小学缩句扩句练习市公开课金奖市赛课一等奖课件

1、 扩句：就是给简短句子加上修饰成份，使它表示意思更详细、更形象、更生动。什么是扩句？第1页 首先必须搞清楚句子主要成份，即找到句子主语、谓语、宾语，在它们前面加上适当修饰，而且一个地方能够加不止一个“枝叶”，这么句子会愈加完整、详细。 扩句方法第2页 小鸟唱歌。 扩句: 一只漂亮小鸟在树上欢快地唱优美歌。第3页扩句练习：1.我望着天空。扩句:我久久地望着蓝蓝天空。2.我看过大海。扩句:去年夏天，我在 海南看过大海。3.詹天佑是工程师。扩句:詹天佑是我国著名爱国 工程师。第4页扩句要注意些什么？一.不能改变原来句子意思。比如扩句：我们热爱徐州。 我们（十分）热爱徐州（云龙山）。 (x)第5页二、

2、加上修饰词要正确，必须与主干搭配恰当,符合实际.扩句要注意些什么？如: 小燕子停在电线上休息。 （粗笨）小燕子停在（细细）电线上休息。 (x)第6页扩句要注意些什么？三注意 “”“地”“得”。+名词 ；比如：漂亮小女孩在广场中心跳舞地+动词；小明快速地跑回家。得+形容词：小红高兴得一蹦三尺高。第7页1、花儿开了。2、老师批改作业。3、玲玲做操。4、同学们在听课。第8页一、去“枝”留“干”法 凡是用来进行修饰或限制词都尽可能去掉，包含 ：形容词、数量词、表示程度、时间、地点词。二十四只草船草把子插满了曹军射过来箭。缩句:缩句：草把子插满了箭。第9页二、借助“、地、得”。 这是最简单方法：把“、地

3、”前面词语删除，去除“得”后面词语。矫健秃鹰飞起来。缩写为:秃鹰飞起来。弟弟高兴得一蹦三尺高缩写为:弟弟高兴缩句:第10页三、“自我提问”法： “谁”+“做什么”。六（6）班学生正在认真地听课。所以句子缩写为:学生在听课。缩句:第11页四、去掉表示特定环境和语言词语。“在(中、里、上、下)” 我们在学习雷锋活动过程中，取得了成绩。我们取得了成绩。缩句:第12页缩句练习：缩写：妈妈照料我。 缩写：鱼钩闪耀着光芒。 缩写：同学们高兴。 1.鱼钩闪耀着灿烂光芒。 2.妈妈无微不至地照料我。 3.同学们高兴得手舞足蹈。缩句:第13页缩句练习： 4.焰火在夜空里组成了一幅美妙无比图案。缩写为：焰火组成了

4、图案。6.小红认真地看着有趣书。缩写为:小红看着书。 5.在农民辛勤劳动下，今年小麦长势十分良好。缩写为：小麦长势良好。缩句:第14页缩句练习：7.山谷柿子树上结满了好多柿子。缩写为：柿子树上结满了柿子。 8.生活在海洋中鲸不是鱼类。缩写为:鲸不是鱼类。9.可爱小演员差点儿在舞台上摔倒。缩写为:小演员差点儿摔倒。缩句:第15页缩写句子练习： 1这是第一面搭载我国自己航天器遨游太空五星红旗。 2 我们班教室墙报上画着一个个充满浓郁民族特色红灯笼。3 我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美贺卡。4 雨大得像从天上倒下来似。5 这是一部叫人看过之后就不会忘却电影。6 一群又一群彩色溪鱼在松坊溪中游。第16页缩写句子练习： 7 我和妈妈在春节那一天看了一场十分精彩马戏。8、战士们目光注视着沿着山坡慢慢爬上来敌人9、母亲那双颤动手轻轻地抚摩着失散多年女儿头。