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文档简介

1、 细菌和真菌在自然界中的作用导学单学校：深圳市龙华区第二实验学校 年级：七年级 姓名：童文君老师学习目标说出细菌和真菌在物质循环中的作用。列举细菌和真菌对植物和动物（包括人）生活的影响。关注细菌、真菌与动植物和人类的关系。二、学习任务想一想，议一议：每到冬天，森林里都铺满一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶会不会越积越厚呢？为什么？作为分解者参与物质循环食物的腐败现象在日常生活中常能见到，面包放置久了就会发霉。水果放置久了就会腐烂。提问：面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？细菌、真菌是依靠什么来生活的？细菌和真菌在物质循环中起什么作用？技能训练：为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的

2、同学分别提出三种实验方案。三种方案的共同点是：将同一种树叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。方案1：甲：放在无菌条件，乙：放在自然条件下（暴露在空气中）。方案2：甲：灭菌后放在无菌条件下，乙：放在自然条件。方案3：甲：灭菌后放在无菌条件下，乙：灭菌后接种细菌后放在无菌条件下。思考：甲乙两组为什么要用相同的树叶？ 为什么要使树叶保持潮湿？ 哪个方案更能说明问题？为什么？引起动植物和人患病真菌对农作物有哪些危害？它们对农业生产有何影响？细菌和真菌能给农作物带来危害，我们能否利用它们来防治害虫呢？利用细菌和真菌防治农业害虫有哪些好处？与动植物共生“地衣”和“豆科植物的根瘤”是怎么形成的吗？形成的过程与微生物有关系吗？什么是共生？生物固氮对农业生产有什么意义呢？请问现在的工业生产氮肥的能力水平较高，为什么还要用“生物固氮”的

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