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文档简介

1、艺术学校学前教育专艺术学校学前教育专业美课程大(校本试行稿艺术学校学前教育专业美术课程大一. 课程性质本课程是艺术类课程,是学前教育专业学生的一门专业技能课，也是培养学生美术素质与综合素质以及具备较强动手能力的素质教育课程.开设美术课程是使学生在理解和掌握美术基础知识和基本技能的前提下,提高自身的整体素质,审美能力,造型能力和艺术学校学前教育专业美术课程大一. 课程性质本课程是艺术类课程,是学前教育专业学生的一门专业技能课，也是培养学生美术素质与综合素质以及具备较强动手能力的素质教育课程.开设美术课程是使学生在理解和掌握美术基础知识和基本技能的前提下,提高自身的整体素质,审美能力,造型能力和,

2、秀学前教育教师打下良好的美术基础. 教学内容由简到繁，循序渐进，逐步提高。教学原二. 培养目标。三. 能力目标四五学制三年(两年半在校学习,第三学年下半学期在外实习课程内容设置一年级第一学期:(共 )素描基础教（共计）1静物明暗调子写生（水果，蔬菜二简笔画教学（共计）一年级第二学期: (64（32 )）二图案教学.（共计1）2一年级第二学期: (64（32 )）二图案教学.（共计1）23二年级第一学期: ()一手工（）折纸剪纸造型（花卉，动物，人物，风景硬纸造型（玩具泥工（圆雕，物品，教具废物利用（石头，纸杯，包装盒等二美术字 （共计）二年级第二学()一）二 平面设计教学（）海报黑板报, 三年级第一学期: ()一二 平面设计教学（）海报黑板报, 三年级第一学期: ()一）二（）三)教室, 三年级第二学期为实习阶段为巩固提高所学美术理论知识和基本技能,课外应多看多画多练,自身的美术素质和综合能力得到全面的提高.六考核方本课程考核方式为考查,在学期及期末是采取无考卷方式的考核形式,由教学的最后一张课堂作业为随堂考核成绩,同时综合平时成绩对学生进行最终学习成

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