新馆5月level46岁半以上level4第三周_第1页
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1、5Level项教学内组织形式及图动作要领及图教学情境用组次/时发展目准备开课前老师要间或喝水的小朋友，2 让孩子把自己的水杯25Level项教学内组织形式及图动作要领及图教学情境用组次/时发展目准备开课前老师要间或喝水的小朋友，2 让孩子把自己的水杯2教站在斜后方* *友的能力在原有的内容4 不舒服除孩子与老师的陌生热身热组织球一要领：1、三人以上加老师，几个人围成一个圈， 注意：跑动时，球， 摆动。呼吸方式“鼻子慢5分钟次传给下一个人，传球的人在传球过程中让在圈 气 （调整呼吸时间为3分钟里的人碰后，传球人和圈里人交换位置，传7 个 3-5 秒）(包括喝水 1 预防肌肉拉伤。次素质3原地向前

2、弓步功能圈3组织：将功能小标志桶排列放于第 11时脚尖先 ，过度到全脚掌，右腿支撑，左大时脚尖先 ，过度到全脚掌，左右交换。21个圈等待的小朋友负责将标志桶意正确的跑步 。3、要领：小朋友双手叉腰站立 ，如右脚向教学教法：老师讲解示可分组，可以给他们每一个组取一个队名，根据教学内容, 可带入20/3(包括喝水1-次下肢力量及 稳定 技能 技能2、低头收下颌，眼睛看肚子，双手用力向后推地势向翻（颌一要收止后脑击地，双手肩上撑地，身体团成团，双脚向头的方（师帮及保或无助及护结束双脚着蹲抬双脚拢站后转身面对垫子双举过头顶5心向五指并拢（意结）教学教法：老师讲解示每一个组取一个队名，根据教学内容, 可带入20/3(包括喝水1-次上下肢协 肺耐11组织：小朋友都趴在垫子上。1教学教法：老师讲评以后，给每个孩子发积分放62（21的松11组织：小朋友都趴在垫子上。1教学教法：老师讲评以后，给每个孩子发积分放62（21的松 2、要领1坐在上双并拢直上前屈，双手摸脚尖。2、坐在垫上，如右腿伸直，左膝向脚放右腿腿内双抓右脚脚尖，、侧卧在垫子上，贴在垫子上的腿微微弯曲另条腿盖弯向后同侧脚背保持身体呈一条直线。4、双膝跪在

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