建需要用到逆转录酶，A正确；B、由图中菌落分布特点可知，图中的菌落是通过稀释涂布法获得的，B正确；C、核酸分子杂交的原理是碱基互补配对，C正确；D、胰岛B细胞内的胰高血糖素基因不表达，

17、所以从胰岛B细胞内提取不到胰高血糖素基因的mRNA,无法逆转录形 成胰高血糖素基因的cDNA,故不能从利用人胰岛B细胞构建的cDNA文库中筛选到胰高血糖素基因，D错误。故选D。5、C【答案解析】A、Smac与IAPs反应加强促进细胞凋亡，将导致细胞中溶酶体活动增强，A错误；B、线粒体中的蛋白质，有的是细胞核基因表达的产物，有的是线粒体基因表达的产物，依题意信息无法确定Smac 基因与IAPs基因是属于细胞核基因，还是属于线粒体基因，因此不能得出“Smac基因与IAPs基因的表达过程一定在 线粒体中进行”的结论，B错误；C、体内细胞的自然更新属于细胞凋亡，而Smac与IAPs反应可促进细胞凋亡，

18、所以体内细胞的自然更新速度与线粒 体Smac释放速度有关，C正确：D、线粒体促凋亡蛋白Smac是大分子物质，是以胞吐的方式从线粒体释放到线粒体外，需要消耗细胞代谢提供的能量, D错误。 故选C,【答案点睛】本题以“线粒体促凋亡蛋白Smac”为素材，考查学生对细胞凋亡、细胞的物质输入与输出等相关知识的识记和理解能力。 解答此题的关键是熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络，更主要的是抓住题意中的关键信息，诸如“线粒体促 凋亡蛋白Smac是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白”、“Smac与凋亡抑制蛋白（IAPs）反应，促进细胞凋亡”等等, 将这些信息与所学知识有效地联系起来，进行图文转换、实现对知识

19、的整合和迁移。6、C【答案解析】细胞呼吸是一系列有控制的氧化还原反应，这许多反应可以划分为三个阶段。第一阶段、糖酵解，糖酵解在细胞溶胶中进行，在糖酵解的过程中，一个葡萄糖分子被分解成两个含三个碳原子的化 合物分子，分解过程中释放出少量的能量，形成少量ATP。第二阶段，柠檬酸循环，柠檬酸循环在线粒体中进行，在线粒体基质中，存在着与柠檬酸循环有关的酶，也有少量与 柠檬酸循环有关的酶在崎上，在柠檬酸循环中，糖酵解的产物被分解形成六个二氧化碳分子，释放出少量的能量，形 成少量的ATP被释放出来，一些特殊的分子进入下一个阶段。第三阶段，与电子传递有关的酶和合成ATP的酶镶嵌在线粒体内膜上，本阶段也在线粒

20、体中进行，在电子传递中，特 殊的分子所携带的氢和电子分别经过复杂的步骤传递给氧，最后形成水，在这个过程中产生大量的ATP。【题目详解】A、在缺氧情况下，阶段C受抑制，进而阶段A、B也受影响，A错误；B、在阶段A,即糖酵解阶段，葡萄糖被分解成两个含三个碳原子的化合物分子，分解过程中释放出少量的能量，形 成少量ATP, B错误；C、与电子传递有关的酶和合成ATP的酶镶嵌在线粒体内膜上，也有少量与柠檬酸循环有关的酶在崎上，据此可知， 线粒体内膜上有催化柠檬酸循环与电子传递链的酶，C正确；D、从丙酮酸（C-C-C）到C-C的过程中没有ATP生成，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、3 能 杂

21、交瘤细胞DF途径被氨基嚓吟阻断后不能合成DNA,但可通过S途径合成DNA,不断分裂增殖 无 菌、无毒环境，营养，温度、PH,气体环境 PEG、灭活的病毒、电激 不能 新型冠状病毒与SARS病毒的 抗原不同，SARS-CoVS蛋白单克隆抗体，只能与SARS-CoVS蛋白发生特异性结合【答案解析】图示单克隆抗体的制备过程是：对小鼠注射抗原SARS-CoVS蛋白，从小鼠的脾脏中获取经过免疫的B细胞（即效应 B细胞），将经过免疫的B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞（体 内培养和体外培养），最后获取单克隆抗体。诱导动物细胞融合的方法有：物理法（离心、振动）、化

22、学法（聚乙二醇）、 生物法（灭活的病毒）；单克隆抗体的两次筛选：筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）； 筛选出能够产生特异性抗体的细胞群；两次抗体检测：专一抗体检验阳性。【题目详解】（1）只考虑细胞两两融合，甲理论上有3种融合细胞，包括两个骨髓瘤细胞融合的类型，两个已免疫的B细胞融合 的类型，一个骨髓瘤细胞与一个已免疫B细胞融合的类型。（2）在含甲的混合培养液中添加氨基喋吟后，已免疫的B细胞及其彼此融合的细胞能利用S途径进行DNA合成，但 是无法进行分裂增殖，骨髓瘤细胞的D合成途径被阻断，所以骨髓瘤细胞及其彼此融合的细胞就不能增殖，只有骨髓 瘤细胞与已免疫的B细胞融合形成杂

