六年级下册综合实践(劳)01家庭种植之土培吊兰

1、 1家庭种植之土培吊兰一、教学目标学会土培吊兰的方法。在种植活动中获得成功体验，了解植物的日常养护，提高种植技能和审美力量。学会安全使用劳开工具，了解操作标准，养成良好的劳动习惯。二、重点难点重点：吊兰的种植方法。难点：植入幼苗的技巧。三、教学预备教师预备：吊兰幼苗、瓦片、粗土、细土、沙、花盆、铲子、水勺、水桶、直尺等。学生预备：有关种植植物和日常养护的资料。四、教学过程教学教师活动环节情境创设学生活动说明客，我们一起去看看吧！出示图片你观看到了什么？导入出示图片这是欣赏秀丽的吊课兰，激发学习兴趣2种。巧巧家为什么要种植这么多的吊和探究欲望，明确分兰，它有什么作用？学习内容。钟提醒课题教师也带

2、来了一明确课题。植一盆吊兰。板书土培吊兰1. 工具和材料生疏种植植你知道种植吊兰需要用到哪些工答。物的工具和材料，具和材料吗？自学教材第 3了解它们的用途，片来说一说，种植的工具和材料有哪为后面种植吊兰些？做好预备。2. 花盆的选择好，利于植物的生长。花盆。了解花盆的特点。3. 操作步骤种植吊兰的操作步骤是怎样的？操作步骤。请同学们自学教材第 3、4 页。依据步感知种植吊兰出示每个步骤图学生的自学探究板书力量。学习15分植幼苗、填细土、铺沙子、浇透水4. 头脑风暴对以上操作步骤，你有什么疑问疑。吗？预设：么要留出排水孔，瓦片应当怎么垫？组织学生尝试垫瓦片。教学课件出示两种不同垫瓦片利用教材供给

3、的问题和学生 提出的疑问进展 课堂上给学生充 引导学生去探究、钟 的方式示意图。正确的，为什么？实践。土？于植物根部透气。板书操作步骤要准确上一层沙？装饰，掩盖土壤。知道已经浇透水了？一，细土放到了三分之二呢？引导学生沟通。出示教学课件，演示。板书土壤比例合理幼苗应当怎么植入花盆？留意些什么？播放学问点小视频。用手扶住幼1. 提出种植要求1两人一组，合作种植。1. 提出种植要求1两人一组，合作种植。要求。2时间：8实践3种植完成，整理桌面。体验出示温馨提示：10分工明确，团结协作，分标准操作，留意卫生。钟2. 巡察指导播放种植视频,动手种植，并捕获学生种植画面。各小组尝试种学生只有经1是否浇透

4、水，怎样浇水的。植吊兰。2植物的根部是否折断，有没能获得有关的知有露根。识和技能。3有没有先浇水后铺沙的。1. 请组长上台看一看种植好的吊兰，评一评，说一说，好在哪里或者有评。什么地方需要改进？评议8分钟预设：土量太少或者太多。水没有浇透。坑坑洼洼。意见。习惯也格外重要。2. 在你们种植的过程中，教师捕获出示手机捕获的画面预设：这组同学做到了浇透水，你上。扶苗应当扶住根部还是叶子？这组同学土壤外表真美观，你们是怎么做到的？先浇水后放沙调整板书的挨次现在家庭种植植物花卉都会选择 是要依据植物的特点来选择适宜的铺 教师送给你们一个大拇指！，种植后的日常养护也格外重要！板书日常养护得当1. 教师这里有两盆吊兰，出示观看比较，种植课活动的图片你观看到了什么？一盆枝繁叶沟通养护的方后续还要关注学生拓展茂，生气勃勃；另一盆奄奄一息，叶子式方法。对种植活动的兴创枯黄。趣、实践体验投入41我们对土培吊兰该怎么进展程度，坚持观看、分日常养护呢？养护和实践也格外钟水分：浇水“见干才浇，浇重要。37水。介绍植物日后光照：植物进展光合作用。养分：施肥盆栽植物缺肥会致叶黄凋落。生活中，你会自制肥料吗？鸡蛋壳、淘米水、水果皮等很多家庭会直接选择用培育教学课件出示培育土的学问窗2.这一盆吊兰，花盆已经装不下课后课后尝试作业种植。鼓舞并引导学1生尝