高校形象宣传片项目实施执行计划_第1页
高校形象宣传片项目实施执行计划_第2页
高校形象宣传片项目实施执行计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、3/3项目组织实施计划一、总体思路 从不同的个人，不同的视角，以每一个个体平凡但不简单的成长记录，管中窥豹，以“成长”为主线，多条平凡学子的线最后交织出对所有学子人生路的成就与影响，凸显长江大学这个载体的人文情怀与时代使命。二、人员选定 选择10个学生，可不限专业不限年级，但主角应具备某一特点，比如：1、勤工俭学的特困生；2、在本专业内找到自我的“学渣”；3、成绩出色的学霸型学生（获奖、荣誉等）；4、学生会优秀代表；5、文体娱等个人特长突出；6、志愿者代表；7、优秀考研学子；8、优秀就业学子；9、创业典范；10、科研型学子。以上仅供参考，类型不定，凡是可以突显“成长”这一主题的人物，都可列入拍

2、摄对象名单。最终名单确定，需结合学校与制作的具体实际情况而定。三、拍摄手法本项目类型为纪录片，择选10位学子为拍摄主体，前期选定人员，根据各人的特性分别制定详细的各人拍摄计划。在拍摄中以纪实手法为主，记录最真实的片段，但在一些重要环节，适当进行一些干预和编排，以求视觉效果最优化。四、整体架构整部视频，以“总-分-融总”的结构进行设计和编排，以“成长”为总线，分别记录10位学生的专业学习、校园生活、心路历程、所思所闻，以学校一组唯美镜头配以音乐，作为总章（30秒左右），每一位拍摄对象依据人物特性在不同的场景里分别亮相，并配以小章节关键词，作为小章节部分（3分钟），再以交叉蒙太奇和平行蒙太奇的编排

3、形式，将10个人物融合在主体章节（5分钟），最后在终章进行一定程度的升华和点题。小章节说明：每一个个人按人物特性，选定一个关键词，如“学习”、“进取”、“社会”、“专业”、“未来”等关键字眼，作为每一个个人片段的小篇章标题，分别进行纪实性记录拍摄，不单独出标题字幕，人物与人物之间，以场景自然转场，小章节关键词融合在画面之中最终进行艺术化加工编排，剪辑成片。五、相关安排人员：文案策划 2名，导演 1名，摄像师3名，助理1名，后期制作2名，场记1名。流程：1、项目确定后，先期进行创意策划和总体设计，并进行初期采风和调查，确定最终执行方案；根据学校及拍摄主体的作息时间，有序的安排拍摄计划，各人和各场景交叉拍摄、记录；确定摄制团队，按实际情况调用相应设备和人员，按照拍摄计划，有序进行纪实性拍摄；拍摄完成，进入后期制作环节，整理汇总所有素材，确定剪辑思路和整体风格，并同步安排配乐、旁白相关事宜；制作成样片，交甲方审阅，按照修改意见进行修改，再加工，

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论