高校研究型实验室安全管理策略分析

1、高校争辩型试验室平安管理策略分析一、开放创新背景下高校争辩型试验室平安管理存在的问题（一）试验仪器和设备操作不当，疏于监控。我国各大高校的争辩型试验室都会配备很多精密的大型仪器和设备，在安装时就已经和电脑联机，同时还有部分仪器和设备配有高压气瓶或者其他的精密配件1。当在试验过程中运用到这类仪器和设备时，就会涉及到气路、电路和水路的使用平安问题，以及精密配件的安装、调试和应用的平安问题。这就要求试验室专职的管理工作人员要重视对大型仪器和设备的平安管理及使用，并且能够为使用人员供应正确的上机培训以及相应的技术支持，避开因使用人员操作不当而导致的仪器和设备受损或毁坏，甚至是发生其他的重大平安责任事故

2、2。同时，又因管理工作人员在平常工作中对试验室内大型精密仪器和设备存在疏于监控的问题，导致不能准时发觉试验室的平安隐患，不能做到“早发觉，早处理”，这对平安责任事故的预防及调查造成肯定的阻碍。（二）试验物品的管理及废弃物的处理。在开放创新环境下，试验室的争辩领域不断扩大，争辩学科渐渐增多，而很多的争辩人员都是临时组合在一起的，其将各种类型的试验材料或化学物品带进试验室中来进行不同课题或项目的争辩试验3。加大了试验室在平安管理上的难度，究其根源有两点：其一，是试验争辩人员与试验室管理人员的安排比例不均，过多的试验争辩人员使管理人员的监管工作难度加大，并且试验争辩人员的组成相对简单以及争辩人员的平

3、安防范意识也参差不齐，这些都是试验室平安管理的不稳定因素；其二，是各个独立的争辩团队在预备试验时，往往会重复购买试验材料或化学物品，尤其是当对常规药品和化学品不能进行分散、分类存放，争辩人员在试验结束后不能对试验废弃物进行明确标志以及不能准时地清理试验物品时，大大地增加了试验室对废弃物的分类处理难度4。（三）人员组成简单、流淌性大且缺乏平安意识。高校争辩型试验室的开放使得大量的本校师生、外来访问学者、科研所专家、项目争辩的临时聘用人员以及试验室的管理人员都可以自由出入，或是参观学习，或是课题争辩，因此导致试验室的人员结构变得简单化，并且具有较大的流淌性，对试验室的平安管理没有明确具体的责任划分

4、5。另外，由于不同层次人员的平安防范意识存在差异，对试验室的平安管理不重视，这也会对试验室的平安管理造成肯定的影响。尤其是针对同学来讲，试验过程中马虎大意，存在侥幸心理违规操作，极简洁造成试验室发生失火、爆炸等不行估量的重大平安责任事故。二、开放创新背景下高校争辩型试验室平安管理的策略（一）严格执行操作规范，实时监控。试验室的大型精密仪器和设备要实行严格的责任制度，负责人分别是使用者、导师及专职管理人员。同时，每一台仪器设备都要制定相应的使用规范和平安规范，对于需要特殊留意的事项要明确标注出来，张贴在试验室内明显的位置6。同学肯定要在导师在场时才能使用大型精密仪器和设备做试验，这时导师是第一平

5、安责任人。专职管理人员还要有肯定的相关的学科领域工作阅历，并且接受过专业试验技能培训，合格后方能上岗。另外，还要充分利用校内网络构建开放的共享平台，实现对大型精密仪器设备的实时监控，提升网络化的平安管理7。（二）加强对危急试验化学品的管控。对试验室化学品的管控要严格执行危急化学品管理条例，制定试验室危急化学品相关的规章制度，并且加以严格的管理和把握，比如：1.对含有剧毒的化学品必需进行精确的计量和记载；2.定期检查危急化学品的使用量和存储量；3.加强和完善危急化学品试验室和仓库的防护建设，运用高科技手段进行防火、防盗、防爆等；4.支配专人对易燃易爆化学品、放射性化学品以及具有其他危急性的化学品

6、进行管理，明确第一责任人8。另外，对试验废弃物要进行分类收集，以学期为单位进行汇总，然后交给有处理资质的废弃物处理单位进行统一处理9。（三）健全平安管理制度，提高平安意识。针对试验室开放后消灭的人员组成简单、流淌性大的问题，可以建立健全相应的平安管理制度：1.制定相应的平安准入制度，如：试验室人员入室登记制度、外来参观学习人员入室申请制度以及本校师生入室平安告知制度等；2.建立共同平安管理责任制度，导师、同学、项目课题参与人员、试验室平安管理工作人员在进入试验室时要签署平安责任书；3.建立奖罚机制，提高每一位进入试验室人员的“仆人翁意识”，共同参与试验室的平安管理工作10。三、结束语综上所述，开放创新背景下高校争辩型试验室肯定要坚固平安第一的理念，要结合本校试