学校先进集体评选汇报材料

1、精选文档精选文档PAGEPAGE4精选文档PAGE学校先进集体评比报告资料始建于年，到现在已有年的历史，是一所整日制。全校教员工人，此中党员人，共有学生名。在工作中我们不停细化实行精美管理模式，促使了整体水平的不停提高。最近几年来，我校在上司领导的正确领导和尽心指导下，以党的精神为工作准绳，以规范学校管理，提高保教质量为目标，以提高教师专业修养为根本，进一步确定教育服务意识，拓展思路，发展内涵，以“改革、实验、有特点、现代化”的办学思路，努力提高学校质量，在全体教员工的共同努力下，办学手段日趋现代化，教育质量明显提高。现将我校的工作状况报告以下：一、抓班子建设，发挥团队协作精神我们在工作中充散

2、弘扬有着发奋图强、团队合作精神，以创立“学习型团队”为载体，以学生健康成长为中心，“团结，务实，创新”的优良的教育，优秀的服务，以人为本，科学规范的管理理念，分工明确，互相交流，互相相信，和睦相处，磨炼出了一支思想觉醒高、业务素质强的教员工队伍，先后被评为了“镇先进集体”等荣誉称呼。教师队伍的综合素质是实现发展，建立形象的根本。我们牢牢掌握专业化发展方向，磨炼能力，优化构造，使教师队伍的整体素质获得更好提高。一是增强思想教育，增强责随意识。我们进一步改良工作作风，更新思想观点，展开多种形式的活动，在教育教课工作中逐渐建立“立足本职，从我做起”、“敬业爱岗、对孩子负责，对岗位负责，对家长负责，对

3、学校负责”的责随意识，指引教员工建立正确的人生观、价值观，进而建立一支“负责任、有能力、有作为”的教师队伍，为各项工作的有效展开确定基础。二是增强人本管理，提高队伍凝集力。优秀的人文环境是学校健康发展的基础，是保证全校员工凝心聚力的要点。在学校管理上，我们仔细规划，让年青教师充分显现创新实践、科学教研的能力，也让老教师发挥经验丰富、勤奋扎实的作风，团结一致，集思广益，鼓舞多交流，不求大一致，在方法上更是灵巧多变，有力的凝集了员工队伍，努力创立和睦宽松的工作环境、团结协作的师资队伍，用实质行动推动学校各项工作高效而有序进行。三是增强制度管理，不停提高学校发展能力。我们不停完美各项制度，建立查核小

4、组，采纳会议、查核、汇总、兑现的管理模式，对教员工从德、能、勤、绩四个方面进行细化查核。二、抓教育管理，不停提高教课质量目标就是方向，有了正确的目标，再制定好实行目标的合理规划，工作就能井井有条。我们本着“站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点”的工作理念，不停探究工作经验，掌握认识每一个管理细节，解决落实每一个工作难题，逐渐规范学校的各项惯例，稳步提高教课质量。一是教育理念求“新”。我们拟订了“全面发展、学有专长、要点提高”的教育目标，环绕学生，展开教课改革和创新，创立性的展开教课工作。二是教育形式求“活”。我们从学生的特点出发，以培育学生各方面能力为目标，踊跃探究改良教育方法，不停

5、拓宽教育思路。我们以学生自我探究、自我发展为主，将学习知识融入到各项兴趣活动中，实行“开放式教育”。此外，我们还实行了“礼仪教育”。我们要求老师言传身教，使他们养成自尊、自信、友善的优秀质量。三是教育质量求“准”。增强质量意识，狠抓毕业班工作。教育质量是学校的生命线，毕业班教课质量又是学校的重要窗口，为了增强对毕业班工作的管理和指导，的确提高毕业班的整体质量，我们仔细部署毕业班管理、增强备课制度，集思广益，扬长避短，使集体备课成为集体智慧的结晶。扎实推动质量提高。增强关注讲堂行为，与培优补差落实力度，拟订指导举措，从多方向去教方法，抓规律，指引学生有更高的认识。四是安全工作求“实”。为了保证学生的安全，我们把对员工和学生的健康、安全、环保教育融入到平时工作中。找出可能发生的潜伏危害，比较相应的管理制度，采纳实时预防控制，拟订了分类应急方案，把危害控制在了最小范围。三、抓德育教育，促使学生全面发展德育工作关系到人材培育的素质，我校一直把学生的德育工作放在重要地点，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，增强学生优秀的学习、生活、行为习惯的养成教育。把德育工作的收效与老师的业绩查核联合起来，充分调换老师做好德育工作踊跃性，以活动为载体，教育学生感染学生，保证了德育工作的扎实有效。新世纪需要新教育，新教育需