研究性学习报告的格式

1、研究性学习报告的格式篇一：研究性学习报告格式要求文字报告以文字说明为主，包括封面、摘要、正文和附件。基本要求如下 1封面标明：课题名称、研究时间、学校、班级、指导老师、组长、第一执笔人和小组成员。作者署名人数在 38 人，指导教师人数 3 人。2采用 Word 文档，A4 纸，页边距设置上、下为 左、右为 2.2cm； 标题用小三号黑体；报告正文前的摘要、关键词请用五号楷体，并注明摘要、 关键词字样；正文下方请标明页码（页码格式为阿拉伯数字，居中）。3摘要控制在 250 字以内，关键词35 个。4正文字数控制在 4000 字以内，并统一用 纸，宋体小四号， 倍行距 或行间距为固定值 22 磅。

2、5附件是帮助评委了解研究过程真实性、科学性以及成果的一些原始文字材 料和写就的小论文，原始文字材料的形式以活动记录册的数码照片或活动记录册为宜，附件总页数一般 情况控制在 A4 纸 10 页以内。文字报告以文字说明为主，包括封面、摘要、正文和附件。基本要求如下 1封面标明课题名称、研究时间、学校、班级、指导老师、组长、第一执笔人和小组成员。作者署名人数在 38 人，指导教师人数 3 人。2采用 Word 文档，A4 纸，页边距设置上、下为 左、右为 2.2cm； 标题用小三号黑体；报告正文前的摘要、关键词请用五号楷体，并注明摘要、 关键词字样；正文下方请标明页码（页码格式为阿拉伯数字，居中）。

3、3摘要控制在 250 字以内，关键词35 个4正文字数控制在 4000 字以内，并统一用 纸，宋体小四号， 倍行距 或行间距为固定值 22 磅。第 1 页 共 5 页5附件是帮助评委了解研究过程真实性、科学性以及成果的一些原始文字材 料和写就的小论文，原始文字材料的形式以活动记录册的数码照片或活动记录册为 宜，附件总页数一般情况控制在 A4 纸 10 页以内。篇二：研究性学习报告样本(表格)中 学初/高中 课程课题研究报告书课题名称: 温室效应的产生和影响指导老师:年级班级: 初/高中班完成时间:研究性学习课题报告书正文：在当今社会，由于科技的不断发达以及经济的不断发展，人类生活水平提高 了，

4、化工厂、造纸厂等高污染工厂也越来越多了。这些或许给人类生活或多或少带 来了便利，但是同样也引发了一个世纪问题环境污染也严重了。许多年龄较大的大人们都明显的感觉到现在和以前已经大有不同了，除了生 活富裕以外，农村也渐渐向城市发展，这样的改变有好的一面，就自然也有不好的 一面：小河已经被填满；森林、田地已变成一条条道路；大大小小的河流已经变得 蓬头垢面.如果我们有心，也一定会发现类似的不好的改变的。在所有污染当 中，目前受全世界瞩目的就是温室效应。 许多国际知名专家证实，由于温室效 应，在一定程度后人们熟知的北极、南极等冰冻地区将会消失，从而导致海平面升 高，某些沿海地区也有可能会被淹没我认为这样

5、的结局应该是可以预料的 世界末日。即便温室效应的危害会很严重，但我们还是可以预防的。如果想要预防就必 须先对温室效应有所了解。温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石 油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造 成的。 二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种第 2 页 共 5 页无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，对红外线进行反 射，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。人类活动和 大自然还排放其他温室气体，它们是：氟氯烃（、甲烷、低空臭氧、和氮氧 化物气体、地球上可以吸收大量二氧化碳的是

6、海洋中的浮游生物和陆地上的森林， 尤其是热带雨林。那温室效应到底应该如何预防呢？为减少大气中过多的二氧化碳，一方面需 要人们尽量节约用电（因为发电烧煤，少开汽车。另一方面保护好森林和海洋， 比如不乱砍滥伐森林，不让海洋受到污染以保护浮游生物的生存。我们还可以通过 植树造林，减少使用一次性方便木筷，节约纸张（造纸用木材，不践踏草坪等等 行动来保护绿色植物，使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应。此外，研究结 果还指出，CO2 增加不仅使全球变暖，还将造成全球大气环流调整和气候带向极地 扩展。包括我国北方在内的中纬度地区降水将减少，加上升温使蒸发加大，因此气 候将趋干旱化。大气环流的调整，除了中纬

