汽车运用技术专业

1、高等职业技术教育汽车运用技术专业教学计划与教学大纲（2008级）招生对象：高中毕业学 制：三 年江西工业工程职业技术学院二00八年六月目 录 TOC o 1-1 h z u HYPERLINK l _Toc232133129 汽车运用技术专业教学计划 PAGEREF _Toc232133129 h 1 HYPERLINK l _Toc232133130 思想道德修养与法律基础课程教学大纲 PAGEREF _Toc232133130 h 12 HYPERLINK l _Toc232133131 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学大纲 PAGEREF _Toc232133131 h

2、20 HYPERLINK l _Toc232133132 大学生就业与创业指南教学大纲 PAGEREF _Toc232133132 h 33 HYPERLINK l _Toc232133133 体育与健康教学大纲 PAGEREF _Toc232133133 h 40 HYPERLINK l _Toc232133134 大学英语教学大纲 PAGEREF _Toc232133134 h 52 HYPERLINK l _Toc232133135 高等数学教学大纲 PAGEREF _Toc232133135 h 58 HYPERLINK l _Toc232133136 汽车发动机教学大纲 PAGERE

3、F _Toc232133136 h 66 HYPERLINK l _Toc232133137 汽车底盘教学大纲 PAGEREF _Toc232133137 h 73 HYPERLINK l _Toc232133138 汽车运用教学大纲 PAGEREF _Toc232133138 h 81 HYPERLINK l _Toc232133139 汽车电器教学大纲 PAGEREF _Toc232133139 h 87 HYPERLINK l _Toc232133140 机械制图教学大纲 PAGEREF _Toc232133140 h 94 HYPERLINK l _Toc232133141 电控原理与

4、维修教学大纲 PAGEREF _Toc232133141 h 102 HYPERLINK l _Toc232133142 机械制造基础教学大纲 PAGEREF _Toc232133142 h 109 HYPERLINK l _Toc232133143 电工技术教学大纲 PAGEREF _Toc232133143 h 118 HYPERLINK l _Toc232133144 汽车营销学教学大纲 PAGEREF _Toc232133144 h 125 HYPERLINK l _Toc232133145 汽车鉴定与评估教学大纲 PAGEREF _Toc232133145 h 132 HYPERLI

5、NK l _Toc232133146 汽车美容教学大纲 PAGEREF _Toc232133146 h 139 HYPERLINK l _Toc232133147 汽车运输学教学大纲 PAGEREF _Toc232133147 h 144 HYPERLINK l _Toc232133148 汽车空调教学大纲 PAGEREF _Toc232133148 h 149 HYPERLINK l _Toc232133149 汽车检测教学大纲 PAGEREF _Toc232133149 h 155 HYPERLINK l _Toc232133150 汽车保险教学大纲 PAGEREF _Toc2321331

6、50 h 161 HYPERLINK l _Toc232133151 汽车文化教学大纲 PAGEREF _Toc232133151 h 167 HYPERLINK l _Toc232133152 计算机程序设计教学大纲 PAGEREF _Toc232133152 h 174 HYPERLINK l _Toc232133153 汽车专业英语教学大纲 PAGEREF _Toc232133153 h 186 HYPERLINK l _Toc232133154 艺术鉴赏美术鉴赏课程教学大纲 PAGEREF _Toc232133154 h 196 HYPERLINK l _Toc232133155 艺术

7、鉴赏音乐舞蹈鉴赏课程教学大纲 PAGEREF _Toc232133155 h 201 HYPERLINK l _Toc232133156 军事理论与训练教学大纲 PAGEREF _Toc232133156 h 206 HYPERLINK l _Toc232133157 计算机基础教学大纲 PAGEREF _Toc232133157 h 211 HYPERLINK l _Toc232133158 公益劳动教学大纲 PAGEREF _Toc232133158 h 217 HYPERLINK l _Toc232133159 金工实习教学大纲 PAGEREF _Toc232133159 h 219 H

8、YPERLINK l _Toc232133160 AutoCAD实训教学大纲 PAGEREF _Toc232133160 h 222 HYPERLINK l _Toc232133161 电工技术实训教学大纲 PAGEREF _Toc232133161 h 228 HYPERLINK l _Toc232133162 拆装实习教学大纲 PAGEREF _Toc232133162 h 230 HYPERLINK l _Toc232133163 专业实习教学大纲 PAGEREF _Toc232133163 h 232 HYPERLINK l _Toc232133164 驾驶实习教学大纲 PAGEREF

9、 _Toc232133164 h 234 HYPERLINK l _Toc232133165 综合实习教学大纲 PAGEREF _Toc232133165 h 236 HYPERLINK l _Toc232133166 毕业论文教学大纲 PAGEREF _Toc232133166 h 239 HYPERLINK l _Toc232133167 顶岗实习教学大纲 PAGEREF _Toc232133167 h 242汽车运用技术专业教学计划一、培养目标本专业主要培养适应社会主义建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握汽车运用技术的专业理论知识，具备“懂技术，善经营，会服务”的能力素质，能够适应汽车

