通用版中学教师工作计划范文三篇_第1页
通用版中学教师工作计划范文三篇_第2页
通用版中学教师工作计划范文三篇_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第 第 页通用版中学教师工作计划范文三篇 通用版中学老师工作计划范文1 一、基本状况。 1.成就状态。 总的来说，最末一期的最终教学成果好于中考，通过率、优秀率、平均分都有所提高。与前一年相比，该县排名上升了五位，首次进入县域前十，这是值得你自己美满的事情。但是，假如你认真看看同学的成果，你心里可兴奋不起来：你已经复习期末考试快两周了，考试内容基本都在复习范围之内。但是同学回答下列问题的时候模棱两可，一些简约的问题也会出错。有些同学的问题和答案几乎是空白的，写的几个字遥不可及。与兄弟学校相比，差距更大。一个人的平均分是86分，我的只有71分以上，其他人的通过率都在96%以上，我的也只有80%以

2、上。假如我想赶上别人，我不知道我需要什么样的努力。即使我不睡觉，我也可能赶不上别人。 2.学习状态。 大部分同学课堂纪律好，能用心听讲，仔细记笔记，基本能消化课堂所学。但是学习的主动性差，课堂上不可能积极思索和回答下列问题。同学的学习是一种抽屉式的学习，即当老师进入教室时，课本从抽屉里爬出来，当老师离开教室时，课本马上睡在抽屉里，再也不出来见阳光。其次，同学综合技能差，遇到开放性问题时手足无措。三是平常积累不够，观测 此处隐蔽3416个字要求能理解阅读材料中不同的观点和立场；能通过分析句子结构理解难句和长句；加强阅读理解的训练。 写作：能简约写出连贯且结构较完整的句子，能在写作文中基本做到文体

3、较规范、语句较通顺；能够较好的达到中招考试对大多数同学的要求。 2、中招考试，既要突出重点，又要顾及全面，坚决坚持分类教学，分层推动的教学思想，使各类同学都能学有所获，都能有所提高。针对同学英语基础普遍较差的状况，从基础抓起，抓好英语基础知识。逐步做到语音、语调自然、得体；运用词汇描述比较繁复的事物、行为和特征，说明概念，进一步掌控描述时间、地点、方位的表达方式等；尽可能学会运用规定的习惯用语或固定搭配，掌控基本句型和时态。避开平常考试中的常见性错误，提高同学应对考试的技能。 对于程度较好的同学，要逐一进行分析、谈话，摸清他们的特点、思想和看法，有的放矢，促其进一步进展。 3、与其他各科老师搞好协作。使得每一个同学都能够全面进展，不至于涌现严峻的偏科现象。 要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，援助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中进展综合语言运用技能，提高人文素养，加强实践技能，培育创新精神。在此基础上突出同学主体，尊敬个体差异，让同学在老师的指导下构建知识，提高技能，进展心智和拓展视野。 让同学在运用英语中学习英语，让同学成为英语运用者而不仅仅是学习者。让他们在运用和学习英语的过程中，体味到轻松和胜利的欢乐。盼望通过这一学期的教学，一方面能够使同学的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论