幼儿园教师培训-公共机构垃圾分类

1、幼儿园教师培训公共机构垃圾分类幼儿园教师培训公共机构垃圾分类习近平总书记关于垃圾分类工作的重要指示垃圾分类工作就是新时尚。要加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统，形成以法治为基础、政府推动、全民参与、城乡统筹、因地制宜的垃圾分类制度，努力提高垃圾分类制度覆盖范围。实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。推行垃圾分类，关键是要加强科学管理形成长效机制、推动习惯养成。要加强引导、因地制宜、持续推进，把工作做细做实，持之以恒抓下去。要开展广泛的教育引导工作，让广大人民群众认识到实行垃圾分类的重要性和必要性，通过有效的督促引导，

2、让更多人行动起来，培养垃圾分类的好习惯，全社会人人动手，一起来为改善生活环境作努力，一起来为绿色发展、可持续发展作贡献。习近平总书记关于垃圾分类工作的重要指示山东省垃圾分类现状日产垃圾7.5万吨，15天填满一个大明湖。运行垃圾处理厂129座，处理规模6.89万吨。在建垃圾处理厂49座，处理规模3.98万吨。到2020年底具备垃圾处理能力10万吨。济南、青岛、泰安入选国家46个垃圾强制分类城市名单。淄博市博山区、邹城市、荣成市、郓城县、单县开展农村生活垃圾分类试点。2019年全省16市全面启动城市生活垃圾分类工作。山东省垃圾分类现状公共机构垃圾分类国家：公共机构要自觉成为垃圾分类的先行者，发挥好

3、排头兵的作用，带动单位、家庭、社区人员垃圾分类习惯的养成，让垃圾分类真正成为“新时尚”。山东省：2019年6月20日，山东省公共机构节能宣传周暨生活垃圾分类志愿者行动启动仪式在烟台举办。枣庄市：2012年市直公共机构开始废旧商品回收工作。2017年配备分类垃圾箱。多次进行垃圾分类宣传活动：海报、宣传册、知识竞赛、回收奖励活动。公共机构垃圾分类垃圾分类释义：按照垃圾不同成分、属性、利用价值和对环境的影响，根据不同处置方式的要求，分成若干种类。过程：分类投放-分类收集-分类运输-分类处置。意义：实现垃圾减量化、资源化、无害化。减量化：可回收物废物利用，垃圾减量； 餐厨垃圾堆肥发酵，变为有机肥； 其

4、他垃圾和堆肥残渣填埋或焚烧，减少填埋量，节省宝贵土地。资源化：充分利用纸张、塑料、金属、玻璃、橡胶等可回收物，变废为宝。 例： 一吨废纸可生产再生纸850公斤，节省木材3立方米， 同时节水100立方米，节省化工原料300公斤，节电600度。无害化：降低后续处理难度，避免二次污染。垃圾分类四分法四分法可回收物 未污染的适宜回收循环使用和资源化利用的废旧物品可回收物 未污染的适宜回收循环使用和资源化利用的废旧物品可回收物 未污染的适宜回收循环使用和资源化利用的废旧物品可回收物 未污染的适宜回收循环使用和资源化利用的废旧物品餐厨垃圾 有机易腐可堆肥垃圾餐厨垃圾 有机易腐可堆肥垃圾有害垃圾 对人体或环境造成直接或潜在危害的物质有害垃圾 对人体或环境造成直接或潜在危害的物质其他垃圾 除可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾以外的其他垃圾其他垃圾 除可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾以外的其他垃圾垃圾分类流程投放前：纸类叠放整齐并捆扎，保持干燥。各种包装袋应清理干净。瓶罐类应尽可能用尽产品，并清理干净。投放时：按垃圾分类标示，投放到制定地点和容器中。玻璃等易碎品小心轻放，以免破损伤人。投放后：改好容器盖，避免二次污染。垃圾分类流程志愿者参加一次培训。开展一次活动。督导一个单位。带