10、技术服务、汽车生产服务、汽车销售服务、汽车运输服务等领域工作需要的高素质技能型专门人才。二、培养要求和知识、能力、素质结构（一）职业岗位知识要求1培养良好的职业道德、敬业精神和科学素养；2具有良好的基本文化素质；3掌握满足本专业所需的基础知识和扎实的专业知识；4具有一定的计算机和英语知识水平；5具有必要的企业管理经营技术、经济分析及安全生产等方面的基本知识。（二）职业岗位能力要求1具有阅读本专业有关英文技术文献、资料的能力；2具有熟练操作计算机的能力；3具有在因特网上获取各种信息资源、及网络应用能力；4具有熟练操作、使用本专业相关工具及驾驶技术的能力；5具有较强的社会活动能力和接受新技术的自学

11、能力。（三）资格证书要求1汽车维修岗位职业技能证或汽车驾驶证；2英语应用能力A级或B级证书；3计算机二级证书。（四）职业适应范围1. 能从事汽车驾驶、运营及管理等技术工作；2. 能从事汽车检测与维护的技术工作；3. 能从事汽车销售、保险及导购等服务性工作；4能从事中等职业学校的汽车专业的教学工作；5能从事汽车的一般设计、制造理论及其生产组织管理工作。（五）知识、能力、素质结构表一 知识、能力、素质结构表序号能力模块名称每一模块应具有的专项能力各能力模块需开主要课程及实训ABCDE1基础素质能力用马克思主义基本原理看问题的能力具有良好的思想品德和职业道德具有良好的身体素质和多项运动技能能阅读专业

12、英语资料具有良好的英语听说写读能力政治、体育、数学、英语2计算机应用基础能力计算机操作系统的应用能力熟练的中英文输入能力常用工具软件的应用能力会上网、收集与处理信息有计算机外围设备使用能力计算机应用基础3识图及制图能力阅读零件图及装配图的能力正确使用绘图工具的能力绘制零件图及装配图的能力有徒手绘图的基本能力绘制简单零件的三维视图能力机械制图、CAD实训4机械基础能力正确标注公差、表面粗糙度的能力正确选用零件材料及热处理方法的能力对零件进行受力分析的能力分析简单的液压与气动系统的能力具有钳工和车工的基本能力机械工程基础、液压与气动、钳工实训、车工实训、金工实训5电工基础能力交直流电路的基本分析能

13、力电工工具和仪表的使用能力正确选用常用电器元件的能力常用电器元件的调整和使用能力常用机床电气故障分析处理能力电工、电子实训6汽车运用能力熟悉常用汽车检测设备类型及结构特点 能熟练操作汽车检测仪。具备一定的钳工技能熟悉汽车维修的常用数据， 掌握汽车维修的一般技巧掌握故障的一般检测流程汽车运用基础、汽车检测、汽车评估、拆装实习7汽车新技术能力熟悉现代汽车新技术的发展趋势及特点掌握新技术的基本结构原理熟悉现代汽车维修的先进技术及诊断方法熟练操作部分检测设备的使用与维护有一定新技术创新的能力电控汽车与维修、汽车构造、专业实习8汽车服务性技术能力掌握汽车驾驶的基本技能及操作要领了解汽车运输管理的一般情况

14、及物流规则掌握较扎实的营销技巧知识和营销手段熟悉汽车美容的材料特点及常规方法能熟练掌握汽车美容的操作技巧汽车驾驶、汽车运输、汽车营销、汽车美容、驾驶实习、岗位实习9个人关键能力基层单位组织、管理生产的能力对项目进行经济结算的能力与人协调共事的能力撰写各种应用文的能力交际、口才、求职方面的能力企业管理、公益劳动、应用文写作三、修业年限与招生对象1招生对象：高中毕业生、三校毕业生2学 制：全日制三年四、课程设置及时间分配（一）必修课1公共课（1）思政（120学时）本课程由品德与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想概论两部分组成，分两个学期讲授，第一部分讲授有关思想品德和职业道德的基本

15、知识，以及法律基础知识；第二部分讲授马克思哲学原理和邓小平理论、毛泽东思想概论和三个代表重要思想等有关知识。（2）就业与创业指导（32学时）本课程主要讲授大学生就业、择业、创业的有关政策、法规和就业思想、就业注意事项等知识，培养大学生的创业能力、引导学生树立正确的就业观和择业观，为学生就业与创业服务。（3）体育（110学时）本课程主要讲授体育与健康的基本理论知识，开设篮球、足球、排球、乒乓球、健美操和田径等选项，使学生掌握体育与健康的基本知识及锻炼身体的技能和方法，培养学生自我锻炼的习惯、良好的健康意识和坚强的意志品质。（4）形势与政策（36学时）通过学习，让学生及时了解国内外发生的重要事件、

16、重大问题和大学生关心的时事问题，帮助大学生正确判断国内外经济政治形势，全面正确理解党的路线、方针和政策，树立起努力学习、报效祖国的坚定信念。（5）大学英语（120学时）本课程主要使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。（6）高等数学（120学时）本课程主要讲授极限与连续、一元函数的微积分、常微分方程、空间解析几何和多元函数的微积分等内容。使学生理解数学的基本概念，培养基本的数学运算能力、一定的逻辑思维能力和空间想象能力。为学

