信息技术教学工作总结6篇

1、Word 信息技术教学工作总结6篇 信息技术教学工作总结6篇由第八区为您收集整理，盼望在您写作【信息技术教学工作总结】时能有一些参考与启发。 信息技术教学工作总结 篇一 本学期依据学校的支配我担当了七班级信息技术的教学工作，一学期来，仔细、踏实、恳切地做好本职工作，仔细完成支配的各项任务，以同学利益为动身点，让同学在本学期的学习中能学有所得，把握了肯定的计算机操作技巧。现就本学期所做工作作如下总结： 一、教学方面 在教学中充分发挥计算机本身的优势，充分调动同学学习的乐观性，培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持学习和合作学习的伙伴，通过教学使同学学有所得、学有所长，并充分运用于实践中。严格

2、根据学校要求，有针对性地开展教学。 在上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要仔细做好上机预备，检查机器壮态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，教学目的明确，符合同学实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息学问、信息力量、信息情意三者统一。使“学问与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不消失学问性错误。运用多种教学方法，留意讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动同学学习爱好。精确 引导同学看待和使用网上信息

3、，培育同学良好的信息素养。留意课堂治理，上课期间要求同学严格根据老师给定的任务进行操作，在同学完成上机任务时，到各台计算机前巡察，留意对差生进行手把手的辅导。课后准时做好课后反思，不断总结阅历，努力提高教学力量。 二、个人教学业务水平学习方面 教学的成败取决于老师，老师的素养的凹凸直接影响着课堂的教学质量。信息技术这门学科更新快，新学问、新产品、新术语几乎每天消失。由于自己非计算机专业，自己的学问和技能方面不高，所以在教学之余，加强了对该专业的学习与钻研。不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，乐观仔细地参与本学科的继承教育培训，乐观学习各种理论学问，以提高自己的教学业务水

4、平，仔细、主动地向其它有阅历的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。 三、其他工作 在教学之余，我乐观参与、协作级科组的各项工作。充分利用无课时间，维护好学校的教学平台，保证学校的教学工作能够顺当进行。同时关心我校老师修理、维护其个人电脑。 四、存在的问题与今后的努力方向 存在的问题：在教学中也发觉存在不少的问题。首先是设备问题，机房机器简单消失各种故障，在使用过程中会无缘无故消失故障；其次是课时不足，很难保证同学有足够的上机练习时间，也没有空余时间开展同学其次课堂活动，很难从中发觉、培育尖子同学；另外信息技术老师几乎没有参与观摩、学习机会，以至自身信息、素养难提高

5、，无法满意对当今信息技术探究欲望。 同时由于自己平常对电脑学问更新速度慢，许多学问和技能还没有即时更新，离学校的要求还差很远。为此，今后将会从以下几个方面努力: 1、加强自身的基本功的学习，努力提高自己的业务和教学水平；2、注意同学力量的培育，激发同学的学习爱好；3、做好其次课堂的辅导工作，拓展同学的学问面；4、加强计算机房的管理，维护好机房计算机； 5、加强学校教学平台的管理和维护，留意软、硬件的更新换代工作； 6、提高各班平台管理员的平台管理水平； 7、关心我校老师提高他们的计算机应用水平。 我信任在学校领导和同事的指导关心下，我肯定会更加努力工作，不断地提高自己的力量，争取将各项工作做得

6、更好。 信息技术教学工作总结 篇二 信任许多老师对“信息素养的培育”这一基本理念耳熟能详，但新课标的一个重要的理念“构筑健康的信息文化”更需要在理解基础上应用起来。这一理念是指信息文化的构筑不仅仅取决于文化的承载物（如信息技术教材及其他教学资源），并且取决于文化活动的主体（信息技术老师、同学、信息技术课程管理者）之间的动态性关系。所以，对于课程的建设及进展，信息技术教育老师肩负着很大的职责。 （1）在不断的学习中成长 信息技术老师不能以任务繁重为由，忽视对自身本领的提高。在这个学问不断更新的时代，作为这个学科的老师更应时刻留意自我提升，应当经过参与培训或者学习优秀案例等形式，深化学习新课标的理

7、念、目标、实施和评价，学习教育理论、讨论教学方法，不断改善自我的教学。在教学实践中，要留意师生主角转换，培育同学自主探究的精神和创新意识。另外，参与一些科研活动，也会培育老师们严谨、科学的作风和优秀的科学素养 （2）增加对教材的利用本领，超越教材的本领 信息技术的快速进展，或许会造成教材具有相对的滞后性。老师们在进行教学时，假如仅局限于教材的学问，不仅仅会招来同学们的不满，也会让自我的课堂缺乏生命力。北京市丁香学校的武健老师“一英寸宽、一英里深”的观点就传达给我们这样的一种理解，每一个教学单元要“小而精”、“要深化和升华”，要进一步加工信息技术教材。的确，信息技术学科是一门崭新的学科，与其他学

8、科相比显得年轻和稚嫩，在实践中不行避开地会面临许多的问题，但也毋庸置疑信息技术在整个社会中的地位，以及所带来的经济、社会变化。同时，它也是一门快速成长的学科，假如用辩证唯物主义的观点来看这个过程，用冲突进展的观点来端详信息技术教育所发生的一切，我们就会发觉它是在前进的过程中不断进展和完善的。 信息技术教学工作总结 篇三 回顾这一学期，本人能够努力工作，从各方面严格要求自己，仔细学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。为使今后的工作取得更大的进步，现对本