7、度干旱化之外，还可能造成世界其他地 区气候异常和灾害。例如，低纬度台风强度将增强，台风源地将向北扩展等。但是，温室效应也并非全是坏事。因为最寒冷的高纬度地区增温最大，因而 农业区将向极地大幅度推进。CO2 增加也有利于植物光合作用而直接提高有机物产 量。尽管如此，但对于目前大气中 CO2 浓度和全球温度正迅速增加，以及温室气 体增加会造成全球变暖的原理，都是没有争论的事实。我们如果等到问题发展到了 人类可以明显感知的水平，这时候往往已经难以逆转。因此现在就必须引起高度重 视，保护好人类赖以生存的大气环境。篇三：研究性学习结题报告规范格式研究性学习结题报告规范格式一般说来，一篇正规的研究性学习结

8、题报告或结题论文应包括以下部分： 课题名称：标题是对研究报告的高度概括，是研究成果的集中体现，常用一个动宾词组去表达，基本要求是确切、简洁、醒目和避免雷同。研究报告的第 3 页 共 5 页题目可直接揭示论点，也可点明论述范围。标题可用判断句、陈述句，也可 用疑问句。标题一般不要超过 15 个字，太长的标题可分出副标题来。标题的构思 十分重要，好的标题能引人入胜，能使人抓住研究报告的中心议题。署名：署名应包括课题负责人, 课题组成员和课题指导教师。第一部分 课题的可行性分析和研究过程课题的来源，有时也称研究背景，主要介绍课题产生的过程课题研究的目的与意义，阐明课题研究的科学依据和现实意义课题的研

9、究计划1、课题研究的方法，问卷调查法、专家访谈法、文献查阅法；社会调查法等 2、课题进程的安排，说明各阶段的时间安排和主要活动。3、课题任务分工，安排组内成员的各自分工。第二部分 课题研究的成果内容摘要：摘要是研究报告基本思想的缩影是研究报告的简单介绍，是浓缩 了的情报信息，目的是使其他人对全文有个大致的了解。围绕着中心思想、研究 的内容和研究的方式进行概括性的介绍。关键词：关键词是指文章中最关键、起决定作用的词语或概念。它是文章内 容、观点、涉及的问题和类别等方面的标志和提示。一篇文章关键词的个数根据文 章内容需要可多可少，一般为 25 个为宜。研究结论：结论是研究报告的结束部分，即解决问题

10、的部分，它起着画龙点 睛的作用，是整篇研究报告的归结。但不是实验结果的简单重复，而是经过综合分 析，将各种数据材料连贯起来，思索判断，逻辑推理，形成总体论点。结论是去粗 存精、由表及里、抽象出共同的、本质的规律，它与正文紧密衔接，与前言相呼 应，使研究报告首尾呼应。它还要求结论写得措词严谨、准确、鲜明。第三部分 课题研究反思（和建议）：针对此次调查研究总结出自己的收获以 及在活动过程中存在的问题，总结经验，吸取教训，提出建议，写出心得。第四部分 主要参考文献：在报告最后列出重要的参考文献目录目的有三个： 第一，表示对他人劳动成果的尊重；第二，可加大报告的信息量，提高报告的学术第 4 页 共 5

11、 页价值；第三，他人可以以此为线索查阅资料原文。凡是在研究报告写作或研究过程 中起到参考作用的文献资料，都属于参考文献之列。第五部分 附件（心得体会、照片）：各种调查表格、实验或调查的原始数据 统计、研究记录等。第六部分 指导教师意见，指导教师根据课题内容提出建议和意见。具体格式如下：关于的调查研究（小二加粗居中）课题负责人（小四加粗楷体）：（班）（小四宋体）课题组成员（小四加粗楷体） ：（班）（班）（小四宋体）课题指导教师（小四加粗楷体）：（小四宋体）第一部分 课题的可行性分析和研究过程（小三楷体加粗）一、课题的来源（四号宋体加粗）二、课题研究的目的与意义（四号宋体加粗）三、课题的研究计划（四号宋体加粗）1、课题研究的方法（小四楷体加粗）2、课题进程的安排（小四楷体加粗）3、课题任务分工（小四楷体加粗）本部分所注皆为标题要求，具体内容使用五号宋体第二部分 课题研究的成果（小三楷体加粗）内容摘要（四号宋体加粗）：具体内容使