17、生专业知识的学习和基本技能的形成服务，为学生综合文化素质的提高服务。2专业课（1）汽车发动机（64学时）讲授汽车发动机的工作原理与工作过程及其有关影响因素，主要分类与型号规定。讲授汽车发动机各机构、系统、总成的功用、组成及工作原理，主要零部件的结构、材料及相互定位与配合关系。（2）汽车底盘（75学时）讲授汽车的驱动与总体布置型式、特点和使用性能。讲授常用汽车的行走、转向及制动各系的功用、组成，主要零部件和总成的结构，工作原理与调整。（3）汽车运用（50学时）讲授汽车运用条件和适应性，汽车在各种使用条件下的合理使用。讲授汽车技术状况的变化及诊断与故障分析。要求掌握汽车正确使用与故障诊断方面的知识

18、，具有对发动机及底盘故障的诊断与排除能力。 （4）汽车电器（60学时）讲授汽车电器设备的构造、工作原理、使用、维修、检测调试、故障判断和排除，掌握汽车电器设备的正确使用、维修、检测调试的方法,具有分析与排除常见故障的能力，了解电子技术与计算机技术在现代汽车中的应用的基本情况与发展趋势。（5）机械制图（70学时）本课程主要讲授投影作图基础和机械制图基础等内容，使学生掌握正投影法的理论和基本方法，熟悉机械制图国家标准，培养学生具有一定的图示能力，读图能力和空间形体想象能力。要求学生能熟练地绘制中等复杂程度的机械零件工作图和部件装配图，并能按给定的要求正确标尺寸、公差配合及表面粗糙度等。（6）电控原

19、理与维修（48学时）讲授电子控制的现代汽车发动机、底盘及其它附属装置的基本结构、工作原理与相关的检测及维修方法。（7）机械制造基础（75学时） 学习工程材料和机械加工过程中的基本知识，使学生掌握常用材料的选用方法，掌握毛坯与零件成形方法，掌握公差与配合，常用刀具，切削加工和质量检测等方面的必备知识，并具有在汽车材料和工艺设计方面解决实际问题的能力。（8）电工技术（64学时）学习电工原理，电工测量和电机学等内容，使学生掌握分析计算交、直流基本电路和简单磁路的方法，掌握交流电动机，变压器的结构原理及一般的故障处理和维修基本技能。学习半导体器件，模拟及脉冲与数字电路等内容，使学生能掌握常用半导体器件

20、的基本功能，外特性和主要参数。模拟及脉冲与数字电路中常用基本单元电路和典型电路结构，工作原理、性能和应用；使学生具有阅读和分析简单电子电路原理图的能力。（9）汽车营销学（50学时）讲授营销学的基本常识，熟悉汽车营销的业务范围、营销方式、手段策略，针对汽车行业不同的销售特点，能采取有效的营销方案。（10）汽车鉴定与评估（48学时）讲授汽车鉴定与评估的基本操作方法和行业规则，使学生进一步了解对汽车的材料、结构原理、使用性能有更进一步的了解。（二）选修课（1）汽车美容（40学时）讲授汽车美容基础知识、汽车美容用品、汽车美容工具与设备、汽车美容操作工艺和汽车漆膜缺陷与治理等知识。（2）汽车运输学（24

21、学时）讲授汽车运输市场体系的基本理论，分析汽车运输行业的需求，熟悉汽车运输的价格策略，掌握汽车运输学的基本规律。（3）汽车空调（40学时）讲授汽车空调的构造、工作原理及维修方法，要求掌握其构造与工作原理,具有分析与排除常见故障的能力。（4）汽车检测（24学时）讲授汽车技术状况和常见故障的检测诊断方法和标准,主要设备的基本原理与使用，掌握维修生产中常见的人工和现代检测方法和相关的车辆调整技能。（5）汽车保险（24学时）了解汽车保险业的发展现状，掌握保险的基础知识，学会保险理赔的基本程序和理赔技巧。（6）汽车文化（32学时）讲授汽车的的发展历程，分析了当前的汽车主流文化及汽车相关知识，要求学生掌握

22、国內外汽车文化的主流特点及汽车基本常识。（7）计算机程序设计（60学时）主要讲授计算机C语言的语法、编程方法，使学生能掌握计算机常见编程语言，在实际中得到应用，能编写一些简单的程序。（8）汽车专业英语（40学时） 使学生进一步加强英文读、写、听的能力，通过学习使学生掌握一定的汽车专业词汇，能阅读汽车专业方面的英文说明书、资料等。（9）艺术鉴赏（32学时）主要由美术鉴赏和音乐鉴赏等部分组成。通过学习，了解艺术鉴赏的意义和作用，接受美学基本知识，培养和提高艺术鉴赏力，增强人文素质，理解艺术的社会功能，清楚审美价值。（三）实践教学1军事理论与训练（2周）军事理论与训练是高校学生的一门必修课，通过军事

23、课教学和组织学生军训，学习和发扬人民解放军的优良传统和作风，进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识；增强学生的组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质；使学生掌握基本军事知识和技能，养成守纪律、讲文明的习惯，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的优秀品质，为顺利完成大学阶段的学习任务打下坚实的基础。2计算机基础（2周）采用集中上课和实训方式，要求能熟练地使用计算机，掌握五笔等常用的汉字输入方法，掌握Windows操作系统的基本操作，熟练地使用Word、Excel等办公软件，并具备在网上获取信息和交流的能力。3公益劳动（1周）公益劳动是大学生素质教育中的