9、学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、思想熟悉。 在这一学期里，我在思想上严于律己，喜爱国家的教育事业，全面贯彻国家的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。乐观参与学校组织的各项活动，一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，在同事们的关心下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个合格的人民老师。 二、教学方面 1、备课方面 开学初，依据学校要求，仔细写好教

10、学方案，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，学习好中学信息技术课程指导纲要和中学信息技术新课程标准。力求吃透教材，找准重点和难点。不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 2、上课方面 为上好每一节课，我上网查资料，集中和吸取别人的优点，确定自己的教学思路。为同学能更直观地感受所学的学问内容，

11、我乐观制作课件，预备各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展现给同学。 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。 上课时仔细讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量，注意同学创新思维的进展，培育同学的创新力量。在同学完成上机任务时，在每台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导。课后，准时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的方案。 三、学习生活 乐观学习各种理论，严格

12、要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。另外，利用业余时间仔细络学问，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。 信息技术教学工作总结 篇四 本学期在学校的领导下，并结合我校计算机的硬件实际状况开展了信息技术教育、教学工作。学期接近结束，回顾一学期以来的工作，现总结如下： 一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。 1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学方案，并严格按教学方案进行上课。在教学过程中，对详细的教学内容都进行了仔细的教学分析，思索在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。 2、在教学中，我常常讨

13、论同学的思想进展变化，为了提高同学学习信息技术的爱好，在不影响教学的状况下，我们从光盘上或到其它学校去找了一些有利于同学智力进展的小嬉戏，把这些嬉戏在同学完成学习任务后给同学玩，让同学既巩固了所学学问，又提高了学习爱好，并有助于同学智力进展。 二、协作学校工作，做好信息技术过关工作 本学期，我校进行对全校老师的微视频制作学习，我们学校有多名老师报名参与了学习。在做好教学工作的同时，协作学校工作，对报名参与考试的老师进行了指导，关心多名老师顺当通过。 三、本人今后的努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注意对同学力量的培育。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一

14、些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 日月穿梭，若白驹之过隙，匆忙然，又是年末时。回顾这个学期电脑教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。一学期中，我收获，我成长。 信息技术教学工作总结 篇五 为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，我就本年度的工作小结如下： 坚决拥护国家的领导，坚持国家的教育方针。严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 担当九班级信息技术教学工作，在教学中，仔细钻研新大

15、纲、吃透教材，乐观开拓教学思路。为了提高同学学习信息技术的爱好，在不影响教学的状况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于同学智力进展的小嬉戏，把这些嬉戏在同学完成学习任务后给同学玩，让同学既巩固了所学学问，又提高了学习爱好，并有助于同学智力进展。除了搞好信息技术教育教学外，还负责学校机房、各室的计算机的维护和修理等。 信息技术是一门不断进展的学科，展望学校的进展和学科的进展，我觉得还有很多学问要学，还有很多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。 信息技术教学工作总结 篇六 信息技术教学作为以培育创新精神、讨论力量和实

16、践力量的新的课程，它强调让同学通过讨论性学习，提出问题，收集材料，对讨论性问题进行探究、分析、讨论，最终基于问题解决模式，在实践操作中培育同学科学的态度和价值观以及创新精神、创新思维、制造力量，并学会解决生活中与信息技术学习有关的实际问题。 一、重视问题的提出和解决 在信息技术课的学习中，老师首先要组织同学从学习和生活中选择和确定他们感爱好的专题，去发觉问题和提出问题，这些问题可以是课堂内教材内容的拓展延长，也可以是对校外各种自然和社会现象的探究；可以是已经证明的结论，也可以是未知的学问领域。在学习中，问题是同学学习的重要载体，同学在解决问题的过程中会涉及多种学问，这些学问的选择，积累和运用完

17、全以问题为中心，呈现横向的、相互交叉的状态。 例如：在“网页的制作”这一章教学过程中，若不布置给同学详细的学习任务，同学们往往表现的是虽然报有极大的爱好，但却是无所适从，不知从何下手，结果几节课下来，同学们对自己的作业删删改改，几乎没有完整的作品产生。所以我采纳“任务驱动”的方法，让同学有自己讨论、操作的目标，让同学有的放矢。另外结合爱好爱好，布置给同学课前预备的作业，即结合自己的爱好爱好设计制作一个主题网页，并在纸上画出来，这样在上网页制作课时，同学就不会“打无预备这战”，盲目地去制作了，而且为了完成这项任务，同学必定要利用各种途径去查找资料，如上网等等。还要考虑栏目的设置和版块问题，考虑网

18、站的整体风格和创意设计，考虑网站的链接结构等等。同学在预备过程中，就在搜寻信息、组织信息、美工设计等方面得到了熬炼。 二、重视同学之间的沟通与协作； 在信息技术课中问题解决的学习，同学面临的是一系列的综合性问题，如信息的搜集、功能的实现、颜色的搭配等，这都需要依靠同学的集体才智和分工协作。这时，协作既是学习的手段，也是学习的目的，通过协作学习和讨论，同学可以取长补短，取得高质量的成果，与此同时，在共同参加的过程中，同学还要学会如何沟通和协作，如：彼此敬重、理解以及容忍的态度，表达、倾听与劝说他人的方式方法等。 在frontpage、powerpoint教学中，我都是支配3_4人来合作制作。在机房上课的座位，也由原来按班级座位挨次，改编为依据同学的爱好爱好自由组合，但为了防止课堂上消失混乱状况，老师应在课前就作好方案支配：先打印座位表格，由