中考语文古诗词赏析万能答题模板

1、1中考语文古诗词赏析万能答题模板要点一：中考古诗词赏析的能力要求、考查要求与命题特点(一)初中语文课程标准对古诗词赏析的能力要求 (二)2017 年中考语文考试说明对古诗词赏析的考查要求 旨、品析诗歌表现技巧及举例。要点二：中考古诗词赏析四大经典考点梳理及解读(1)、领悟情感 考查，如“本 (2)、体会意境 融合而形 。(3)、赏析技巧 (4)、锤炼语言；或从遣词和修辞的角度赏析语言，理解诗句含义。 【典型例题】2危樯独夜舟 星垂平野阔，月涌大江流。因老病休 飘飘何所似，天地一沙鸥。【答题技巧】关键词、题干提示中寻找答案。2、关注作者和时代背景，尤其是名家名篇，更需要“知人论世”。【答题格式】

2、：描写了(或刻画了)什么的景色(或人物形象等)，抒发了什么的思想感情。 样的志趣？ 【真题回放】兰溪棹歌(戴叔伦) 【注释】兰溪，在今浙江兰西县西南棹(zho) 歌：船歌 【题目形式】 歌 。来 意情景一致或相对)3【参考答案】 示例： 鱼抢春(新)水，(调皮地) 涌上溪滩，(拨鳍摆尾)啪啪蹦跳(三)、赏析技巧 法(比喻、设问寓情于景或情景交融对比、反衬等任一种) 及表达的情感。【题目形式】2、这首诗运用了什么表现手法?有什么作用?【答题技巧】抒情方式和表现手法或修辞手法。表现了什么样的内容和抒发了什么样的感情或揭示了什么样的道理。，如朴素自然、雄浑奇拔、清丽明媚等。【答题格式】点手法+析诗句

3、、点意境+明情感【参考答案】答案要点:比喻、设问寓情于景(情景交融)对比、反衬 特点、风格；炼字；题眼。 感情。【答题格式】：点特色(用一两个词语准确点出特色) +析例句(特色语句) +析感情 激情无比(三个词语均体现豪放之气势)地 【参考答案】 (1)全诗语言平淡朴实，不加雕饰，似无意为诗，而诗情自然流露，韵味隽 (3) 后四句对这种隐居生活作了具体描绘。情景交融，言有尽而意无穷。直”和“圆”两字历来为人称道，说说这 用得好。漠的景象，而且表现了作者深切感受。“直” 4留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花 。(2) “闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析(

4、3分)“诗眼”就是诗词中最能提挈全篇、提升形象、提炼主题、揭示主旨和艺术内蕴、表现诗人感 ”。它常常成为解读诗词的钥匙。的意思。 .展开想象和联想，把你认为好的 考该字在结构上所起的作用。作用、虑主旨(对突出主旨所起的作用) +点作 用、思结构(在结构上所起的作用)【参考答案】 (2)(3 分)“闲”字， 写出了诗人的恬静闲适(1 分)，抒发了诗人对乡村生 活的喜爱之情(1 分)，呼应了诗题(1 分)”，有的版本作“潮平两岸 潮把江面变得渺远无际，两岸显得格外宽阔；(3) “阔”字，直接抒发了诗人视野更加开阔的 (一)、评价思想内容、思想情感 (情感、理想、志趣)。(二)、体会意境 捕捉意象，

5、 把握特点+联系背景，发挥想象+描摹诗歌图景(切忌 中人物形象)思想(注意情景一致或相对)(三)、赏析技巧(四)、锤炼语言抓词语、释含义+ 描景象+点作用、虑主旨(对突出主旨所起的作用) +点作用、思结构(在结构上所起的作用)(一)、题材内容与主旨情感：(1)咏物诗：以自然景物为描写对象，抓住其局部特征着意描摹， 运用托物言志、借物抒 HYPERLINK /view/126086.htm HYPERLINK /view/537133.htm 艺概 中 HYPERLINK /view/33058.htm HYPERLINK /view/262628.htm (3)送别诗：离别是中国人的特殊情结，

6、 古人常设亭送别、摆酒饯别、吟诗话别，因此送5深的惜别 (4)山水田园诗：南朝谢灵运开山水诗先河，东晋陶渊明开田园诗先河，到唐代发展为山 活为主，表 (5)边塞诗：盛唐时期积极用世的时代气氛，催生了边关奇情壮丽的边塞诗，代表人物是 的议论、 讽今的 HYPERLINK /view/1139154.htm (8)即事感怀诗：就是针对某件事情或某个场景生发感慨，常见的有怀亲、送友、思乡、 (9)哲理诗：顾名思义，表现作者的哲学观点，反映哲学道理的诗歌，此类诗歌将抽象的 ，表凄凉之音。 细雨，到黄昏，点点滴滴。 ”梅花 一种高洁人格的象征。陆游有诗云：“零落成泥碾作尘，只有香如故。 ”松柏 象征孤直

7、耐寒的品格。论语.子罕中说：“岁寒，然后知松柏后凋也。 ” 。 ” ”门 6 。 ”青鸟 传书的信使。李商隐诗云：“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 ” (1)修辞方法： 比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反 (2)表达方式： 记叙、议论、描写、抒情等。 。 。(5)思想感情： 忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤，坚守、忧 (6)语言特点： 浓墨重彩、惟妙惟肖、诗情画意、朗朗上口、富有哲理、淋漓尽致等。(7)语言风格： 行云流水、自然流畅、形神兼备、简洁、洗练、浅显、平淡、质朴、清新、淡 、沉郁顿挫、苍凉、低沉、苍劲、舒缓、雄健、深厚等。(8)作用： 深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味等。(四)、锤炼语言白居易的通俗易懂 李白的豪迈飘逸 昂 杜牧的清健俊爽 李商隐