24、一个重要环节。通过劳动教育和实践，培养学生的劳动观念和劳动技能，强化服务意识，增强学生爱惜劳动成果的意识，养成艰苦朴素的良好作风，促进学生健康成长，提高学生的自我管理、自我约束和自我保护能力。4金工实习（2周）（1）钳工实习：熟悉钳工常用工具、设备的操作，进行划线、度量、錾切、锯锉、钻孔、装配的基本操作训练，初步掌握基本的操作技能。（2）热加工实习：了解铸造、热处理、焊接、制造等工种的设备操作基本原理和基本操作技能。（3）机加工实习：了解金属切削加工方法和机床设备。工、夹、量具的一般结构，工作原理，具有车工的基本技能，了解其它工种加工工作要点。5CAD实训（1周）学习AUTOCAD系统的组成，

25、掌握AUTOCAD系统的安装与启动，熟悉AUTOCAD各种命令的功能、格式及输入方法，能熟练、灵活使用编辑命令，借助系统提供的各种辅助工具，准确、快速地绘制较复杂的零件图。6电工技术实训（1周）利用电子技术进行综合课题设计，并制作电子电路,要求独立完成设计、焊接、调试。 熟悉单相和三相交流应用电路接线，电工仪表的使用等。7拆装实习（2周）熟悉汽车的总体布置，各总成之间和总成内部各机件的装配关系，掌握汽车和各总成拆装顺序和工作要点，进一步巩固和加深汽车构造的知识.8专业实习（4周）使学生了解汽修厂的概况及各种车型的结构故障情况与修理过程，为专业课学习打好基础；同时尽可能多的参加动手锻炼，提高动手

26、能力，培养较为熟练的技能，为今后的修理工技术等级考试打下坚实的实践基础；实习中还要培养学生的吃苦耐劳的精神，模拟就业训练，建立适应市场，经济新形势下的就业观念9驾驶实习（4周）掌握汽车驾驶的基本操作方法和安全行车规则，了解汽车的使用性能和行车中的常见故障和排除方法，有条件的可参加国家考试，取得驾驶证.10综合实习（4周）是学生在学习完大部分专业课程后的一次综合技能实习，具体以汽车销售、美容、保险及检测为主要內容，进一步提高学生的动手能力，使所学的理论知识更好的与实践相结合。11毕业论文（3周）毕业论文是综合运用所学知识，解决实际工程问题的训练，应尽可能结合实际，使学生独立完成毕业论文。其选题一

27、般包括:汽车维护、修理、检测工艺和装备，汽车总成结构，汽车运用和技术管理、汽车新结构、新技术分析研究等，也可根据专门化方向，选择其它有实际应用价值的题目，并参加毕业答辩。12顶岗实习（15周）是使学生在学校的理论与实践性教学环节实施完毕后，运用所学知识结合生产实际的综合性生产实习。要求掌握24个主要工种（工位）的操作技能；了解某一个科室的生产技术管理工作；了解目前汽车运输和维修企业的现状；了解与本企业相近的其它较先进工业企业的生产和技术水平；收集有关专业资料，充实与提高专业知识。五、教学计划表 表二 课程设置与学时学分分配表课程类别课程性质课程序号课程名称学分学时考试考查学时分配 按学年及学期

28、分配理论教学课内实践1学年2学年3学年一二三四五六14周16周15周10周8周0周学分/周学时必修课公共课1思政6120试60603/43/42就业与创业指导332查22103/43体育4110查14961/21/21/21/24形势与政策236查1818*1/1*1/15大学英语6120试12003/43/46高等数学6120试12003/43/4公共课合计275383541841415234专业课7汽车发动机464试442048汽车底盘475试552059汽车运用350试4010510汽车电器360试4515411机械制图470试5020512电控原理与维修348试3810613机械制造基

29、础475试5520514电工技术464试5410415汽车营销学350试4010516汽车鉴定与评估348试38106专业必修课合计3560445914558141012选修课限选课17汽车美容240试3010418汽车运输学124试204319汽车空调240试3010420汽车检测124试204321汽车保险124试204322汽车文化232试2210323计算机程序设计460试4020424汽车专业英语240查400425艺术鉴赏232查2662限选课合计173162486832486任选全院范围内选1014411034总 计89160211714312725202122说明1*号表示安排

30、课程但不考核； 2第四、五学期限选课为“三选二”；3思政课说明：第1学期品德与法律基础，第2学期毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想概论。4毕业前必须获得中级技能证、英语应用能力等级证、计算机二级证书，建议考取驾驶证。5学生必须达到应修学分数方能毕业。表三 实践性教学环节安排及学分分配表课程类别课程序号课 程名 称学分学时学时分配按学年及学期分配场所技能教学理论教学一二三四五六4周2周3周8周10周18周基本技能1军事理论与实训26045152学院操场2计算机基础26045152现代教育中心3公益劳动1303001校园专业技能4金工实习26040202实训中心5CAD实训13015151现

31、代教育中心6电工技术实训1302551实训室7拆装实习26040202实训室8专业实习4180130506实训室9驾驶实习4180150306校外实训基地10综合实习412070504实训室11毕业论文39070203多媒体教室12顶岗实习1545035010015实习单位合 计41135010103401206090240300540表四 教学学时分配表学年学期教学周数教学学时理论教学课程、毕业设计技能实训复习考试周数备注周数理论学时实践学时周数理论学时设计学时周数技能学时理论学时一119418142158349030121946216297105250101二319390151991013