23、种细胞能利用S途径合成DNA并进行分裂增殖从而存活下来，所以在含甲的混 合培养液中添加氨基噂吟能筛选出杂交瘤细胞A,（3）动物细胞培养的条件包括以下几点：无毒、无菌的环境；营养物质：无机物（无机盐、微量元素等），有机 物（糖、氨基酸、促生长因子等）；血清和血浆（提供细胞生长必须的营养成份）；适宜的温度和pH等；诱导动物 细胞融合的方法有物理诱导法、化学试剂诱导法和生物诱导法。（4）抗体具有特异性，针对特定的病毒人体会产生相对应的抗体，故相应的SARS-CoVS蛋白单克隆抗体只会对SARS 这种病毒起作用，不能对新型冠状病毒发挥作用。【答案点睛】解答本题的关键是掌握单克隆抗体的制备过程及其原理，

24、能够利用动物细胞培养和细胞融合技术对相关问题进行解释， 并能理解单克隆抗体的特性。8,膀胱壁感受器ci排尿中枢Ta大脑皮层 初级排尿中枢（或右） 正反馈 大脑皮层 下丘脑受损导 致抗利尿激素分泌不足一个形状像海马的脑区新突触的建立【答案解析】1、神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构 成。效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。2,负反馈调节的主要意义在于维持机体内环境的稳态，正反馈的意义在于使生理过程不断加强，直至最终完成生理功 能。3、位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。4,体内失水过多或食物过咸时：细胞外液渗透

25、压升高一下丘脑感受器受到刺激一垂体释放抗利尿激素增多一肾小管、 集合管重吸收增加一尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。【题目详解】（1）当膀胱充盈后，产生刺激，由膀胱壁感受器感受刺激，并将产生的兴奋沿传入神经传到排尿中枢，进而传到大脑 皮层产生尿意，所以产生尿意的神经传导途径为：由膀胱壁感受器TC一脊髓腰舐段（或初级排尿中枢）-aT大脑皮 层。在神经冲动传导过程中，C神经纤维膜内的电流方向和神经纤维上的传导方向一致，故形成向排尿中枢方向的局 部电流。（2）由于是兴奋后，排尿中枢进一步加强排尿中枢的活动，所以是正反馈调节。（3）产生尿意的部位在高级中枢即大脑皮层。由于下丘脑能分泌抗利尿激素，

26、促进肾小管、集合管对水的重吸收，减 少尿量。若人在车祸中下丘脑受到暂时性损伤，抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收减少，会出现多 尿症状。（4）人的短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关， 长期记忆可能与新突触的建立有关。【答案点睛】本题考查神经调节、水分调节等多方面知识，解题关键理解图示水平衡调节过程，易错点是正反馈与负反馈的判断。9,因为三对等位基因都位于X染色体上，减数分裂时无法自由组合 7 实验思路：选取纯种的直刚毛雄果蝇与 焦刚毛雌果蝇交配，观察并统计后代雌雄个体的表现型；预期结果：后代雌雄均表现为直刚毛 XaXY 母本

27、减 数第一次分裂的后期XX同源染色体没有分离，或是减数第二次分裂后期XX姐妹染色单体着丝点分裂但同时移向细 胞一极，最终都产生xaxa的配子【答案解析】根据题意：果蝇X染色体上有下列三对等位基因：红眼（A）和白眼（a）、正常眼（B）和棒眼（b）、直刚毛（E）和 焦刚毛（e）,属于同源染色体上的非等位基因，不遵循基因的自由组合定律。【题目详解】（1）根据题意，这三对等位基因都位于X染色体上，减数分裂时无法自由组合，因此不能用以上述品系的纯种果蝇 为材料，设计杂交实验以验证自由组合定律。（2）若控制刚毛性状的等位基因（E、e）位于X和Y染色体的同源区段，其基因型有：XEXE、XEX XeX XKY

28、E、 XeyE、XEY xeye共7种；选取纯种的直刚毛雄果蝇与焦刚毛雌果蝇交配，观察后代雌雄个体的表现型；若后代雌 雄均表现为直刚毛，则控制刚毛性状的（E、e）位于X、Y染色体同源区。（3）该亲本白眼雌性个体基因型为xaxa,红眼雄性个体基因型为XAY,后代雌雄个体的基因型为红眼（XAX-）、雄 性个体为白眼（X，），白眼雌性基因型为XaX”Y,原因是由于母本减数第一次分裂的后期XX同源染色体没有分离， 或是减数第二次分裂后期XX姐妹染色单体着丝点分裂但同时移向细胞一极，最终都产生X“X的配子。【答案点睛】本题主要考查伴性遗传的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力

29、。10、提供碳源、氮源、维生素 稀释涂布平板法 形状、颜色、大小、隆起程度等 某个稀释度下平板上生长 的平均菌落数 接种的菌液浓度过高 co2 有的微生物不利用葡萄糖；有的微生物氧化分解葡萄糖的同时不 产生气体等【答案解析】牛肉膏蛋白陈培养基属于完全培养基，其中蛋白腺主要提供碳源、氮源、维生素。微生物培养中的接种方法主要有平 板划线法和稀释涂布平板法两种，稀释涂布平板法相比较于平板划线法可以计数。【题目详解】（1）牛肉膏蛋白膝培养基，其中蛋白陈的作用是提供碳源、氮源、维生素；（2）若要对微生物进行计数，一般选择的接种方法为稀释涂布平板法；待长出菌落以后，一般通过菌落的形状、颜色、 大小、隆起程度等特征进行初步辨认；（3）用稀释涂布平板法进行计数时，常常需要数出平板上长出的菌落数，一般一个菌落表示一个活细胞，再比上滴加 到平板的体积后乘稀释倍数，所以C表示的是某个稀释度下平板上生长的平均菌落数；若平板上菌落连成一片，没有 分散成单个菌落，很可能是因为接种的菌液浓度过高；（4）微生物以葡萄糖为代谢底物，分解葡萄糖释放二氧