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文档简介
1、“心怀梦想,脚踏实地”主题班会十九中 高二四班第1页1,班级分成6组,每组6人(3组变2组,可有出入)2,每位同学手中有一张A4纸游戏时间 Game time第2页3,“请同学想象自己十年后样子,并画在纸上,你有2分钟时间,2分钟结束后,必须停顿绘画。你画能够是自己样子,也能够是生活示意图,也能够是一个场景。”游戏时间 Game time第3页4,“2分钟到,请在画上写好自己名字,传给小组下一个人”游戏时间 Game time第4页5,“请拿到其它人画同学,依据画内容,基于你对于他了解,帮助完成十年后自己这一主题绘画,每人有1分钟时间,1分钟后,请将画传给小组内其它没有处理过这幅画同学”游戏时
2、间 Game time第5页6,当组内每个人画传遍小组中全部同学后,游戏停顿,将画交还到画主人手中。游戏时间 Game time第6页7,小组讨论:每个人观察自己画,思索并交流:1)自己最开始想要画成什么样?2)最终画结果和自己最初想象是否相同?3)假如十年后自己和自己生活真如此,是否接收这么结果?游戏时间 Game time第7页8,全班分享:1)类小组内,想画成什么样,最终什么样,什么感受2)结果与最初想法一致vs不一致(个人感受+最初自己画法)3)假如再有一次机会,想要结果比较符合自己意愿,最开始怎么画?其它感受(时间压力,挫折感,被了解)游戏时间 Game time第8页1.翻到自画像
3、后面-印有带简笔画树,每个树枝上有时间点标识2.在提醒贴上写下自己到当初目标,粘在树上,假如没有想好,能够空白3.全部写好后a.假如有愿意分享自己目标计划,则能够让TA分享;b.必做:每个人将自己计划单,投入投票箱(背景播放音乐)将投票箱收纳到文件袋中,固定时间点,开启文件袋,每个人能够检验自己目标是否达成,能够再贴上新目标我时间轴 My Timeline第9页我时间轴 My Timeline第10页1,请各位同学在明信片上写下对一年后自己祝福、期待、或者其它想说话,2,在课下,交换给好朋友,也能够给实习老师3,在高二最终一次考试前寄出去,作为作为给未来自己祝福给未来自己To Our Future第11页班主任总结Conclusion From Mrs
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