32、6030141945810152668190501三51947681383810200100161954000032070153501001合计114274463100139332070429403206说明总教学时数：2744；理论教学总时数：1341；实践教学总时数1403；理论教学总时数/实践教学总时数=1341/1403表五 课时分配比例表序号课程类型应 修学分数课时分配比例开 设学分数理论实践合计理论实践比例1必修课6381332911421632限选课14188642521203任选课10110341441104实践课4134010101350141合 计1281451143728

33、881134六、专业指导委员会及校外实习基地（附表六）（一）专业指导委员会表六 专业指导委员会序号姓名工作单位职务、职称专业委员会职务1何春明萍乡大富汽车贸易董事长主任2朱江峰江西工业工程职业技术学院机电系系主任、副教授副主任3吴东平江西工业工程职业技术学院机电系教研室主任、讲师秘书4吴安德江西工业工程职业技术学院机电系教授委员5黄江萍江西工业工程职业技术学院机电系实验师委员6吴裕民江西市宜春林业汽车驾驶员培训学校书记、经济师委员7陈志奇马自达汽车恒盛销售服务店总经理委员8谢忠辉萍乡公交公司高级技师委员（二）校内外实习基地1校内实习基地（1）南方煤机厂（2）汽车运用实训室（3）汽车电器实训室（

34、4）汽车发动机拆装与模拟驾驶一体化教室（5）汽车构造实训室2校外实习基地（1）萍乡大富汽车贸易（2）江西市宜春林业汽车驾驶员培训学校（3）马自达汽车恒盛销售服务店（4）萍乡市万顺汽车销售思政教学大纲 思想政治理论课（简称思政课）包括两门课程：1思想道德修养与法律基础；2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。分两学期开设，第一学期开设思想道德修养与法律基础；第二学期开设毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。以下是两门课程的教学大纲。思想道德修养与法律基础课程教学大纲课程名称：思想道德修养与法律基础课程编号：1103011学 分：3学分学 时：60学时（理论教学：30学时，实践教学：30学

35、时）课程性质：必修相关课程：大学生就业与创业、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论适用专业：汽车运用技术专业第一部分 理论教学大纲一、课程性质与目标1课程性质：本课程是全校各专业的主要课程，是各专业学生的必修课程。它是适应大学生成长成才需要，帮助大学生科学认识人生，加强道德修养，树立应有的法治观念，成为社会主义事业的建设者和接班人的课程。作为德育的主渠道和思想政治教育的主阵地，思想道德修养与法律基础是一门对大学生进行马克思主义理论教育和思想品德的课程。2知识目标：结合当代大学生的成长规律，帮助和指导大学生运用马克思主义的立场、观点和方法，解决有关人生、理想、道德、法律等方面的理论问题和实际

36、问题，增强识别和抵制错误思想行为侵袭的能力，确立远大的生活目标，培养高尚的思想道德情操, 增强社会主义法制观念和法律意识，成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。二、教学内容和要求（一）珍惜大学生活 开拓新的境界1教学要求了解：课程的性质、任务、内容、意义与学习方法；大学生活的特点。理解：树立新的学习理念；当代大学生的历史使命；大学生的成才目标；社会主义荣辱观的科学内涵；实践社会主义荣辱观的重要意义。掌握：应对适应问题的方式、途径；学会独立生活的能力；确立正确的成才目标和发展方向；提高思想道德修养和法律素质要树立社会主义荣辱观。2教学重点（1）正确看待大学生活的适应问题，积极寻找解决适应问题的

37、思路和方法；（2）以时代主题和历史使命为背景和依托，根据个人自身的特点，确立成才目标和发展方向。 3教学难点如何结合自身实际情况，尽快适应大学学习生活。（二）追求远大理想 坚定崇高信念1教学要求了解：理想、信念的涵义和特征。理解：理想信念对大学生成长成才的重要意义；树立中国特色社会主义的共同理想和马克思主义的信念；认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性；立志高远与始于足下。掌握：掌握理想信念的含义与特征，帮助大学生树立科学远大的理想。2教学重点（1）理想信念对大学生成长成才的重要意义；（2）科学认识社会主义的共同理想和马克思主义的信念。3教学难点（1）认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性；（2）

38、确立正确的理想信念，在实践中把理想化为现实。（三）继承爱国传统 弘扬民族精神1教学要求了解：爱国主义的科学内涵、优良传统、时代价值；经济全球化、民族精神、时代精神。理解：自觉维护国家利益、促进民族团结和祖国统一、增强国防观念的意义。掌握：以振兴中华为已任，培养爱国热情、确立报国之志和践履报效祖国的实际行动。2教学重点（1）认识爱国是每个中国人应该具备的最基本的道德情感、政治觉悟和价值规范；（2）掌握在社会发展的不同时期，爱国主义具有的不同时代特征。 3教学难点（1）在社会主义国家，爱祖国和爱国家的完全一致性；（2）如何培养爱国热情、确立报国之志和践履报效祖国的实际行动。 （四）领悟人生真谛 创

39、造人生价值1教学要求了解：世界观与人生观；人生目的的主要类型；人生价值的涵义和特点；人生价值的标准与评价；人生态度的涵义与类型；个人与社会的辩证关系；用科学高尚的人生观指引人生。 理解：人生目的在人生观中的地位；马克思主义对人的本质的科学论述。掌握：人生价值选择和评价的原则及方法；树立正确的人生价值观，在实践中创造和实现自己的人生价值；新世纪新阶段对人生态度的要求；人生价值观的正确选择与评价；人生价值的创造与实现。2教学重点（1）正确把握人的本质；（2）树立正确的人生目的，摒弃错误的人生目的，追求高尚的人生目的；（3）正确对待人生环境，协调自我身心关系、个人与他人的关系、个人与社会的关系、人与

40、自然的关系。3教学难点（1）正确对待人生的各种境遇；（2）确立积极进取的人生态度。（五）加强道德修养 锤炼道德品质1教学要求了解：道德的起源；道德的历史发展；继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义。理解：道德的功能与作用；正确对待中华民族的道德传统；社会主义道德建设与社会主义市场经济的关系；大学生与诚信道德；努力提高道德修养的自觉性。掌握：道德的本质；中华民族优良道德传统的主要内容；社会主义道德建设的核心和原则；我国公民道德基本规范。 2教学重点（1）正确对待中华民族的道德传统；（2）大学生与诚信道德；（3）中华民族优良道德传统的主要内容；（4）我国公民道德基本规范。 3教学难点（1）大学生

41、与诚信道德（2）努力提高道德修养的自觉性（六）遵守社会公德 维护公共秩序1教学要求了解：公共生活及其特点；社会公德及其特点；公共生活与法律规范。理解：公共生活需要公共秩序；网络生活中的道德要求。掌握：维护公共秩序的基本手段；社会公德的主要内容；社会公德的实践与养成；公共生活中的道德规范；公共生活中的相关法律规范。2教学重点（1）公共生活需要公共秩序；（2）社会公德的实践与养成；（3）公共生活中的道德规范与相关法律规范。3教学难点（1）公共生活需要公共秩序；（2）社会公德的实践与养成（七）培育职业精神树立家庭美德1教学要求了解：职业与道德和法律；正确认识当前我国的就业形势。理解：在艰苦中锻炼，在

42、实践中成才；爱情与人生；婚姻与家庭。掌握：职业道德的基本要求；职业生活中法律的基本要求；大学生职业道德素质与法律素质的培养；树立正确的择业观与创业观；家庭美德；婚姻家庭法律规范。2教学重点（1）职业道德的基本要求；（2）职业生活中法律的基本要求；（3）大学生职业道德素质与法律素质的培养。3教学难点 （1）大学生职业道德素质与法律素质的培养；（2）树立正确的择业观与创业观。（八）增强法律意识弘扬法治精神1教学要求了解：我国社会主义法律的内涵；我国社会主义法律体系；我国社会主义法律的运行。理解：建设社会主义法治国家；法律面前人人平等观念。 掌握：法律权利与义务；国家安全法律知识；履行维护国家安全的

43、义务；培养社会主义法律思维方式；树立和维护社会主义法律权威。2教学重点 （1）确立新的国家安全观；履行维护国家安全义务；（2）培养社会主义法律思维方式。3教学难点 （1）树立社会主义法治观念；（2）加强社会主义法律修养。（九）了解法律制度自觉遵守法律1教学要求了解：宪法的特征和原则；我国的国家制度；我国的国家机构；我国的行政法律制度、民事法律制度、经济法律制度、刑事法律制度；我国的行政诉讼法律制度、民事诉讼法律制度、刑事诉讼法律制度、仲裁法律制度。掌握：我国公民的基本权利和义务。2教学重点我国公民的基本权利和义务。3教学难点（1）我国实体法律制度；（2）我国程序法律制度。三、学时分配序号教学内

44、容教学时数备注讲课练习小计1珍惜大学生活 开拓新的境界2课外2必修2追求远大理想 坚定崇高信念4课外4必修3继承爱国传统 弘扬民族精神2课外2必修4领悟人生真谛 创造人生价值4课外4必修5加强道德修养 锤炼道德品质4课外4必修6遵守社会公德 维护公共秩序2课外2必修7培育职业精神 树立家庭美德4课外4必修8增强法律意识 弘扬法治精神4课外4必修9了解法律制度 自觉遵守法律4课外4必修总 计3030第二部分 实践教学大纲一、目的与要求通过一系列学习和活动，使学生进一步提高思想道德水平和法律基础知识素养，促进学生德智体全面发展。二、教学内容和要求序号项目名称教学时数目的要求必选/可选1学习校内各种

45、规章制度、队列训练4通过学习校内各项规章制度和队列训练，强化学生的纪律观念。必选2组织在校内外做好事、开展“从我做起”演讲比赛4通过这些活动，使学生明确良好道德品德的形成，必须“从我做起，从现在做起，从小事做起”道理，促进学生文明素质的提高。必选3以“感恩和善待”或“我的父亲母亲”为题写一篇500字左右的小论文。4开设的目的及学生应达到的要求：使学生树立正确的家庭观，学习感恩并回报社会。可选4组织模拟法庭4通过选取贴近学生生活，具有代表性的案件，采用逼真的场景，使学生在亲自体验庭审的过程中学习法律知识，接受法制教育，从而达到学法、知法、守法、用法的目的。必选5大学生暑期社会调查撰写调查报告10

46、培养学生的社会实践能力，并把课堂上的知识准化为具体的实践，同时，在实践中又把理论性的东西进一步内化。必选6机动4总计30第三部分 课程考核大纲一、考核方式本课程理论教学考核采用百分制/五级计分制（优、良、中、及格、不及格）；由期末考试（考查）成绩与平时成绩综合评定，其中期末考试成绩占50%，平时成绩占50%；拟以闭卷形式进行期末考试。二、考核内容1绪论：珍惜大学生活 开拓新的境界（10分）适应人生新阶段（5分）；肩负历史新使命（2分）；社会主义核心价值体系（3分） 2追求远大理想 坚定崇高信念（11分）理想信念与大学生成长成才（5分）；树立科学的理想信念（3分）；架起通往理想彼岸的桥梁（3分）

47、3继承爱国传统 弘扬民族精神（10分）中华民族的爱国主义传统（2分）；新时期的爱国主义（3分）；做忠诚的爱国者（5分）。4领悟人生真谛 创造人生价值（12分）树立正确的人生观（4分）；创造有价值的人生（4分）；科学对待人生环境（4分）。5加强道德修养 锤炼道德品质（12分）道德及其历史发展（2分）；继承和弘扬中华民族优良道德传统（3分）；弘扬社会主义道德（3分）；恪守公民基本道德规范（4分）。6遵守社会公德 维护公共秩序（10分）公共生活与公共秩序（2分）；公共生活中的道德规范（5分）；公共生活中的法律规范（3分）。7培育职业精神 树立家庭美德（12分）职业生活中的道德与法律（5分）；大学生择

48、业与创业（3分）；树立正确的恋爱婚姻观（4分）。8增强法律意识 弘扬法治精神（8分）领会社会主义法律精神（2分）；树立社会主义法治观念（2分）；增强国家安全意识（2分）；加强社会主义法律修养（2分）。9了解法律制度 自觉遵守法律（15分）我国宪法规定的基本制度（5分）；我国的实体法律制度（7分）；我国的程序法律制度（3分）。参考书目1新时期高校思想政治工作理论与实践，靳诺、郑永廷等著，高等教育出版社，2000年版。 2大学生问题，马长英，中国青年出版社，2001年版。 3高校政治理论课参考文献，周全华主编，中山大学出版社，2002年版。 4现代思想道德教育与方法，郑永廷，广东高等教育出版社，2

49、000年版。 5德育创新论，吴亚林，东方出版社，2001年版。 6现代德育人本论，杨超，广东人民出版社，2005年版。 7伦理学，罗国杰，人民出版社，1989年版。 8现代道德教育论，李萍，广东人民出版社，1999年版。 9面对道德关于素质教育的思考，陈晓平，中央编译出版社，2002年版。 10社交礼仪教程，金正昆，中国人民大学出版社，2002年版。 11个人交往主体性研究，龙柏林，广东人民出版社，2005年版。 12人性论，王海明，商务印书馆，2005年版。 13文化视野中的青年道德社会化，李萍、钟明华主编，中山大学出版社，2003年版。 14社会道德与个体道德，田秀云，人民出版社，2004

50、年版。 15全球问题与德育，李太平，华中科技大学出版社，2002年版。 16中国传统文化的现代性转型，周昌忠，三联书店，2002年版。 17中国传统伦理思想史，朱贻庭，华东师范大学出版社，2003年版。 18诚信 善待 宽容，美阿尔伯特哈伯德，李家驹译，陕西师范大学出版社，2003年版。 19政治观教育通论，王玄武主编，高等教育出版社，1999年版。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 课程教学大纲课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程编号：1103011学 分：3学分学 时：60学时（理论教学：30学时，实践教学：30学时）课程性质：必修相关课程：马克思主义基本原理、中国

51、近现代史纲要、当代世界政治与经济、思想道德修养和法律基础适用专业：汽车运用技术专业第一部分 理论教学大纲一、课程性质与目标1课程性质：本课程是2005年中宣部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见及实施方案确定的高校思想政治理论课之一，是高职院校的公共必修课。2知识目标：通过本课程的学习，使学生准确把握马克思主义与时俱进的理论品质、马克思主义中国化的科学内涵和重要意义，把握马克思主义中国化的基本规律及基本经验，充分认识在当代中国坚持和发展马克思主义，开辟马克思主义发展新境界的重要意义；系统掌握毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理和基本观点，科学

52、理解毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的历史地位和指导意义；掌握党的十六大后马克思主义中国化的理论成果，理解科学发展观、建设社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设、保持党的先进性、建设社会主义新农村、建设创新型国家、走和平发展道路、加强社会主义荣辱观教育的内在联系。3能力目标：通过本课程的学习，帮助学生坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，培养运用马克思主义的立场观点方法分析和解决问题的能力，努力把学生培养成为面向中国、面向世界、面向未来的，有理想、有道德、有文化、有纪律的，自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领的一代新人。本课程以课堂教学为主，辅之

53、以多媒体教学课件。可根据具体教学时数选取教材中的有关章节，未在课堂上讲授的内容作为课外阅读材料。实际教学过程中应根据学生的实际情况安排内容，下面所列教学内容仅供参考。二、教学内容和要求（一）马克思主义中国化的历史进程和理论成果（4学时）1内容及要求：了解马克思主义中国化的提出过程，掌握马克思主义中国化的科学内涵，从总体上认识马克思主义中国化的历史进程和重要意义；科学理解毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观形成的社会历史条件及发展的历史过程；掌握毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的科学体系、主要内容、历史地位及指导意义。2重点：马克思主义中国化的科学内涵和中国马

54、克思主义的科学体系。3难点：马克思主义中国化的基本规律及意义。（二）马克思主义中国化的精髓（2学时）1内容及要求：了解党的思想路线的确立过程；掌握实事求是思想路线的基本内容和重要意义；理解实事求是是中国马克思主义中国化理论成果的精髓；正确认识解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，要不断推进理论创新，坚定不移地走自己的路。2重点：实事求是思想路线的基本内容。3难点：实事求是是中国马克思主义中国化理论成果的精髓。（三）新民主主义革命理论（4学时）1内容及要求：了解近代中国国情和中国革命的时代特征；掌握新民主主义革命的总路线和新民主主义的纲领；掌握农村包围城市、武装夺取城市的革命道路理论；掌握新

55、民主主义革命的基本经验。2重点：新民主主义革命的总路线；新民主主义的三大纲领；走农村包围城市的革命道路的依据。3难点：中国共产党在不同时期建立革命的统一战线的原因及其策略。（四）社会主义改造的理论（2学时）1内容及要求：掌握党在过渡时期总路线的基本内容，认识中国特色的社会主义改造之路；明确新民主主义向社会主义过渡的必要性、可能性及其艰巨性；认识社会主义制度在中国确立的重大意义。2重点：党在过渡时期的总路线；中国特色的社会主义改造。3难点：新民主主义向社会主义过渡的原因及其意义。（五）社会主义的本质和根本任务（2学时）1内容及要求：了解中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果；掌握社会主义本质

56、论断的形成过程，理解社会主义本质的科学内涵及其意义；掌握社会主义的根本任务是发展生产力及“发展是执政兴国的第一要务”的深刻内涵，充分认识到科学技术是第一生产力，中国共产党始终要代表中国先进生产力的发展要求。2重点：社会主义本质的科学内涵；社会主义的根本任务是发展生产力。3难点：社会主义本质的科学内涵。 （六）社会主义初级阶段理论（2学时）1内容及要求了解社会主义初级阶段理论的形成和发展过程；掌握社会主义初级阶段的含义和基本特征，了解社会主义初级阶段的长期性；认识这一阶段国内的主要矛盾和根本任务，掌握党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领的主要内容；明确社会主义初级阶段的发展战略。2重点：社会

57、主义初级阶段的含义；党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领；“三步走”战略。3难点：社会主义初级阶段理论的提出。（七）社会主义改革和对外开放（2学时）1内容及要求：认识改革开放是决定中国命运的重大抉择，是邓小平在科学认识什么是社会主义的基础上，进一步解决怎样建设社会主义的最主要方面；明确改革的理论依据和实践基础，改革的主要内容以及改革、发展、稳定的关系；了解为什么必须实行开放的政策及将如何进一步扩大开放。2重点：社会主义社会基本矛盾理论；关于“三个有利于”标准。3难点：改革开放是决定中国命运的重大抉择；改革、发展和稳定的关系。（八）建设中国特色社会主义经济（2学时）1内容及要求：认识中国选择

58、社会主义市场经济体制的理论和实践基础、选择的历史过程和社会主义市场经济体制的性质和内容；掌握党对我国社会主义初级阶段基本经济制度和分配制度的新概括，全面理解公有制和按劳分配的含义及其主体地位，进一步明确坚持公有制主体地位的重要意义；正确认识公有制经济和非公有制经济、按劳分配和按生产要素分配的关系；明确如何推动我国国民经济又好又快地发展。2重点：社会主义市场经济理论；社会主义初级阶段基本经济制度。3难点：正确认识公有制经济和非公有制经济、按劳分配和按生产要素分配的关系；推动我国国民经济又好又快地发展。（九）建设中国特色社会主义政治（1学时）1内容及要求：认识民主的本质，了解中国特色社会主义民主政

59、治；明确依法治国是治理国家的基本方略；掌握社会主义民主的基本特征；明确政治体制改革的目标和任务；掌握发展社会主义民主和健全社会主义法制的基本内容。2重点：社会主义民主的基本特征 ；政治体制改革的目标和任务 。3难点：坚持党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一。（十）建设中国特色社会主义文化（1学时）1内容及要求：了解社会主义文化建设的重要性；掌握社会主义文化建设的指导思想、基本方针和根本任务；明确社会主义核心价值体系；掌握思想道德建设和教育科学文化建设的主要内容。2重点：社会主义文化建设的基本方针、根本任务和主要内容。3难点：社会主义文化建设的重要性。 （十一）构建社会主义和谐社会（2学时

60、）1内容及要求：了解中国共产党人对和谐社会的追求过程；认识构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性；掌握社会主义和谐社会的含义及基本特征；掌握构建社会主义和谐社会的总体目标及指导原则。 2重点：社会主义和谐社会的含义及基本特征；构建社会主义和谐社会的总体目标及指导原则。3难点：构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性。（十二）祖国完全统一的构想（2学时）1内容及要求：明确祖国完全统一对中华民族的意义；了解“一国两制”构想的形成和发展；掌握“一国两制”构想的科学内涵；了解“一国两制”构想的伟大实践和新时期新形势下“一国两制”构想的新发展。2重点：“一国两制”的科学内涵。3难点：祖国完全统一对中华民族的意